泰安2019年中考生物第一部分基础过关第21课时生物的分类多样性复习课件.pptx

1、第21课时 生物的分类、多样性,考点研读,课堂互动,泰安考情,1.(2018泰安,15)下列四组生物,有一种生物与其他生物在结构上有显著差异,这些生物是( B ) 骆驼、蛇、鹰、涡虫 蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣 青霉、酵母菌、病毒、木耳 松树、梧桐、葡萄、柳树 A.涡虫、蜘蛛、木耳、柳树 B.涡虫、蜗牛、病毒、松树 C.鹰、蜈蚣、青霉、梧桐,泰安真题,D.骆驼、蝗虫、病毒、葡萄,答案B中不同于其他生物的是涡虫,它是无脊椎动物,其他生物是脊椎动物;中不同于其他生物的是蜗牛,它是软体动物,其他生物是节肢动物;中不同于其他生物的是病毒,它没有细胞结构,其他生物的细胞有细胞结构;中不同于其他生物的是松树,

2、它是裸子植物,其他生物是被子植物。,2.(2016泰安,24)在分类单位中,马与犀牛同目不同科,与羊同纲不同目,与驴同科不同属,与斑马同属不同种,四种动物中与马亲缘关系最远的是( C ) A.犀牛B.驴C.羊D.斑马,答案C生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,动物的亲缘关系越近,等级越大,亲缘关系越远,四种动物中与马亲缘关系最远的是羊,因为马与羊同纲,纲与目、科、属比较,单位最大,因此羊与马的亲缘关系最远。,考点一生物的分类 1.生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的

3、亲缘关系和进化关系。,考点研读,2.植物的分类要比较它们的形态结构,在被子植物中, 花、果实和种子往往作为分类的重要依据,因为这些器官生存时间比较短,受环境影响比较小,形态结构比较稳定。 动物的分类除了比较形态结构,往往还要比较动物的 生理功能。细菌和真菌等其他生物的分类,也需要根据它们的特征进行。,3.生物分类的单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、 属、种。种是最基本的分类单位,同种生物的亲 缘关系是最密切的。,4.分类单位越小,所包括的生物种类越少,共同特征就越 多,亲缘关系就越近;分类单位越大,所包括的生物种 类越多,共同特征就越少,亲缘关系就越 远。 种中生物的共同特征最多,界中生物

4、的共同特征最 少。,1.认识生物的多样性 生物多样性的内涵:生物多样性的内涵不仅指物种的 多样性,还包括基因的多样性和生态系统的多样 性。物种多样性的实质是基因的多样性。,考点二认识和保护生物的多样性,2.保护生物的多样性 (1)造成生物多样性面临威胁的原因 主要原因是:人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地的污染和破坏。 包括:(1)生态环境的改变和破坏;(2)掠夺式的开发和 利用;(3)环境污染;(4)外来物种的影响(如生物入 侵)。 (2)保护措施 保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生 物多样性的根本措施。,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 其他措施还有移

5、入动植物园、水族馆和濒危动物繁育中心 等加以特殊保护和管理、建立濒危物种的种质库、 颁布相关法律法规等。,考点一生物的分类,课堂互动,1.植物分类简图,2.动物分类的三种方式 (1)有无脊柱,(2)是否恒温 体温 (3)生殖方式 生殖方式,3.分类单位 (1)有时为了更精确地表达物种的分类地位,常在原有的基本分类等级名称之前加上“总”或之后加上“亚”,形成更细的分类等级。如通常所说的脊椎动物,在分类等级中则属于脊索动物门的脊椎动物亚门。 (2)人的分类地位:动物界、脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、智人种。人与黑猩猩同属于灵长目,亲缘关系最近。 (3)微生物是指个体微小的一

6、类生物,不是一个分类单位。包括病毒、细菌、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物 群体,它个体微小、种类繁多,与人类关系密切。,例1(2017肥城)下图是某同学建立的生物分类图,其中分别代表一种生物,下列哪组能用该图分类( ),A.蘑菇醋酸菌银杏紫菜 B.HIV酵母菌苏铁水绵 C.银耳结核杆菌地钱葫芦藓 D.绿脓杆菌噬菌体乳酸菌卷柏海带,答案D无细胞结构的是病毒,HIV、绿脓杆菌噬菌体无细胞结构;无成形细胞核的是原核生物,包括醋酸菌、乳酸菌、结核杆菌等细菌;无种子有根是蕨类植物,包括卷柏等;无种子无根是藻类或苔藓植物,有海带、紫菜、水绵等,D符合题意。,例2(2017孝感)如图表示四个相

7、关概念之间的关系,表格中的四个选项与之相符的是( A ),答案A种子植物包括裸子植物和被子植物,双子叶植物属于被子植物,A正确;膀胱不是由肾单位组成的,B错误;基因在DNA上,DNA主要在染色体上,染色体在细胞核中,C错误;遗传(基因)的多样性不包括生态系统的多样性,D错误。,考点二认识和保护生物的多样性,1.生物多样性三个层次间的关系 关系解读: (1)生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现,是生物多样性概念的中心。,(2)基因的多样性是生物多样性的内在形式,一个物种就是一个丰富的基因库。 (3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。,2.易错点 (1)对人类有害的生物没有价值:不要误认为对人类有害的生物就不需要加以保护,如果将对人类有害的生物赶尽杀绝也会破坏生物的多样性。 (2)保护生物多样性禁止开发和利用:生物多样性有很多价值,应合理开发和利用。 (3)每种生物都是一个丰富的基因库,不是每个生物都是一个基因库。同种生物不同个体之间的基因不尽相同,同种生物的所有基因组成了该种生物的基因库。,例3(2018安徽)下列关于生物多样性及其保护的叙述,错误的是( B ) A.森林