八年级数学下册19.2.2一次函数第2课时学案新版新人教版_第1页
八年级数学下册19.2.2一次函数第2课时学案新版新人教版_第2页
八年级数学下册19.2.2一次函数第2课时学案新版新人教版_第3页
八年级数学下册19.2.2一次函数第2课时学案新版新人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、19.2.2一次函数（第2 课时）【学习目标】1.理解直线与直线之间的位置关系及平移规律；2.会利用两个合适的点画一次函数的图象；3.掌握一次函数的性质.【重点难点】重点：一次函数的图象和性质难点：由一次函数的图象归纳得出一次函数的性质及对性质的理解【学习过程】1、 自主学习： 1.用描点法在同一平面直角坐标系中画出函数y=-6x，y=-6x+5的图象解： 列表： 描点 连线.【问题1】观察：比较上面两个函数图象的异同点，根据自己的观察结果完成下题：(1)两个函数的图象都是_，并且倾斜度_；(2)函数y=-6x的图象经过（0，0），y=-6x+5的图象与y轴交于点_,即可以看作由直线y=-6x

2、向_平移_个单位长度得到的；【问题2】猜想：(1)所有一次函数的图象都是直线吗？(2)直线与有怎样的位置关系？(3)由直线怎样平移得到的图象？二、合作探究：例1.在同一平面直角坐标系中画出与的图象【问题】认真观察前面画出的图象，分析并总结规律：当k0时，直线由_上升；当k0时，直线由_下降. 例2.在同一坐标系中 画出函数y=x+1、y=-x+1、y=2x+1、y=-2x+1的图象由它们联想：一次函数解析式y=kx+b（k、b是常数，k0）中，k的正负对函数图象有什么影响？【归纳】：观察图象，完成下列问题：当k0时，y随x的增大而_; 当0时，y随x的增大而_三、尝试应用 1直线y=-x+1经

3、过点（0，_）与点（ ，0） 2函数y=5x-4向上平移5个单位，得函数_，再向下平移6个单位，得函数_3 函数y=2x-3的图象经过_象限，y随x的增大而_四、补偿提高 4. 已知一次函数的图象经过第一、二、四象限，求m的取值范围【学后反思】 参考答案：自主探究：1.解：列表 描点 连线.【问题1】（1）直线，相同（2）（0，5），上，5.【问题2】（1）一次函数的图象也是一条直线，我们称它为直线；（2）直线与直线互相平行；(3)直线可以看作由直线平移个单位得到的. （当b0时，向上平移；当b 0时，向下平移）合作探究：例1解：（1）列表x01y=2x-1-11y=-0.5x+110.5（2）描点、连线【问题】左向右，左向右.例2.解：画图如下： 【归纳】增大，减小尝试应用1（0，1

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论