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文档简介

1、小学二年级学生的阅读计划 现在小学的课业重，真苦了这些孩子。也恰恰是因为这一点，有的家长放弃了指导孩子的阅读，而转向以课业为主，只是关心孩子的成绩，在家里的主要任务也成了督促孩子完成作业。其实这是一种短视的行为。这也是我们的家长觉得自己的孩子为什么小时候聪明，学什么会什么，长大了反而“笨”了的原因，是你把这根发展的线扯断了，孩子怎么能再有进步？ 再有，就是你只注重分数的观念影响打击了孩子，每次考试都能拿100分的孩子就一定是好孩子吗？我看不见得，这样的例子我不想在这里举，因为不是我要说的重点。但我相信有许多人同意我的看法，每次都得一百分的孩子只能说明他适应这种学习的方式，但长久下去会怎样，我不

2、敢断言。 这个时期的孩子探索欲望强，应该由感性的浅易文学向科学类转移了，可以给他选些专门为这个时期的孩子编写的一些科普类，社科类的读物。（科普类在这里侧重指适合孩子知道的一些百科知识或地理方面的书籍；社科类是指历史，政治等方面的书，这里侧重指历史方面） 儿童启蒙百科少年儿童成长百科上下五千年世界五千年十万个为什么中国国家地理（青少版）一看就懂的世界地理等都可以推荐孩子阅读。 文学类的： 安徒生童话格林童话伊索寓言一千零一夜等，也可以回读以前自己能听不能看的书。具体内容还是和第二阶段的差不多，但这个时候应该适当的给孩子增加文字量并且逐步培养他独立阅读的习惯了 兴趣类的： 这个时候的孩子在阅读方面应该有了明显的倾向性，他喜欢的正当的需要就应该满足他，但一定要给他以正确的引导；或者我们家长本身的爱好都影响孩子，比如您特别喜欢诸子百家类的书，你也可以给自己的孩子选一些，比如插图本的老子庄子，论语，或一些带有古训

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