八年级数学 建立一次函数模型教案（1） 人教新课标版_第1页
八年级数学 建立一次函数模型教案（1） 人教新课标版_第2页
八年级数学 建立一次函数模型教案（1） 人教新课标版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课 题建立一次函数模型（1）教案主 备 人备课时间第三周第2课时备课组长签名教研组长签名教学内容建立一次函数模型（1）教案 个性化备课教学目标知识技能了解待定系数法的思维方法与特点，明确两个条件确定一个一次函数，一个条件确定一个正比例函数的基本事实。过程方法会根据所给信息用待定系数法求一次函数解析式，发展解决问题的能力。情感态度价值观进一步体验并初步形成“数形结合”的思想方法。教学重点根据所给信息确定一次函数的解析式。教学难点培养学生数形结合解决问题的能力教学过程复习导入：提问：（1）一次函数y=kx+b中k、b对函数图像有什么影响？K0,图像呈“上坡”趋势，k0时，图像呈“上坡”趋势，y随x

2、的增大而增大，k0时，,图像呈“下坡”趋势，y随x的增大而减少。2 两个变量如果是一次函数关系，只需要求出k、b就可是知道其函数关系了，要求k、b就需要知道两个条件，建立关于k、b的方程。这节课我们来学习建立一次函数模型。出示目标：1 会根据已知条件运用待定系数法确定一次函数的表达式。2 了解一次函数模型，初步学会建立一次函数模型的方法。3 能用一次函数解决简单的的实际问题。自学指导：认真阅读教材第4749面：1、什么是待定系数法？2、怎样运用待定系数法建立一次函数模型？3、运用待定系数法应该注意什么问题？（学生可畅所欲言）自测题：一，基础概念自测1 已知一次函数经过两点，求一次函数解析式例1

3、 已知一次函数经过两点P( 1,3),Q(2,0) ,求这个函数的解析式2 已知一次函数图像，求解析式例题2 例3如图是某长途汽车站旅客携带行李收费示意图试说明收费方法，并写出行李费y（元）与行李重量x（千克）之间的函数关系课堂小结：以小组为单位，进行以上知识点的过关。当堂达标：1、已知一次函数，当x = 5时，y = 4，（1）求这个一次函数。 （2）求当时，函数y的值。2、已知直线经过点（9，0）和点（24，20），求这条直线的函数解析式。3，已知一次函数的图象如图所示，求出它的函数关系式4：为了学生的身体健康，学校课桌、凳的高度都是按一定的关系科学设计的小明对学校所添置的一批课桌、凳进行观察研究，发现它们可以根据人的身长调节高度于是，他测量了一套课桌、凳上相对应的四档高度，得到如下数据：（1）小明经过对数据探究，发现：桌高y是凳高x的一次函数，请你求出这个一次函数的关系式（不要求写出x的取值范围）；（2）小明回家后，测量了家里的写字台和凳子，写字台的高度为77cm，凳子的高度为43.5cm，请你判断它们是否配套？说明理由5、某市推出电脑上网包月制，每月收费y（元）与上网时间x（小时）的函数关系如图所示：（1） 当时，求y与x之间的函数关系式；（2） 若小李4

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论