(部编)人教2011课标版一年级上册10比尾巴.ppt_第1页
(部编)人教2011课标版一年级上册10比尾巴.ppt_第2页
(部编)人教2011课标版一年级上册10比尾巴.ppt_第3页
(部编)人教2011课标版一年级上册10比尾巴.ppt_第4页
(部编)人教2011课标版一年级上册10比尾巴.ppt_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,引入,音乐1,音乐2,学习目标,认识本课生字,会写“云、公、车”。 正确流利的朗读课文。,自学指导一,初读课文注意读准音,请读音准确的同学来做“小老师”带领大家一起读 从课文中找出参加比赛的都有谁?,猴 子,兔子,鸭 子,松 鼠,公 鸡,孔 雀,猴 子,兔子,松 鼠,公 鸡,孔 雀,鸭 子,自学指导二,读课文画出本课生字,认清形、读准音。,b wi b dun b hu 比 尾 巴 短 把 猴 sng sh bin zu gng y 松 鼠 扁 最 公 鸭,比,松,短,扁,最,把,鼠,公,鸭,猴,巴,尾,我会认,走 迷 宫,短,云,yn,白云 云朵 乌云,公,gng,公鸡 公交车 公路,车,

2、ch,车辆 开车 火车,比尾巴,学习目标,了解动物尾巴的特点。 正确流利地朗读课文背诵课文 学习朗读问句,自学指导三,读第一小节,找出提出几个问题?,?,谁 的 尾 巴 长,谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞,shu de wi b,chn,shu de wi b,dun,shu de wi b,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,学习课文,问号,专门放在一句话的最后,用来表示疑问 读问句时,语气要上扬,句末的重要词语要重读,自学指导四,从第二小节找出三个问题的答案 “好像”的意思,shu de wi b chn 谁的尾巴长 ?,hu zi de wi b

3、chn 猴子的尾巴长 。,shu de wi b dun 谁的尾巴 短?,t zi de wi b chn 兔子的尾巴长 。,sn sh de wi b ho xin y b sn 松 鼠的尾巴 好像 一把伞。,shu de wi b ho xin y b sn 谁 的尾 巴 好 像 一把伞?,“好像一把伞”是因为跟伞有相似的地方,并不是一把真的伞,的 尾 巴 好 像 一 把 伞,的 尾 巴 长,de wi b,chn,de wi b,dun,de wi b,。,。,。,猴 子 的 尾 巴 长。,兔 子 的 尾 巴 短。,t zi de wi b,dun,松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞

4、。,谁 的 尾 巴 短?,chn,dun,ho xin y b sn,自学指导五,读第三小节,找出提出的问题,?,谁 的 尾 巴 弯,谁 的 尾 巴 最 好 看,shu de wi b wn,shu de wi b bin,shu de wi b zu ho kn,?,?,?,?,?,?,谁 的 尾 巴 扁,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,?,自学指导六,读第四小节,找出这些问题的答案 动物的尾巴各有什么特点? 为什么不说鸭子和公鸡的尾巴最好看,却要说孔雀的尾巴最好看呢?,shu de wi b wn 谁的尾巴弯?,gn j de wi b wn 公鸡 的尾巴弯。,shu de wi b bin 谁的尾巴 扁?,y zi de wi b bin 鸭子的尾巴扁 。,kn qu de wi b zu hokn 孔 雀 的 尾巴最好看。,shu de wi b zu ho kn 谁的尾巴最好看?,孔雀开屏是,尾巴好像一把五彩缤纷的大扇子,美丽极了。真的谁也比不上啊!,比尾巴,总结拓展,谁能用“最”说一句话,谁的尾巴(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论