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文档简介
1、服务师生,方便老师,贴近教学,六年级 语文 下册,吉林版,课件PPT,黄 河 颂,课件PPT,光未然:原名张光年。现代诗人,文学评论家。1936年到延安,创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱,经冼星海谱曲后风行全国。,一、关于作者,黄水谣,黄河怨,保卫黄河,怒吼吧!黄河,黄河船夫曲,黄河对口曲,黄河颂,黄河之水天上来,二、关于黄河大合唱,三、关于写作背景,1938年,抗日战争正在激烈进行,日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻,英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮, 1938年9月,诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河,来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水,在诗人心中掀起了
2、万丈狂澜,他挥笔写下了不朽的诗篇黄河颂。,四、关于黄河,黄河是中国第二长河,世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的“母亲河”。黄河长达6300千米。从高空俯瞰,它非常像一个巨大的“几”字。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山,在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区,分别为:青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东,注入渤海。年径流量574亿立方米,平均径流深度79米。,注:黄河源于青海省巴颜喀拉山脉,黄河源头景观,欣赏黄河,黄河上游景观,黄河中游景观,黄河入海口,黄水黄土奇观,浊流宛转,结成九曲连环,九曲黄河,课件PPT,预习检查,1.读准字音: 高山之巅 澎湃 万丈狂澜 屏障
3、 浩浩荡荡 哺育 九曲连环,课件PPT,字词乐园,注意字音:din pnpi kunln b巅 澎 湃 狂 澜 哺育 Pn z q屏障 滋长 九曲连环,课件PPT,课文详解,初读感知,1、读准字音,找准重音,正确断句,流畅自然; 2、站姿端正、声音洪亮,注意语调的抑扬顿挫; 3、深切体会作者的思想感情,满怀激情朗读诗歌。,再读探究,1、 题目黄河颂中,哪个是关键词?第一节朗诵词中,直接点明的主题是什么?,民族精神:伟大而坚强,颂,2、歌词部分在歌颂黄河之前对黄河进行了怎样的描写,哪个词总领,表现了黄河怎么样的特点?,表现了黄河一往无前,无坚不摧的特点,望,3、歌颂黄河的部分能分为几个层次?分别
4、是从那些方面对黄河进行赞颂的?,“啊!黄河!”反复出现,把歌词主体分为三个层次。 地理位置、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献。,4、(1)如何理解黄河是“摇篮”?,-把黄河比喻为“中华民族的摇篮”较容易理解,黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。,4、(2)如何理解黄河是“屏障”?,-把黄河比喻成“民族的屏障”,侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可以作为军事屏障,黄河的伟大坚强精神,更足以成为民族精神上的城防,这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。,5 诗中说“向南北两岸,伸出千万条铁的臂膀”句中铁的臂膀指什么?这个比喻有什么
5、深刻含义?,-指把黄河比喻为一个巨人,黄河的主干是巨人的躯干,黄河的支流就是“巨人”的千万条臂膀,体现了黄河气势磅礡的力量。,6、诗的最后一节是尾声,主要写了什么?,-号召我们学习黄河精神:伟大而又坚强!,三读感悟,1、作者表达了怎样的情感。 2、想到了哪些关于黄河的名句名言。 3、有怎样的心灵感悟。,课件PPT,概括主题,诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激发中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。,课件PPT,拓展提升,1、君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 -李白将进酒 2、黄河落尽走东海,万里写入襟怀间。 -李白赠裴十四 3、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 -王之涣凉州词,4、大漠孤烟直,长河落日圆。 -王维使至塞上 5、白日依山尽,黄河入海流。 -王之涣登鹳雀楼 6、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 -李白行路难,课件PPT,心灵感悟,黄河不再咆哮,黄河在呻吟 。 保护母亲,保护黄河。 让黄河之水源源不断,让母亲乳汁永不干涸。,课件PPT,随堂练习,二、看图画,读材料,设计一条“保护黄河”的公益广告。,一、默写诗歌第3-5节。,课件PPT,内蒙古乌海市某工业园,滚滚的浓烟遮蔽了整个天空,宁夏第三排水沟的污水直接流入黄河。,课件PPT,1 九曲黄河一份情 ,两岸绿林四
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