下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、课题约分课型新授课教学目标1.知识目标:经历知识的形成过程,理解约分的含义。2.能力目标:探索并掌握约分的方法,能正确地进行约分。3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯。教学重点掌握约分的方法教学难点让学生理解:熟练地进行约分的关键是准确、迅速地找出分子和分母的最大公因数。教具、学具教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图一、直接引入。引导学生看书完成树上用分数表示课本44图中的阴影二、探索新知。同学们讨论,这几个分数不一样,为何大小相等?1.试用以前学过的知识解释。2.圈出最简分数,并约分其余分数。12/16 2/3 10/12 7/18 6/30 8/36 25/452.比大小。3
2、/41/4 7/187/1518/243/4学生巩固以前所学知识。学生根据分数的基本性质说明理由,在此基础上,揭示约分的概念和最简分数的名称。教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图3.总结,像这样,把一分数的分子,分母同时除以分因数,分数的值不变,这个过程叫做约分。不能再约分了,是最简分数。能运用约分比较大小课题练习四课型练习课教学目标通过复习,整理前阶段所学知识内容,能正确解决实际问题。教学重点理解分数的基本性质。教学难点运用分数的基本性质解决实际问题。教具、学具教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图一、第1题。学生独立完成教师巡视二、 第2题。让学生把这些数约分,再连一连。三、 第
3、3题。学生读题后说说题目中有哪些数学信息。然后学生回答。四、 第4题。先让学生找出分数,并说说自己的思考方法,再解决问题。五、 第5、6题。练习找公因数。并填在集合圈内。说说公因数应填在哪里?学生填写后说说约分的方法。学生自己用分数表示后,合作交流自己的思考方法。学生看图小组合作解决问题。巩固找公因数的基本方法。练习约分。指导学生把分数的意义、约分等知识进行综合运用。进一步理解分数的意义。教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图重点完成第6题,先帮助学生理解题意,并思考:选择怎样的地砖才能没有剩余?六、 实践活动。先让学生用最简分数表示小明一天中每项活动的时间。然后让学生自己设计一张表格,并用分数知识进行交流第5题学生可以自由分割,并用分数表示。第6题学生通过教师的引导认识到,问题的实质是要求24和30的公因数。30和24的公因数是:1、2、3、6,因此可以选择边长是1dm、2 dm、3 dm、6 dm的方砖。学生用最简分数表示小明一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版数学五年级上册期末测试卷参考答案
- 北师大版三年级数学上册期末测试卷及参考答案【能力提升】
- 头部整车及产业链
- 鲁教版新版2018 信息技术上册 第2课 文字编辑方法多-教案
- 六年级下学期数学新初一分班考真题模拟卷-往年题考
- 教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附参考答案【考试直接用】
- 六年级下册道德与法治-期末测试卷附参考答案【夺分金卷】
- 全国新世纪版信息技术七年级上册第三单元第四课《用云盘储存文件》教学设计
- 2024学年初中安全的管理方式与手段班会教学设计
- 人教版六年级下册数学期末综合素养卷实验班
- 2024年甘肃省直文博单位招聘35人历年重点基础提升难、易点模拟试题(共500题)附带答案详解
- 2024年保密教育线上培训考试题目附答案(满分必刷)
- 期末模拟试卷-2023-2024学年一年级语文下册统编版
- 四川省绵阳市绵阳南山中学2023-2024学年数学高一下期末联考模拟试题含解析
- 我国现阶段领导权力腐败的特点、发展趋势及其整治腐败的具体举措
- 2022-2023学年安徽省芜湖市高一下学期期末生物试题(解析版)
- 国际运输中英文合同
- 从偏差行为到卓越一生3.0版
- 小学心理课教案设计方案及反思
- 2024国家能源集团宁夏煤业有限责任公司社会招聘笔试参考题库含答案解析
- 生物学课程标准与教材研究智慧树知到期末考试答案2024年
评论
0/150
提交评论