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文档简介
1、1,预防性传播疾病,2011年9月23日,原则: 保密:当他人说出自己想法的时候,请我保守秘密 尊重:当他人阐述自己观点的时候,请你认真倾听 参与:活动需要每个人参与时请你积极配合 接受:听到不同意见的时候,请你给予宽容 开放:各蔬己见,畅所欲言,不探究隐私 分享:与他人共享知识与感悟是最快乐的事,如果说他们每个组是一个参赛队伍 请各组给自己取一个响亮的名字,观看短片,头脑风暴,什么是性病?,活动一:互动游戏 对性病的认识,卡片游戏: 禁欲 忠诚 使用安全套 与多性伴发生无保护性性行为 性病,性病的主要传播途径是 性行为,有多个性伴侣 不使用安全套 很容易感染性病,以上各种途径是否会感染性病,
2、为什么? 性病可传播:无保护性性行为 性病可预防:良好的行为规范是最好的预防措施,具体的保护措施能够有效预防(比如正确使用安全套)。,据世界卫生组织统计,每年有3.33亿人感染性病,其中至少有1.11亿是25岁以下的年轻人。 我国的性病人数上涨很快,2003年报告病例为 75万,但实际数字估计高出10倍左右。,远离性病侵害,学会保护自己,性病在我国20世纪50年代基本绝迹,但80年代死灰复燃,并日益蔓延,这与性行为的开放和混乱,以及安全套使用率不高有直接关系。 艾滋病是性病的一种,感染了其它性病,尤其是溃疡性的性病,可大大增加感染或传播艾滋病的可能性。 女性感染者的数目超过男性感染者,比例大约
3、是2:1。,远离性病侵害,学会保护自己,近年来,艾滋病病毒感染者飞速增长,其中25岁以下的年轻人接近一半。在许多发展中国家,更有多达60%的新增艾滋病病毒感染者是15至24岁的人。 国家卫生部疫情报告显示:2010年全国报告艾滋病发病15982例,死亡7743例,在法定报告传染病中名列第一。从2008年开始,艾滋病死亡病例已连续三年居于传染病死亡榜首。,远离性病侵害,学会保护自己,13,活动二:快速罗列 性病的种类,世界卫生组织规定的性传播疾病种类: 一级性病 艾滋病。 二级性病 梅毒、淋病、软下疳、性病性淋巴肉芽肿、腹股沟肉芽肿、非淋菌性尿道炎、性病性衣原体病、泌尿生殖道支原体病、细菌性阴道
4、炎、性病性阴道炎、性病性盆腔炎。 三级性病 尖锐湿疣、生殖器疱疹、阴部念珠菌病、传染性软疣、阴部单纯疱疹、加特纳菌阴道炎、性病性肝周炎、瑞特氏综合症、B群佐球菌病、乙型肝炎、疥疮、阴虱病、人巨细胞病毒病。 四级性病 梨形鞭毛虫病、弯曲杆菌病、阿米巴病、沙门氏菌病、志贺氏菌病。,我国政府规定的法定与监测性病有以下8种: 淋病 梅毒 非淋菌性尿道炎 尖锐湿疣 生殖器疱疹 软下疳 性病性淋巴肉芽肿 艾滋病,活动三:分组讨论 性病的危害,性病的危害 永久性不育 失明 宫颈癌 感染新生儿 增加感染艾滋病的 危险,性病的危害 如果不治疗,能导致严重后果,甚至危及生命。,19,活动四:签名游戏 性病的传播,
5、20,结论:性病可以快速蔓延,活动五:分组讨论 什么情况下会感染性病?,性病除了通过无保护性行为传播,还可以通过 血液传播(输血、吸毒等) 母婴传播(分娩、哺乳等) 医源性感染 皮肤直接接触等 但最主要的传播途径是 无保护的性交,乙型肝炎 乙肝在我国不属于性病诊治范围,其传播途径与艾滋病病毒的传播途径是一致的。乙肝的主要传播途径之一是无保护的性行为。 预防乙肝:注射乙肝疫苗、坚持安全性行为、安全注射,活动六:分组讨论 如何预防?,预防措施 性行为中注意自我保护 禁欲 双方保持专一性伴 坚持正确使用安全套 养成良好个人卫生习惯,活动七:了解性病的体征和诊治 小组讨论,得了性病一定有体征吗?如果有
6、,是哪些?男女是否一样?可以凭体征判断自己是否感染性病吗? 如果怀疑得了性病,应该首先到哪个地方寻求服务?为什么? (1)药店 (2)地下性病诊所 (3)正规医院 一个人如果得了性病,你认为他(她)是否应该告诉自己的性伴并一起去治疗?为什么?有没有困难?如果有,是什么?,关于性病 体征有个体差异; 不会自愈(要及时采取针对性治疗); 人体对性病没有免疫力。,性病治疗 如何寻求帮助? 不会一定要到正规医院接受治疗,性病治疗 性伴侣双方共同接受治疗,本章节培训注意事项,一、活动目标 了解性传播疾病的流行趋势、 危害 了解性传播疾病的传播途径、 预防措施和正确求医行为 了解性病与艾滋病的关系,二、主持人需要讲解的关键信息,1、性病的定义 2、性病的传播途径。 3、性病的危害。 4、预防性病的根本措施,三、支持人需要讲解的必要知识,1、性病体征问题 2、性病诊治问题 3、性伴告知问题 4.介绍乙肝的传播途径,四、主持人应该注意的问题,1、 讨论性、生殖或者其他禁忌话题 可能会让青年人感到不自在。但不要因此气馁或者感到不舒服。青年人需要得到这些问题的准确信息,以做出健康的选择,并更加自在的看待自己正在经历的变化。让窘迫感过去就好,把注意力集中在他们需要的信息和技能上。,2、在辅导讨论之前主持人要先明确自己的价值观。理清自己的思路后再与学员进行讨论。,3、尊重青年人的观点, 即使
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