生物人教版七年级上册生物与环境的关系（第二课时）.2.1 生物与环境的关系 (3).ppt_第1页
生物人教版七年级上册生物与环境的关系（第二课时）.2.1 生物与环境的关系 (3).ppt_第2页
生物人教版七年级上册生物与环境的关系（第二课时）.2.1 生物与环境的关系 (3).ppt_第3页
生物人教版七年级上册生物与环境的关系（第二课时）.2.1 生物与环境的关系 (3).ppt_第4页
生物人教版七年级上册生物与环境的关系（第二课时）.2.1 生物与环境的关系 (3).ppt_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、生物与环境的关系,生物对环境的适应与影响,郑州市四十七中学 王凯丽,人教版生物 七年级上册 第二章 第一节,学习目标,（1）通过举例与分析，说明生物能够适应并影响环境； （2）通过列举人类影响环境的事例，逐步树立保护环境的意识。,温故知新,下列语句描述了哪些生态因素对生物的影响？ 1、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 2、戈壁大沙漠植物稀少。 3、雨露滋润禾苗壮。 4、梨北橘南。 5、草盛豆苗稀。,温度,水,水,温度,草与大豆的竞争,温故知新,影响,生物必须适应环境,骆驼,骆驼刺,骆驼能适应炎热、缺水的沙漠生活,小组讨论：,骆驼的形态结构或生活方式是怎么适应炎热、缺水的沙漠环境的？,骆驼,（1

2、）骆驼是怎么适应缺水环境的？,4、尿液非常少；,3、只有体温升高至40.6时才会出汗；,2、一次能喝大量的水储存在胃中；,1、驼峰中有沉积脂肪，可提供能量和水分；,（2）骆驼是怎么适应炎热环境的？,1、骆驼蓬松的驼毛具有良好的隔热功能；,2、骆驼四肢修长，能够远离地面；,（3）骆驼是怎么适应沙漠中的风沙环境的？,1、脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫子，适合在沙漠中行走；,2、骆驼的耳朵里有毛，能阻挡风沙进入；,3、骆驼的鼻子还能自由关闭；,荒漠中的骆驼刺，根是主角,1、根系发达，利于大面积吸收水分； 2、叶退化成刺，地上部分矮小，减少水分散失； ,1、生物能够适应环境。,竹节虫,枯叶蝶,变色龙,

3、拟态,青蛙,保护色,警戒色,蚯蚓,蚯蚓能够疏松土壤，并且能够增加土壤肥力。,大树底下好乘凉,绿色植物能够降低周围环境的温度，提高大气湿度，具有调节周围气候的作用。,2、生物能够影响环境。,过度放牧,沙尘暴滚滚袭来,人类对树林的砍伐,人类活动破坏水域环境,环境污染的受害者,大气污染,小结：,生物能够适应环境， 生物能够影响环境。 生物与环境的相互作用是漫长的过程，生物在适应环境的过程中，不断进化，从而更加适应环境。,聚焦中考,生活在南极寒冷环境中的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，这说明（ ） A、环境能够适应生物 B、环境能够影响生物 C、生物能够适应环境 D、生物能够影响环境,C,生物既能适应环境，也能影响环境，下列能反应生物影响环境的是（ ） A、种瓜得瓜，种豆得豆 B、螳螂捕蝉，黄雀在后 C、千里之堤，毁于蚁穴 D、不入虎穴，焉得虎子,C,以下哪项不能体现生物适应环境？（ ） A、海豚皮下脂肪很厚 B、骆驼刺根系发达 C、缺乏肥力，农作物长得矮小 D、骆驼尿液非常少,C,蚯蚓生活在土壤中，能疏松土壤。这种现象说明（ ） A、生物能适应环境 B、生物能影响环境 C、生物既能适应环境，又能影响环境 D、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论