C程序设计期末复习_第1页
C程序设计期末复习_第2页
C程序设计期末复习_第3页
C程序设计期末复习_第4页
C程序设计期末复习_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,C程序设计期末考试复习,2012.6,通知 考试前答疑安排: 时间:第17周星期四(6月14日) 上午 8:3011:30 下午 2:30-5:30 晚上 7:00-9:30 地点: 教学楼101,考试注意事项 考试前10分钟到逸夫楼8层/9层铁门处,班长组织同学按学号排队,等待进考场。 考试结束后,801、803、901和903考场同学从东边楼梯下楼。804、904考场同学从教室那边楼梯下楼。 大家一定注意进、出考场时排队、安静、不拥堵。听从老师指挥,确保安全! 考试带考试证、学生证、身份证,无证取消考试资格。,输入自己的学号,单击,考试题型及分值: 单项选择题 共16道题,每题2分,共3

2、2分 填空题 基础知识(每小题2分* 10道=20分) 读程序写结果(每空2分* 12空=24分) 程序填空(每空2分* 12空=24分),各章题型及分布,1、读程序写结果题,每道题有3行输出,每行输出对应一个空, 按输出顺序填空,每行输出后不要加回车换行 2、程序填空请注意:语句中需要空格时留一个,不需要时就不要 加空格。如:class A:public B 3、填空题要注意不要随便加字、减字、加减空格!,第1-4章 程序设计基础部分 期中考试已经考过的知识点,期末考试原则上不再出题 前4章所学内容,要求全面复习,期末考试都会涉及到,考点说明,第5章 函数与编译预处理 函数定义、原型声明及函

3、数调用 return语句 函数嵌套调用 内联、重载、带默认参数值的函数 全局变量、局部变量、静态变量,作用域、可见性、生存期 函数形参和实参的传递:值传递和地址传递 (用基本变量、数组、指针、引用等作为函数形式参数时的情况) 函数调用综合应用程序 例5-15-7 5-9 5-10 5-12 5-13 5-155-18,考点说明,第6章 指针和引用 指针的概念、定义及初始化 指针的运算 指针作函数的参数 指针和字符串 指针和数组 指针访问动态内存 引用的概念、定义、初始化和使用 例6-1 6-7,6-96-12, 6-216-26,考点说明,第7章 结构体类型 结构类型的概念及声明,结构变量的定

4、义和初始化,结构成员的访问、赋值及使用 例7-1 7-6,考点说明,第8章 类和对象 理解面向对象程序设计的思维方法:抽象,封装,继承和多态 类和对象的概念及定义 对象的使用 构造函数和析构函数 拷贝构造函数 类的静态成员 友员函数和友元类 例8-18-9, 8-118-13,考点说明,第9章 继承与派生 继承和派生的概念 继承的实现及继承方式 派生类构造函数和析构函数(概念,调用顺序,编写) 同名覆盖、二义性 虚基类(概念,定义,派生类构造函数的编写及调用顺序) 例9-1 9-6,考点说明,第10章 多态性 多态性的概念 继承中的静态联编 虚函数和运行时的多态性 纯虚函数和抽象类的概念 纯虚函数的声明格式 例10-110-6,考点说明,常用算法归纳 两数交换,求累加和、阶乘(参考例) 数字倒序、字符串倒序(参考例) 素数、闰年(参考例) 辗转相除和穷举法求最大公约数、求最小公倍数 (参考实验相关题目) 求Fibonacci数列 (参考例及实验相关题目) 输出金字塔等各种图形 (参考例及实验相关题目),考点说明,常用算法归纳(续) 判断回文(参考实验相关题目) 排序算法(冒泡法、选择法) (参考例) 打擂台找最大、最小 (参考例及实验相关题目),考点说明,常用算法归纳(续) 矩阵转置(参考实验相关题目); 求

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论