幼少儿趣味游戏集锦

1、选定的文档1.“触雷”:在英语单词教学中，学生不愿意跟着它走。使用这种方法很好。把地雷放在一个字里，这个字是不能读的。如果学生们不小心跟着它，他们会踩到地雷。大家数一二三，炸弹，朝他飘来！好玩，气氛好，学生在玩中学习扎实！2、这应该是：老师描述了一些事情，如果他们是对的，例如，黑夜在游泳。学生们学会了被称为“嘎嘎”。如果他们错了，学生们会保持沉默，那些做错的人会暂时退出游戏。游戏继续。剩下的学生是游戏的赢家。变化：自行车来了。或者一只猫可以跑。函数：可用于现在进行时和can句型的教学，并能培养学生的听力能力。3.投篮：学生被分成两组，坐在原地闭上眼睛，老师给两组打分。老师拍了拍球，学生们数了数

2、，老师拍了几次。假设老师拍了19张照片。老师突然停下来，问一个学生：“号码是多少？”学生应该回答“十九”。如果他答对了，小组将得分，学生将代替老师投篮。游戏将继续。如果他犯了错误，让其他学生改正。4.大大小小的声音听起来不一样游戏描述：学生和老师玩相反的游戏，老师的声音很大，学生的声音很小；老师的声音很小，学生的声音也相应地很大，这可以用来练习单词或简单的句型。5.放风筝游戏描述：老师手里拿着一个风筝模型，学生的声音随着老师的手势而变化，老师的手势可以用来练习单词和简单的句型。6.拍拍手，停止鼓掌游戏描述：老师和学生拍手说词，老师停，学生停；这个游戏可以用来练习单词和集中学生的注意力。7.两个

3、人和三个人转啊转游戏描述：两个学生每人拿着一张单词卡，根据老师的密码转身停下来，看看哪个学生能尽快认出另一个学生手里的卡片。这个游戏用来测试学生对单词的掌握程度。8.狼来了游戏描述：学生围成一个圈。当老师说一个同意的词时，学生们跑向他们的座位，慢的学生将被老师抓住。为了确保安全，当有很多人时，他们可以分成几组。9.传递耳语这个词游戏描述：它可以在团体游戏中使用。两组学生传递不同的句子，看哪一组能快速而好地传递它们。10.轻拍靠垫游戏描述：老师背对着学生站着，学生们一边说单词或句子一边往前走。当老师回头时，他必须停下来。谁先射中老师的背而没有被老师抓住，谁就赢了。11.背靠背游戏描述：老师把单词

4、或图片放在参与游戏的孩子们的背上。当孩子们转身时，谁先说对方的话谁就赢了12.对数字的研究游戏描述：有许多小图片，几页纸的封面被用来输入数字。几组小图片贴在黑板上，数字分别是1到10，上面覆盖着纸，有一种神秘的感觉。让孩子们猜猜它是什么(给一定范围的提示)，再猜一次数量，然后解开这个谜。你可以用这些图片来练习“多少.”13.保存(保存)游戏描述：两组分别选择一名玩家站在老师面前说话。哪个小组先回答，谁的声音大，小组成员可以让前面的学生向前迈一步，先到达目的地，即WINNER。14.拍摄(拍摄)游戏描述：这个游戏适合单词复习。每个人手里都拿着一个单词。老师没有提到哪个学生，谁有错误，谁被淘汰15

5、.找到宝藏(捉迷藏)游戏描述：在游戏开始之前，让学生先闭上眼睛，然后隐藏他们要找的单词，让学生找到它们，并连续说三遍16.传球游戏描述：适合句子。学生们边说话边传球。当老师说停止时，拿球的人会迅速站起来说三次17.猜一猜，说出游戏说明找到前面的孩子，把单词卡片背给同学们，老师会猜，猜对了，一个游戏显示老师做了一个大糖果。学生们一边传递糖果一边拼写单词(每个人只说一个字母)。如果带糖果的同学不能拼写这个单词的字母。吃糖果(即受到惩罚)。这个游戏可以用来拼写单词或者复习26个英文字母。老师说一封信，并让学生说下一封19.身体游戏描述：把单词卡放在地上，然后用身体的各个部分触摸它，这是孩子们特别喜欢

6、的。过山车(上车)20.游戏描述：学生手拉手围成一个圈，说出要练习的句子或单词。老师和学生围成一圈，手牵着手，扣上学生的扣子，学生需要说出他们练习过的句子或单词。谁是最好的？(21.游戏描述：(适用于单词的一般练习)，老师说如果一两个围棋手手中的牌是平的，学生们会坐下来说单词，如果牌被举起来，学生们会马上站起来说，谁会给他最快的奖励。22.萝卜(上下)游戏描述：五六个人拿着新单词卡站成一圈。老师给第一个订单，比如苹果。拿着这张卡片的学生立刻蹲下来，说“苹果下去，苹果下去，香蕉下去”.然后，拿着香蕉卡的孩子蹲下来，说出自己的指令，然后给别人指令。23.听名字(谁的名字？(游戏描述：老师和学生拍手

7、，一起说单词或句子。当老师突然叫到学生的名字时，被叫到名字的学生立即站起来说这些话。当老师骂人时，他也指着另一个孩子。如果被指的孩子站起来，他们将被扣分。14.看手势游戏描述：老师和学生一起拍手说单词或句子。当老师突然叫到学生的名字，同时指着另一个孩子时，被指着的孩子站起来说这些话。如果被点名的孩子站起来，他将被扣分。狼(狼)15.游戏描述：画一只狼，把它混合在你学过的单词卡里，找两到四个学生并排站在前面，读老师手里的卡片上的单词，然后往前走。当遇到狼牌时，学生撤退，慢牌被老师(狼)抓住，最后剩下的是WINNER。16.幸运儿游戏描述：一些学生蹲在前排，老师手里会拿着一把小锤子，总是说一些学生的名字，被点击的人迅速站起来蹲下，但是慢的人被老师用锤子撞倒。17.(接住你)游戏描述：(适合说单词或短句)是两人或