《花儿为什么这样红》优秀课件.ppt

1、花儿为什么这样红,贾祖璋, 用自己喜欢的方式读课文，尝试解决以下问题。 1.给下列加点的字注音： 灼 （）伤 裸（ ）子 蜜腺（ ） 分泌（ ） 花萼（ ）花卉（ ） 虞（ ）美人 三棱( )镜,自主学习 整体感知,zhu,lu,xin,m,hu,y,lng,提出说明中心花儿为什么这样红（总）,从不同角度说明 “花儿为什么这样红”（分）,总结全文:概括花红的原因 （总）,自主学习，理清思路,花儿为什么这样红,课文从哪几个不同的角度回答了这个问题？试试看，你能不能画出文章的结构图。,花儿为什么这样红,物质基础（有无色素）,物理原理（光波反射）,生理需要（保护作用）,进化观点（发展过程）,自然选择

2、（昆虫作用）,人工选择（增添新种）,内部原因,外部因素,由主到次,由内到外,说明顺序,物质基础,花青素,胡萝卜素,无色素,酸性,红,碱性,蓝,无色素,紫,橙黄,白（变色）,物理原理 （光波反射）,酸性花青素, 红,中性花青素,紫,碱性花青素,蓝,胡萝卜素,黄、橙,无色素,白,本文运用的说明方法有哪些 ？ 从文中找出例子。,分类别,列数字,举例子,作比较,体会说明语言的准确性,1.红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化过程中是最成功的。（P152第一段）,三个程度副词最字强调了红花颜色鲜艳、耀眼和成功的程度。,2.例如牡丹，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说

3、吧，几十年工夫，就等不同的姿态。（P153第二段）,“只有”强调了仅限于粉红这个品种。 “仅”字极言时间之短，说明人工选择加快了花红的进程。 就字，强调人工栽培在很短的时间内创造出了多姿多彩、争奇斗艳的不同花朵。,文章题目原是一句歌词，用了什么修辞手法?用来做题目有哪些好处?,有三方面的作用：一是，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心；二是，以设疑激趣，富有吸引力；三是，文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。,用了设问的修辞手法。,这是一篇科普说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么

4、呈现红色和其他颜色的科学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。,中心归纳,迁移训练,请同学们说出有关的“花”的诗词句。,1.待到重阳日，还来就菊花。 （孟浩然：过故人庄） 2.夜来风雨声，花落知多少。 （孟浩然春晓） 3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：春望） 4.晓看红湿处，花重锦官城。 （杜甫：春夜喜雨） 5.竹径通幽处，禅房花木深。（常建：题破山寺后禅院） 6.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊：浣溪沙） 7.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和渔歌子）,诗中“花”,8、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

5、（杜牧：清明 9、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾：西江月） 10.莫道不消魂，人比黄花瘦。 （宋朝 李清照醉花阴） 11、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍：已亥杂诗） 12、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方） 13、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （宋朝 苏轼 惠崇春江晚景） 14、正是江南好风景，落花时节又逢君。 （唐朝 杜甫江南逢李龟年）,诗中“花”,15、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐朝 岑参白雪歌送武判官归京） 16、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。唐朝 杜牧泊秦淮） 17、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 18、相见时难别亦难，东风无力百花残。 （李商隐：无题） 19、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (陆游：游山西村) 20、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马（白居易：钱塘湖春行） 21、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白赠汪伦）,诗中“花