语文人教版八年级上册说明文复习一带一路.ppt

1、说明文阅读复习,龙 王 庙 中 学 2017年6月,九年级的学子们，你们辛苦了！,一带一路的前世,壮志西行追古踪， 孤烟落日夕阳中.,驼铃古道丝绸路， 胡马犹闻唐汉风。,复习目标,1、能快速、准确地抓住说明对象特征 抓特征 2、理清说明顺序，了解文章结构特点 理顺序 3、能准确说出句段所用说明方法，并分析其作用 用方法 4、体会文章语言的准确性 语言准 5、辨析说明文阅读中的易错点,复习重点： 说明文开头的作用 说明方法及作用 说明语言的准确性,厚积薄发,1、如何直接找出体现说明事物特征的句子？ A看文题 B在首段找 C抓关键语句 2、说明顺序有哪些？ 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 3、说明文

2、有哪两种结构特点？ 总分式、递进式 4、说明方法有哪些？ 作比较、作诠释、画图表、分类别、列数字、引用、下定义、举例子、摹状貌、打比方 5、怎样快速辨识说明方法？完成画线 举例子 引号 打比方 像、是、成为 作比较 比如、例如、又如 列数字 倍数、分数、百分比、平均数 引 用 比，和相比 6、说明方法的作用从哪两个方面考虑？ （1）说明了说明对象的什么特征； （2）语言表达上有什么效果。 7、限制性词语能否删去答题步骤： （1）表态（2）定性（表估计、程度、不确定、范围），起限制作用（3）若删去，原来什么意思就变成什么意思了，不符合实际，太绝对了（4）某某词体现了说明文语言的准确性。,一带一路

3、的今生,你理解什么是一带一路？有什么作用？,什么是一带一路,“一带一路”（英文：The Belt and Road，缩写B&R）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。 它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。,1、本文首段有什么作用？（2分）,用明宋时中国的海外贸易引出说明对象一带一路。 吸引读者的的阅读兴趣。,易混知识清单(一),说明对象VS说明内容VS 说明中心,说

4、明内容: 说明对象+中心词,说明对象：被介绍的某种事物或事理,说明中心：说明对象+特征,练一练：找出说明的对象及其特征。,南极大陆是个神奇的冰雪世界，有一些自然现象令人困惑不解。最为神奇的是，在这终年飘雪的冰川雪原中，竟然有许多地方都是无雪地区。 这段文字的说明对象是（ ），它的特点是（ ）。,南极大陆,神奇,易混知识点（二） 下定义VS作诠释,下定义”：揭示被说明对象的本质特点。（甲是乙，乙是甲。） “作诠释”：解说事物某一方面的特点， 说明的内容与说明的对象不能变换位置。,辨一辨,判断下列句子运用的说明方法,a统筹方法是一种安排工作进程的数学方法 b激光是一种颜色单纯的光。,下定义,作诠释

5、,说说这是什么说明方法,“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。,作诠释,易混知识点（三）,总结：修2说3论4,一带一路的未来,2、文中第六段划线句运用了什么说明方法？有什么好处？（3分）中国GDP总量第二为109828美元，人均GDP只有7990美元，排名第76，属于中等收入经济体。,运用列数字，具体准确地说明了中国属于中等收入经济体。,3、选文第七段中加点的短语“大部分”能否删去？为什么？（3分）那么这十几个国家里面，大部分是资源性国家,不能。“大部分”表范围，起限制作用。说明大多数是资源性国家，但有一小部分不是。若删去，就变成全部都是，与实际不符，体现不出说明文语言的准确性严密性科学性。,4、第段与第段能否颠倒顺序？（3分）,不能。 第段说明了“一带一路”的内部需要，第段说明了“一带一路”的外部原因。分别与第三段“有它内部的需求，也有外部的需求”一一对应。