青海高原一株柳课文讲解.pptx

1、畅言教育,本课时编写：合肥市 胡老师,【知识与能力目标】 1、学会本课生字词语，积累用于描写柳树姿态和周围环境的词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，能深刻理解课文内容。 2、总结课文中青海高原的特点，理解课文中青海高原上没有其他柳树的原因，从而感受这株柳树的不易与特殊性。 【过程与方法目标】 联系上下文及生活实际，并通过多种形式的读，理解课文，激发情感。 【情感态度价值观目标】 让学生通过对课文的深入理解，了解青海高原上这株柳树的顽强生命力，与作者一同感受柳树的坚强毅力。,学习目标,赋得古原草送别,古诗导入,同学们，我们学过一首诗，叫赋得古原草送别，表达了什么整体精神？谁来背诵一下。,品评古

2、诗,课堂导入,表达了小草顽强的生命力。 今天这篇课文写的也是一个生命力顽强的生物。它是什么呢？让我们一起来看一看。,离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。,陈忠实（1942年8月2016年4月29日） 中国当代著名作家，中国作家协会副主席。1965年初发表散文处女作，创作生涯迄今已历49年。历任毛西公社革委会副主任及党委副书记、西安市郊区文化馆副馆长、西安市灞桥区文化局副局长、陕西省作家协会副主席、主席、中国作家协会副主席。 白鹿原是其成名著作，其他代表作有短篇小说集乡村、到老白杨树背后去，以及文论集创作感受谈。 2006年12月15日，“2006第一届中国作家富豪榜”重磅发布，陈

3、忠实以455万元的版税收入，荣登作家富豪榜第13位，引发广泛关注。,作者介绍,咬准字音,字词精讲,n,虐杀 虐待 暴虐,咬准字音,字词精讲,摧残 摧折 摧毁,咬准字音,字词精讲,诵读 吟诵 朗诵,字词积累,字词精讲,覆盖 伫立 嶙峋 巍巍然 抑制 凝滞 撑立 铁铸 深邃 严酷 艰苦卓绝 起死回生 不可思议 望而生畏 广袤无垠 青草覆盖 寸草不生 青石嶙峋,课文讲解,分段理解：全文一共有几个自然段？分别都说了什么？,1、青海高原的印象 2、柳树的生存环境 3、柳树的品质和精神,细读感悟,课文讲解,仔细读课文，本文开头就说这是一株平常的柳树，却又为什么紧接着说这株柳树令我望而生畏？,本文前两段先说

4、平常，又说望而生畏，因这株柳树之所以特殊，不在它的形态上，而是在它所生长的地理环境上。也有设悬的意味。,课文讲解,细读感悟,课题是“青海高原一株柳”，作者为什么要用大量的笔墨写家乡的柳树？,作者对家乡灞河边柳树的描写在文中起到了对比、衬托的作用，更加突出了青海高原这株柳树让人望而生畏的生命力。,细读感悟,课文讲解,是呀，青海高原有的是（ ）、（ ）的原野，有的是（ ）、（ ）的山峰，有的是（ ）的蓝天，还有的是（ ）的云团，有的是（ ）的青山，有的是（ ）的原地，使人感到（ ）和（ ）。,广袤无垠,青草覆盖,深邃,寸草不生,连绵,凝滞,起伏,荒凉,贫瘠,青石嶙峋,猜测和想象 通过作者的猜测和想

5、象，演绎了这株柳树是如何在高原风雪与雷轰电击中顽强地生存下来的。,柳树如何生存下来,细读感悟,课文讲解,干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。 它无疑经受过一次又一次的摧毁，却能够一回又一回起死回生，这是一种多么顽强的精神。,找出柳树成长面临的最大的困难有哪些？哪些词语表现了环境的恶劣？,对比手法,课文讲解,家乡的柳树：,仿佛使人看见柳树乘着春风一个劲儿地向上长的蓬勃生命力。,婀娜多姿,冒出,形容柳枝随风摇曳， 柳树宛如长发少女亭亭玉立的美好姿态。,神奇的柳树：,艰苦卓绝,在恶劣的环境下所表现出的坚强、乐观的精神。,写作手法探究,课文讲解,领悟文章托物言志。,作者直抒胸臆，赞美柳树不抱怨、不畏怯，坚持抗争、顽强生存的品格。作者托物寓意，在赞美柳树的同时，也告诉我们： 在人生的道路上，生活和命运可能不公平， 但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。,总结拓展,课文讲解,1、思考问题：读了青海高原的这株柳树之后，你想到了哪些生命力顽强的生物？ 2、课堂练习： （1）为下列字组词： 铸（ ） 虐（ ） 摧（ ） 遂（ ） 滞（ ） 茬（ ） （2）造句：伫立 艰苦卓绝,布置作业,课后作业,1.有感情并流利的熟读课文； 2.课后