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文档简介

1、人教版三年级语文第六册第三单元,画杨桃,杨桃 又名羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长58厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。一年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。,思考：这篇文章写了一件什么事？,填空： 这篇课文写的是（ ）在（ ）练习（ ）时发生的事情。 “我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发我们知道同一件事物从不同角度看有不同结果。）,我,图画课,画杨桃,品读：,我读小学四年纪的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，

2、画走了样。”,品读：,我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。,填空：,当“我”看到杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西，我先想_画，又想到_，还是_的画吧！,品读：,有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。 “杨桃是这个样子的吗？” 杨桃不是这个样子的。 “倒不如说是五角星吧！”,朗读体会：,“好笑！” “不像。” “像五五角星。”,品读：,老师.和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”,品读：,这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受益。,对比读：,父亲说：你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然

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