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文档简介

1、3 分式的加减法,问题1：甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？,问题2：2001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了多少？,【同分母的分式加减法的法则】,同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减,那,计算：,解 ： (1),(2),-1,口答,例 1 计算 ：,(1),做一做,（1）异分母的分数如何加减？,（2）你认为异分母分式的加减应该如何进行？ 比如 ：,（通分，将异分母的分数化为同分母的分数）,异分母分式相加减，先通分，化为同

2、分母的分式，再加减,最小公分母为6 ,最简公分母为ac ,例2 计算 ：,（1）通分，先找最简公分母 （2）最后要化成最简分式或整式,注意：,做一做：,例3：,计算,数学与生活：,问题1：甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？,数学与生活：,问题2：2001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是S1，S2，S3，2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了多少？,小结,（1）分式加减运算的方法思路：,通分,转化为,异分母相加减,同分母 相加减,分子（整式）相加减,分母不变,转化为,（2）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误,（3）分式加减运算的结果要约分，化为最 简分式（或整式）,1、在括号里填上适当的代数式： 2、 ，则 的值等于（ ）,发散练习,若 ，求A、B的值,

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