改革史第14课明治维新(贾).ppt

1、同学们！准备好了吗？1，物质，精神准备：教科书，道学案，双色笔，最重要的是热情！2.知识准备：明治维新历史背景明治维新内容及影响，道学案反馈，优胜组：第一组，第二组冠军个人：郭东，邓福伟，卢晓明，刘正旺，东青，李孝利，王庆文，学习目标1，明治维新历史集中2，自主学习3.竭尽全力，高效地学习，享受学习成功的乐趣。第十四课日本现代化的出港明治维新、范仲延、王安石、明治天皇、辽代宋音、高三振伊藤博文，说：“圣人向南听天下，向明朝统治。”“周易”虽是旧国，但其生命是维新。“在推翻时局、幕府统治后，明治政府采取措施巩固以天皇为主的新政权，另一方面，向世界具荷拉知识，向西方学习，积极发展资本主义经济，努力

2、实现民族振兴，摆脱外来压力，建立现代化国家。”在历史上被称为“明治维新”。基本知识自行梳理8分钟1。自学指导热情的记忆教科书的基本知识，努力遵守规定。2.思维导学案合作探索题目，探索交流准备，问题指导：1，明治维新历史背景简述。2、概述明治维新的主要内容和功能。3、明治维新评价。要求：1，紧凑的显示器，嘈杂的声音，清晰的要点。2、b组、c层响应，可补充其他组。简要介绍了自主学习省和蝶龙大会，1，明治维新历史背景。2、概述明治维新的主要内容和功能。3、明治维新评价。在明治维新背景、资本主义关系及资产阶级不成熟的情况下，在西方资本主义国家的外部压力下，为了克服被催化作用下沦为半殖民地的危机，提早发

3、生的资产阶级革命。国内的主要任务是破坏德川幕府的封建专制统治，使日本迅速走上资本主义发展的道路。在国际上，它的主要任务是保持日本国家和民族的独立。吴牛奶世界历史，天皇，将军，大明，武士，傀儡，没有实权，新兴支柱，商人，农民，城市平民尤达松音，吉氏双壁：高森镇，古汉贤书，伊藤博文，明治维新背景，三千年独立波希音吉田松音，独立改革派的形成及明治新政府的成立，3。新政权的建立(1868)，1。独立改革派的形成，组成主张根据地，主力是下级武士，又名后进派，“王晶复古”旗帜；废除不平等条约，西南的长洲版成为改革派的大本营。2.社会政策改编，天皇落后盲目的过激的排外依赖，用自己的力量武装自己，向西方学习，

4、受到压迫的性质：以天皇为主的中下级武士为核心，代表资产阶级地主阶级利益的联合政权。1869年，幕府势力完全消灭，明治维新背景，5个宣誓文1，光兴会议，到期取决于公论。第二，上下一心，经纶盛行。第三，关羽一路到平民，要各达其意，不累人心。第四，打破历史坏习惯，根据天地的定义；第五，向世界寻求知识，大力振兴黄旗。探索：哦，五个茄子誓言反映了明治政府的什么改革决心？轻松建立以天皇为主的中央集权国家，废除资本主义政治、经济、等级身份制，放弃口号，与外国交流，学习西方科学技术文化，落后成功的原因是什么？19世纪以后，日本各界对幕府统治表示了强烈不满。列强的入侵激化了社会矛盾，动摇了幕府统治的基础。野幕派

5、确定了武装野幕方针，采取了割据富强战略，增强了经济和军事力量。依靠下层人民建立了自己的武装。利用年轻的天皇垮台取得政治优势。(日本明治政策)变化的动力是西欧化。英国模特自然是铁路、电信、公共建筑及市政工程、纺织工业及许多商业方法方面的榜样。法国模式用于改革法制，改革军事(后来通过普鲁士模式)，海军当然也学英国。大学功劳应归功于美国。(英国)埃里克霍布斯鲍姆资本的时代，明治维新主要内容，建立中央集权政治体制，进一步推进改革的富国强兵奠定了基础。1 .政治，(1)废阡县：废除政局，设置省、省、部、县，置于中央职权之下。(2)废除等级制度：发表“四民平等”，取消等级身份制度和无阶级特权。废除县，四民

6、平等，明治维新主要内容，2。经济，土地改革：废除永久土地所有制，承认土地私有，兴业，a .重点3360军事重工业b .交通运输通信业c .出国访问d .支持建立国营人民企业试点私营资本主义企业。培养人才，提高农民积极性，促进农业发展，但市场狭隘，为日本打下了工业化的基础。日本掀起了工业革命热潮，仅30年就建立了整个工业体系，从农业国转变为工业国。、永久性土地所有制、食山兴业、明治维新主要内容、3。文教：(1)教育：确定“国民学”方针，(2)思想：传播启蒙思想(福泽裕路)近代教育发展，(3)新闻出版社：4。政体：原因：内容：影响：实质：初步建立君主立宪形式的资产阶级国家体系。受西方自由民主思想影

7、响的知识分子对阀门独裁不满，引发了自由民权运动。专制主义统治，1889年大日本帝国宪法，(1)军事上创建军工工业，实行义务兵役制，常备军(黄军)，5 .军事：(3)建立军事院校，(2)武土道教育：尚武，忠臣，精锐，尚武用，中信，崇俭，建立军队，为对外扩张创造条件，明治维新主要内容山兴业，材料土地证书调查完成后，规定土地价格3%作为土地税征收。(威廉莎士比亚、土地税、土地税、土地税、土地税、土地税)明治政府1873年颁布的规定，资料：大泛国的强弱取决于人民的贫富，人民的贫富取决于物产的数量和物产的数量，虽然取决于人民是否致力于工业。“大久保利通，明治维新主要内容-文明开化，教育是最好的投资。更多

8、的学校，更少的监狱；笔邑都没有人学，家里都没有人学。至少一名合格的妈妈，少于一名社会垃圾；财富和贫穷的差别取决于是否有学问。天皇万岁万万岁，明治维新主要内容-军事，资料：“群雄国家要军备，军备，人民要各自服兵役。”“1872年征兵谕资料：1868年四月六日，明治天皇在御笔信中郑重宣布：“想经营天下，安抚四等亿，开拓万里浪，在四方展开富国威。”“明治维新主要内容大日本帝国宪法、行使统治权、行使立法权、天皇立法权、国家预算案审议权活动、对天皇负责成员的直接天皇任命、天皇支持、天皇、天皇、议会、内阁、明治维新的历史作用，学界一般认为日本。”但在最近的国际学术研讨会中；一些学者主张：“明治维新”应该理

9、解为“明治革命”。其他学者提出了“明治中兴”的解释。明治维新作为日本现代化的起点，开辟了日本历史的新纪元，把日本从封建社会过渡到资本主义社会。通过各种资产阶级改革，日本通过“脱亚入欧”，从位于亚洲文明边缘的小国跃升为影响亚洲历史的“侵略大国”，为成为20世纪世界强国之一打下了基础。但是这次资产阶级革命又不彻底，仍然保存着大量封建残馀。要求探索：(1)组长注意控制讨论节奏，在组内先进行一对一讨论，然后在组内集中讨论。组织帮助准备展览和审稿人。(2)提高效率，解决所有困难问题，努力实现目标。a层(120%)、B层(100%)、c层(95%)。合作探索展示共赢(15分钟)，展示要求：展示人按时到达，

10、规范快。其他讨论结束后，坐下来整理学案或研究展示内容准备评论，不浪费1分钟。展示，评论，扩展，升华(15分钟)，评论，扩展，升华要求其他同学倾听，积极思考，记下重点内容。不理解或有补充的同学要大胆提出。其他集团可以进一步评估或扩大。9条A 8条A，日本是比较宽松的国际环境，1)背景：2)准备过程：3)内容：1。内部条件，2 .外部条件，明治维新成功的原因，日本封建专制统治相对薄弱，得到了天皇西南四强的支持。制定并实施了全面有效的措施，中下级武士从统治阶级分化为改革派，处于自由资本主义阶段。西方各国进行革命或改革。中国太平天国运动牵制列强的干涉势力。顺应潮流，符合国情，探索合作，总结世界主要资本主义国家英国、法律、美国、俄罗斯、日、德国、意大利等登上资本主义道路的各种渠道。(了解科目：现代道路的多样性)，分类：英法：美国：俄罗斯和日本：德国和意大利：方法：资产