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文档简介

1、2.图形与几何与定位,整理与复习,麻府,广河县克纳小学,绿色幼儿园教育网http:/www。绿色幼儿园资源网络http:/cz。绿色幼儿园资源网。格林幼儿园资源网络3358 cz.l,教师谈话:学生们,我们经常需要确定一个物体或地方在生活中的确切位置,例如:然后我们将在今天的课上一起复习图形和位置。教师板书题目:图形和位置。首先,对话的介绍揭示了话题。第二,反思唤醒旧知识。首先,出示态势图,问:这是小明家的街区规划图。你从中学到了什么数学信息?规模1:20000、绿色幼儿园中学教育网http:/www。绿色幼儿园中学资源网。绿色幼儿园中学资源网3358 cz.l,2。综合应用的回顾与思考。提问

2、和要求:如果你以学校为中心,你可以先安静地思考,然后和你的朋友讨论,看看哪个小组有更多的想法。集体交流:谁来告诉我们你们小组的想法?预设1: 2。综合应用的回顾与思考。问题1:你能读懂他们小组的想法吗?用正方形纸上的数字对来确定地点的位置。问题2:你能告诉我小明家的位置吗?问题3:你能告诉我们其他地方的位置吗?概要:我们可以用数字来确定这个地方的位置。还有别的办法吗?回顾和反思综合应用,前提2:问题1:你能读懂他们小组的想法吗?使用方向和距离来确定位置。问题2:你能告诉我邮局的具体位置吗?问题3:你想给你介绍哪个地方?让我们谈论任何一个。概要:似乎方向和距离也可以用来确定一个地方的位置。全面回

3、顾、反思和应用,提高意识,问:你有什么想通过刚才的活动与大家交流的吗?重点监控:(1)使用数字对确定位置时,必须先说列,然后说行。(2)通过方向和距离确定位置时,首先要找到物体或地方所在的方向区域,一般先说夹角小的方向。(3)物体或地方的位置和距离应根据比例尺确定。绿色幼儿园教育网。l绿色幼儿园资源网http:/cz。绿色幼儿园教育网。l绿色幼儿园资源网http:/cz。l,3。巩固实践,拓展和提高,问:1。1336020000是什么意思?你能在图片上标出他们两个家庭的位置吗?快速画一幅画。教师在行间巡视,关注有学习困难的学生;物理投影的修正。做这道题时,你想提醒大家注意什么?重点监控:尺度转

4、换、方向和距离发现。在右图中标出他们两个家庭的位置。我的家在学校以南大约300米处。我的家在学校西北约400米处。小梅,小芳,绿色幼儿园中学教育网http:/www。绿色幼儿园中学资源网http:/cz。绿色幼儿园中学资源网。绿色幼儿园中学资源网http:/cz。l,3。巩固练习、拓展和提高,在动物园示意图上标出每个场馆的位置,并填空。设计一条旅游路线并谈论它。(1)动物园大门位于点(5,0),向北步行100米到达熊猫馆。(2)水族馆位于()点,距离大门约米。(3)大象馆位于点(10,3),距离大门约米。(4)石花山到熊猫馆和大象馆的距离相等,位于(,)点。(5)绿园位于点(1、8),在猩猩馆

5、以南200米处。科学博物馆与这两个地方的距离相同,位于()点。巩固练习,拓展和提高,并提出要求:看谁能正确快速地完成?已经完成的学生继续思考:你有什么经验可以和大家分享吗?关注监测:找到合适的尺度;数字对必须先写列数,然后写行数;同一列中对象或位置的第一个数量是相同的。,新人民教育版,六年级,第二卷数学课件下载页:绿色幼儿园教育网http:/www。绿色幼儿园资源网络http:/cz。绿色幼儿园资源网。绿色幼儿园资源网络http:/cz。l,4。复习并评估全班,2。你有什么问题吗?问题1。回顾过去,你在今天的课上有什么收获和经历?绿色幼儿园中小学教育网http:/www。l绿色幼儿园中学资源网http:/cz。绿色幼儿园中小学教育网。l绿色幼儿园中学资源网http:/c

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