2020读书活动总结最新范文精选5篇.doc

1、2020阅读活动总结最新范文精选五篇读书活动总结1在国家倡导国民读书、提高国民素质的大环境下，我校1倡导师生共同读书、创办书香校园品牌。 读书活动在我校盛行，有丰富的收获。 为了展示阅读成果，教师和学生阅读，我校已经成功开展了8期优秀教师阅读论坛活动，本活动开展了一学期以来，我校教师的面貌发生了很大变化，现就本学期的阅读论坛活动进行总结。暑假前安排老师看书，要求老师手至少读两本教育专业书，交换阅读，写两本，合订两千多字的书。 8月29日，教育科集中了教师的读书感觉，总结了审查选拔，总结了反馈意见。 挑选了开学伊始、崔涛老师、马秀婷老师等10位“读书先进个人”，并颁发了奖。本学期将进一步开展这项

2、活动，并从“读书先进个人”中推荐了8位老师进行发表。 发表老师结合自己的阅读经验，介绍阅读的目的，与大家一起享受书的内容，介绍先进教育的成果，讲述阅读心得，首先探讨教育中的困惑和亟待解决的问题。 在此过程中，我们认真听了赵雪梅老师对阅读境界的深刻认识、侯成峰主任生命教育的赞歌、青西栋主任家庭教育的真理、马秀婷老师的阅读工作的美、郑爱华老师的科举制度资料的翔实的解读、商玉老师的自我反省、张会主任的阅读方法策略的说明、庄永红老师的外语教育改革的动向其中，靳西栋老师的阅读报告还让家长参加交流，张会老师的阅读报告通过校园网让师生感到愉快。发表的老师准备充足，内容生动，应用多媒体课件，情况活泼直观，语言

3、抑扬顿挫，很有大家的风格。 老师们很有魅力和受到启发，认真做笔记，自觉地参加读书论坛活动作为提高自己的一条途径。 活动收到了意想不到的效果。 学校领导集体自觉投入，发挥很大作用。 读书活动给所有老师的发展带来了深刻的意义，感动和鼓励了老师们，增强了读书成长的信心。本学期末，老师们提出了读书笔记，大家笔记内容充实，条理清楚，写作认真，优选，评杨颖、马艳等20位笔记一等奖，记录了5分量化点。另外，根据图书室的统订，这学期全校领导和老师都借了书。 一读书就会出现以下特征1、领导带头看书，刘校长多次借书。2、阅读范围广。 不仅指导员和教师都在读书，门卫袁帅和清洁员孙姐也参加了读书行列。从学校到家庭看书

4、。 其中孙侠、商玉、马士娥等老师借书数量很多，全家人一起阅读感动。读书成长才能识，读书气质，读书上进的境界，未来的日子，蜘蛛网封了炉台，却以诗意写道：沉醉于读书，憧憬文明。 打开书本，打开自己成长的大门，走向人生的胜利吧读书活动总结21 .教思想诚信是道德规范的重要内容，是人本、工作的根本。 为全面落实以“诚信”为重点的公民道德建设实行纲领，切实加强我校学生的思想道德建设，培养高质量的4名合格人才，消除社会不良影响对校园的腐蚀，减少学生中的规律、背约、失信、虚假等现象，净化校园风气我校4月份在全校学生中开展“崇尚真善美”活动分为教育、共同学习、诚实实践、深化强化四个阶段，努力在撒谎、不偷、说话

5、、考试不做弊、不背游记等方面通过这次教育活动，强化了学生的思想道德素质和诚信意识，恪守诺言，构成了健康校园风气。 各种背靠背、失信等现象明显减少。 全校学生积极诚实地接受来信，通过活动提高了我校学生的精神层面。2、具体做法：1、开展诚实的教育主题小组在阅读活动的初期阶段，我校结合了28个教学班中诚实的教材，开展了“诚实是最光荣的”、“诚实在我身边”、“人人皆知诚实、人人讲诚实”、“争小公民”等主题团队活动。 这些主题都是学生熟悉的主题，如果做得好，会受到称赞，所以学生积极表现。 每次队伍结束都知道班里在撒谎，考试的缺点明显减少了。2、利用广播电台宣传真善美我校每周2、周4日利用校园广播这一媒体

6、，向全校20_名学生宣传出生在我们身边的真善美的业绩。 然后，让学生积极投稿，及时报告旁边好人的好事，经常鼓励学生崇尚真善美，学会做一个诚实的人。3、开展“崇尚真善美，学习诚实人”的阅读活动在“崇尚真善美、学习诚实人”阅读活动的起步阶段，我校少先队组织全校班主任，统一1小时安排学生阅读，班主任联系现实生活讲课。 各排长利用课馀时间组织小队成员进行阅读，班主任老师每周抽出一次阅读结果，让学生讲述体验。 开展阅读比赛，调动学生的积极性。4、开展“崇尚真善美，学习诚实人”演讲比赛9月，我校组织全校28个教学班开展了“崇尚真善美，学习诚实人”演讲比赛。 通过比赛，不仅出现了优秀的演讲选手，加深学生对诚

7、实教育的理解和认识也很重要。 当选的优秀选手参加了10月初教委举办的演讲比赛，取得了优秀的成绩。5、通过书法、摄影活动，推进诚信教育我校少先队利用暑假，积极开展书法、摄影活动比赛。 这些活动使学生在发现身边的真善美的同时，也受到了教育。 在教育委员会举行的比赛也取得了同样优异的成绩。利用二报对学生进行诚信教育从5月开始我校少先队在28个教学班展开了“讲诚信、新风”手抄报、黑板报竞赛。 从5月到10月举行了2次手抄比赛，4次黑板新闻比赛。 比赛的主旨总是发现旁边好人的好事，表扬旁边好人的好事，学习旁边好人的好事。 通过开展这项活动，使诚实教育更接近现实生活，让学生发现身边的真善美，鼓励他们做好事

8、。取得成绩通过以上活动的开展，我校的崇尚真善美，学习诚实的人活动取得了很多成果。四年一班的杨雄冠男在诚实的教育活动初期做了一件骚扰全市的好人好事。 20_年的5月28日，杨雄冠男在回家的路上捡到了1万3千元的钱。 面对这样一笔钱，她毫不犹豫地去找主人。 在她的努力下寻找，终于找到了失主，失主十分感谢，她没留下名字就走了。 后来失主问了很多才找到她，送给她一套书，写了一封感谢信。 此后，她的业绩被鸡西市和省众多媒体报道。这样的好人好事在诚实的教育阶段不断积累，三年一班的学生捡了一台手机送到学校，找也还了主人。 四年二班的学生在操场上捡了五十多元，努力也很快找到了主人。 三年三班的学生在校门捡到1

9、0510元购票，交给学校归还主人。 这样的好人好事1小学还有很多。不仅通过阅读活动发现了很多东西，学生在学习上的表现也更加现实了。 各级调查显示，学生的作业比以前好多了。 班里没有对老师撒谎，不相信同学的现象。以上是我校在“重视真善美，学习诚实人”活动中的具体做法和取得的成绩，在今后的各项活动中我们将继续加强诚实教育。 我们知道让学生成为合格的接班人，所以要从小就让学生从自己开始，把“学习尊崇真善美、诚实的人”作为永久的人生，全面提高自己的思想道德素质，掌握建设祖国的能力，尽快成为国家的人才读书活动总结3本学期开展读书活动，接近书本，爱读书，学习读书，逐渐养成博学多才的好习惯，经营书香校园，达

10、到活动目的。 总结如下1 .深入宣传，营造阅读学习的良好氛围。学校利用早会举行盛大的开学典礼，然后我们班开主题班会，出主题黑板报，做格言、名人名言，多渠道、深层次宣传阅读的重要意义，宣传营造文化氛围，提高学生的认识，执行阅读节目方案的各项活动2 .落实责任，确保读书节活动顺利开展。根据活动方案执行责任，使“读书部分”的活动有效有序地展开。 结合本班特点，制定了任务明确、易于操作的活动订划，组成了有订划、有安排的阅读活动，确保了阅读节活动的顺利执行。3 .创新活动为每个学生的成长而导航。在读书节活动中，着眼于提高教学质量，增进学生全面发展，构成大家读书好、大家读好书的终身学习目标，开展了丰富多彩

11、、灵活多样的读书学习活动，取得了很好的效果。(1)捐赠图书，试着制作班级“图书族”的读书吧。 全班40个同学把自己最喜欢的一捆书用红丝带系上鲜艳漂亮的蝴蝶结捐给班图书馆，让更多的同学能够分享这些书给我们带来的乐趣和知识。 成立了班图书管理小组，开展借书管理活动，开展了良好的换书活动，同学们构成了好书先读快乐的读书氛围，游览了书海，各班被浓厚的读书氛围所包围。(2)开主题班会，不断深化阅读活动。 根据活动方案，分别举办了动员会、读书经验交换会、采蜜酿蜜、古诗朗诵、读书节活动总结会等系列主题班会。 在活动中，谈谈自己阅读的成果，如何选择好书，如何选择适合自己阅读的好书，如何利用上课时间公正有序地阅

12、读。 通过交流，同学们互相取所长，学习更多的阅读知识和方法，热爱书籍，深化使用书籍的思想认识，同时增进同学间阅读竞赛活动的自觉结构。(3)“书香班”和“阅览之星”的评价。 为了树立学生身边的榜样，通过班级内的推荐，选出学校读书之星和书香班。(4)以“好书和我一起成长”为主题的黑板报纸。四.活动效果和改进1、初步培养学生良好的阅读习惯，提高修养。 通过读书节活动，让每个学生“读好书，净化心灵，启发人生”。 通过读书检讨自己，提高自己，成为有修养的人。2、通过开展读书节，使班级的文化氛围更加浓厚。 教室里，书声朗朗，歌声高昂。 上课规律好了，上课的学生有事了，学生们可以安静地学习，小主人的意识增强

13、了，平时的行动习惯也规范了。“读书节”活动已经结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长带来深刻的意义。 读书学习活动是一项长时间、有效、文明、健康的教育项目。 今后要进一步开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书知识、读书成才的新风气，构成全班人读书的好风气。伴随着书的人生，1一定有品质，充满活力的书香的校园，1一定有内涵，有发展。读书活动总结4为了更多的父母参加父子读书，投身于培养孩子读书兴趣的教育，本学期开始开展“书香家庭”活动。 最近，学校举行了“书香家庭”的甄选活动。 此次活动得到众多家庭的支持，全校4户积极申报。1、学校与家庭的交流为了使“书香家庭”

14、成为有名的“书香家庭”，学期开始，学校就和各家庭积极地组成一对。首先，学校建议“书香家庭”阅读好书。 适合孩子的年龄和心理成长的书，能够使人感兴趣，真正培养精神。 因此，我们学校用学校的信件发送邮件，向家长推荐适当的孩子阅读的书。 鼓励学生每人把一本课外书带到学校，利用课馀时间，让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。 带头参加阅读活动，与学生交流阅读心得，讨论，尽量使学生感到阅读的乐趣。根据孩子的年龄特征和认知规则、阅读兴趣，开始向孩子们推荐整本书，我们前后推荐童年、唐诗300首、名人传、西游记、水浒传、红楼梦、爱的教育，今年的主要目标是孩子们孩子们怕写，主要以为什么也写不了，不知道怎么写，

15、所以我要让孩子们视察周围事物的变化，帮助孩子们堆积素材。2 .倡导亲子共读活动其次，积极倡导亲子共读活动。 20_年3月，在开学年初，利用家长会，老师将班级WeChat的优点告诉大家，逐一介绍参加班级WeChat的方法，建议家长开通WeChat。 班级WeChat是学校与家长、学生交流交流的平台。 家长朋友可以互相交换，了解教育孩子时出现的疑惑和问题，还可以通过WeChat了解孩子学校的学习情况，同时提出班级建设的意见和建议。我校1一直要求父子读好书，每天安排读书任务，每天读书30分钟，并由家长签字，催促孩子读书。 利用学校通信给家长们发邮件，通过家长会教授课外阅读的重要性，使家长重视孩子阅读

16、，为孩子阅读提供有益条件，促使孩子每天阅读课外书籍有30多分钟。 爱好是最好的老师，父母给孩子树立好榜样，和孩子读书，和孩子交换读书感想，用自己的读书热情唤起孩子的读书爱好，记录全过程，把读书感写入WeChat (微聊)。3 .活动反省这次“书香家庭”的选拔活动，从企划、宣传活动到选拔结束，已经过了2个多月。 从报告资料来看，差距很大，总体效果不理想。 主要表现如下：(1)家长的重视度和材料的准备有一个差别。 这次活动的出发点是正向的，但不能否认家长对这次活动的认识和重视度是千差万别的。 从头到尾都非常稳定重视，根据学校制定的执行方案真正采取了行动。 例如，5年级的冯晨好家庭，6年级的冯玉霖家

17、庭等，只要他们申报材料的内容和时间就能证明。但是，大部分家庭的申报资料都是在学校和班主任的催促下整理和准备的。 甄选细则的一些内容欠缺。 例如，父子读书修订画、父子共读关系记录、孩子的读书心得、小的练习笔等。 有些家庭很重视，但对材料的准备没有经验，手不够，材料的编辑很困难，有的父母不把照片和孩子的证明书的复印件整理成一个文件。(2)在活动的开展中，我们也遇到了很多困惑。 有些父母对这个活动认识不足，有些父母因实际困难而无法和孩子1读书，有些父母无法持续很长时间。 一两天就行。 一周、两周就可以，但长了就不能继续了。 有的家庭藏书数量还不够，条件差的没有孩子的读书角，读书系统还不健全，书香家庭的读书氛围还十分浓厚。(3)作为学校，可以理解家庭表现不同，家长在文化程度、工作性质、工作条件等方面有很大差异，因此决定了申报资料方面的好坏。(4)作为家长，总结性地反省了自己在这次活动中