九年级物理《14.1 压强》学案 人教新课标版

1、第十四章第第十四章第 1 1 节节 压强压强 学案学案 学习目标：学习目标： （1）.会判断压力的大小和方向 （2）.理解压强的概念. （3）.理解压强的大小跟什么因素有关. （4）.会用“控制变量法”探究“压力作用效果跟什么因素有关” 学习重点：学习重点： 1.理解压强的概念.2. 理解压强的大小跟什么因素有关 学习难点：学习难点： 探究“压力作用效果跟什么因素有关” 学法提导：学法提导： 自学-合作-探究 -交流 【预习预习】：自学课本第：自学课本第 76767878 页页14.114.1 压强压强一节的内容，认真观察本课的插图，思考并尝试完成以下一节的内容，认真观察本课的插图，思考并尝试

2、完成以下 问题问题. . 1.力的作用效果是改变物体的_ 和_. 2.判断一下下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体 A 的重力 GA=10N,物体 B 的重力 GB=20N, F=20N, F1=15N 甲图 乙图 丙图 丁图 戊图 甲图中地面受到的压力是_N;乙图中地面受到的压力是_N;丙图中地面受到的压力是_N;丁 图中地面受到的压力是_N;戊图中顶面受到的压力是_N. 总结:在物理上,把垂直作用在物体表面的力叫压力把垂直作用在物体表面的力叫压力,压力的方向总是垂直于受力面.(注：压压力并不一力并不一 定由重力产生定由重力产生, ,只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力只

3、有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力. ) 3.在图 14-6 中作出物体 A 对支持面的压力F F。 4.小小的蝉可以把口器插入坚硬的树皮，体态庞大的骆驼却可以凭借宽大的脚掌成为沙漠之舟，这 是为什么呢？自己用笔尖和笔帽扎手，体验有什么不同的感觉？这些现象都是 作用的效果。 科学探究科学探究 合作学习合作学习 激情展示激情展示 自学指导一：探究自学指导一：探究 ：压力的作用效果与什么因素有关？：压力的作用效果与什么因素有关？ （可参看课本 P76“探究”框题的内容进行探究，也可利用身边的海绵，玻璃杯，钩码探究压力的作用效 果与什么因素有关，并做好记录。） A 图 14-6 提出问

4、题：提出问题：压力作用效果的大小与什么因素有关？ 猜想：影响猜想：影响压力作用效果的大小的因素可能有： 、 、 设计实验：设计实验： 进行实验，收集证据（进行实验，收集证据（小组合作、积极探索并做好记录）：）： 分析论证分析论证： 结论：结论：影响压力作用效果的大小的因素有： 、 思考：思考：此实验用到的方法是： 自学指导二自学指导二压强：压强： 阅读教材 77 页“压强压强”框题内容人，并自学例题，完成下面的内容。框题内容人，并自学例题，完成下面的内容。 （1）定义定义：物理学中把_ 叫做压强。 （2）意义意义：它是表示 的的物理量。 （3）压强的计算公式公式是_ 。 （4）公式中，各物理量

5、的单位单位分别是_、_、_。 （5）公式变形后 F=_， S=_。 （6）压力并不都是由重力引 起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F = 物体 的重力 G （自然平放）. （7）使用该公式计算压强时，关键是找出压力 F（自然平放时 F=G=mg）和受力面积 S（受力面积要注意 两物体的接触部分接触部分，不是物体的底面积）。 （8）请计算计算：一块砖平放在地面上，砖的重量约 20N，与地面接触面积为 0.03m2，计算砖对地面的压强。 自学指导三自学指导三、怎样减小或增大压强怎样减小或增大压强 1 1、自学、自学课本 P78“怎样减小或增大压强”内容和“想想议议”部分的插

6、图, 讨论一下各图中哪些是要 增大压强,哪些是要减小压强,它们各自采用了什么方法?并填写下面的空格: 推土机具有宽大的履带是通过_的方法来_压强的, 而它锋利的土铲是通过_的方法来_压强的; 斧头具有很窄的刃是通过_的方法来_压强的; 铁轨铺在一根根枕木上是通过_的方法来_压强的. 蝉是通过_的方法来_压强的,从而能使它的口器容易插入树皮; 骆驼有宽大脚掌,是通过_的方法来_ 压强的,则不会陷沙中很深. 进一步总结总结：根据压强公式 P=F/S，得出: 要增大压强，可保持_ 不变，增大_ ； 也可保持_ 不变，减小_ _ ； 要减小压强，可以保持_ 不变，增大_ ； 也可保持_ 不变，减小_

7、； 【训练训练】 体验成功体验成功 快乐闯关快乐闯关 我能行我能行 1.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_，这是因为_. 2.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可使劲切，这是利用_ 的方法来_；或在磨刀石上把刀 磨一磨就容易切了，这是利用_的方法来_ . 3.已知图钉帽的面积是 1 cm2，图钉尖的面积是 510-4 cm2，手指对图钉帽的压力是 20 N，那么图钉 尖对墙的压强P2是_Pa，手对图钉帽的压强P1是_Pa，P2是P1的_倍. 4.下列对实例的解释正确的是( ) A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度 B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力 D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开 【 作业作业 】： 挑战自我挑战自我 提高练习提高练习 1 1、课本课本 7979 页页“动手动脑学物理动手动脑学物理”1”1 题、题、2 2 题、题、3 3 题、题、4 4 题和题和 5 5 题。题。 2 2、助学助学 发散创新尝试发散创新尝试 课后思考课后思考. . 1、被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在沙面上，它的质量为 400kg，每只脚掌面积为 2X10-2m2,问：骆驼 对沙面的压力是多大？骆驼对沙面的压强为多大？骆驼