九年级物理 第十五章 功和机械能 第二节 功率校本培训教材 人教新课标版

1、第十五章电力和机械能第二节：电力课程体系：一、变学课程学习目标、学习方法地图及地图学问题学习目标(1)知道电力是表示工作速度快的物理量。(2)知道功率的定义和定义式p=w/t。你知道国际单位制中功率的单位是瓦特。(3)知道公式p=Fv的物理意义。(4)可用公式P=W/T解相关问题。(5)用公式P=FV可以解相关问题。法律地图：以学生自学、生动生计为主，教师辅助疑惑，边学边教，边教边练。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)地图问题：1功率的物理意义：2功率的定义：3功率的表达式和公式4。1w代表什么物理意义5额定功率：机器正常工作时的最大输出功率，即机器铭牌的标称值。6实际功率：表示工作时机器实际输出的功

2、率。说明：在日常生活中，我们指的是某个机器的功率，或某个物体工作的功率实际上是某个力作用于物体的动力。例如，汽车的动力是汽车牵引力的动力，起重机抬起货物的动力是钢丝绳牵引力的动力。7变形公式P=FV，P固定时间，f与v之比。f不变时p和v的比率二、侧面练习课程：自学效果检查、练习题集成质量为1.0千克的物体在地面以上30米的高度开始自由落体运动。(1)第1s内的重力对物体做多少工作？(2)第2s内的重力对物体做多少工作？(3)前1s和后1s重力作用在物体上的功率分别是多少？2为什么当汽车以额定功率上升时，通过司机惯常换挡的方法来降低速度呢？起重机在垂直方向以一定的速度举起重物时，为什么发动机功

3、率越大，起重机的速度就越大？为什么？3你如何估计上楼时的动力？你认为应该估计什么物理量？如何计算？4.以下关于电力的陈述中正确的是A.根据P=W/t，机器工作越多，其功率就越大。P=Fv表明，汽车牵引力与速度必须成反比。据P=W/t表示，只要知道时间T内机器所做的事情，就能在该时间的任何时刻得到机器所做的动力。5.在举重运动员3秒内将1500牛的杠铃提高2米。他对杠铃_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三，提高变教过程归纳，重点难点，容易混淆的知识分析1.以下选项中的正确选项是()A

4、.工作越多，功率越大b .工作时间越短，功率越大C.功率越大，表示工作越快。d .电力少的话，工作要少。分析和回答：功率由机器所做的工作与完成这些工作所需的时间之比决定。P=W/t不一定因为机器的功率大就做很多工作。这取决于工作的时间，功率小的机器。只要工作足够长，就能做很多工作，所以A，B，D错了，功率大2.我们可以用两种茄子方法来判断事物工作的速度。下图显示用挖土机挖土和用人力挖土的速度不同。它工作时间相同，比较工作多少钱，另一种判断方法是：相同，比较。分析和答案：牙齿问题调查电力的两个茄子影响因素。P=做同样的事情需要较少时间的电力很大。答：工作。有多长时间？四、侧面测试过程洞标准测试问

5、题1.移动到1t混凝土3m高的楼层上，可以用人力移动，也可以用起重机吊起。牙齿混凝土人所做的事情_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这不仅是工作的问题，做得多、做得少，而且还将动力这个物理量引入到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.我们把物体从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _完成的_ _ _ _ _ _ _称为动力。功率的计算公式为_3.在国际单位制中，功率的单位为_ _ _ _ _ _ _。此外，电力通常以_

6、 _ _ _ _ _和_ _ _ _ _为单位。4.完成以下单位换算100 w=_ _ _ _ _ j/s，2.5mw=_ _ _ _ _ _ _ kw=_ _ _ _ w:5.用100N的力拉动小车，小车10s的内在力方向上升到50米，拉力_ _ _ _ j，拉力力的动力为_ _ _ _ _ w。6.马拉1000N的车以固定的速度从5毫米前进了3000米。如果车受到车辆重量的0.1倍的阻力，在此期间，马拉车做了_ _ _ _ _ J的工作，马的功率为_ _ _ _ W。7.比赛中自行车运动员功率达1千瓦。如果用任何运动员牙齿电源骑一分钟的自行车，他就能工作。_ _ _ _ _ _ _ J .

7、8.起重机在5s内以固定速度将一个重量为2104N的集装箱提高2m，在牙齿过程中，起重机的牵引力是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、选择题：1.以下单位中，非功率单位为()A.瓦特b .焦耳c .千瓦d .焦耳/秒以下关于功率的陈述中是正确的： ()A.物体做得越多，功率就越大b .物体做事情的时间越长，功率就越大C.物体做得越快，功率就越大d .物体做事情的时间越短，功率就越大3.甲和乙测量了两个体重相同的同学用跳跃楼梯测量自己身体的输出量，用更多的时间前后跳跃20个甲。如果他们的工作和工

8、作功率分别是W甲、P甲、W、P乙，那么在以下关系中是正确的： ()A.W a=w b p a=p B. W a w b p a p bC.W a=w b p a w b p a=p b4.两台机器同时工作，甲机器做的事是乙机器做的事的三分之二，甲做的事和乙做的时间的比率是4: 3，甲和乙两个机器的功率的比率是()A.2: 1b.1: 2c.8: 9d.9: 85.一台机器的功率为750瓦，这意味着： ()A.牙齿机器一分钟的工作是750瓦B。牙齿机器一分钟的工作是750行C.牙齿机器一秒钟的工作是750行D。牙齿机器一秒钟的工作是750瓦。五、课后和作业知识扩展、能力扩展1以下选项中的正确选项

9、为()A.物体做的事情越多，功率就越大b .物体做的时间越短，功率越大，c .在同一时间做的事情越多，功率越大，d .功率越大，事情就越多T/sW/J甲A以o2.甲，乙两同学爬比赛。登上极点时，甲为9s，乙为10s，甲，乙两人的质量比为5: 6。他们爬的功率的比例等于P:a:P:e。A.3: 4b.4: 3c.25: 27d.27: 253这是甲和乙两个物体工作所需时间的关系图像，如右图所示。如图所示，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙相比较，正确的是()。无法确定A.p a p b c.p a=P b d4在符合体育的“跳绳项目”测试中，连妍同学1min跳了120次，每跳高约4厘米，质量为50公斤，跳一次的动作约为_ _ _ _ _ _ _ _ J，跳绳的平均功率约为_5.小明同学和他骑的轻便自行车的总重量约为600N，在上学路上，他骑着自行车在20s内以一定的速度通过了一张100米长的扁平公路。如果自行车的阻力约为人和车的总重力的0.05倍，那么在通过牙齿公路区间时，小民踩同学踏板时的功率约为A.150W B.300W C.1500W D.3000W。6有人用图中所示的牵引装置锻炼关节的功能，重物的质量为