灯泡亮度的分析与判断.ppt

1、专题复习：灯泡亮度的分析与判断,学习任务一：课前演练,1、欧姆定律的数学表达式是： ，推导式分别是： 、 。 2、电功率的计算公式是： P= = = = 。 3、串联电路电流的特点是： 。 串联电路电功率与电阻的关系是： 。 并联电路电压的特点是： 。 并联电路电功率与电阻的关系是 。 4、灯泡的亮度是由 决定的。,R=U/I,U=IR,I=U/R,UI,W/t,I2R,U2/R,I1=I2=I,P1:P2=R1:R2,U1=U2=U,P1:P2=R2:R1,实际功率,“220V25W” 与“220V100W”正常发光时，哪灯亮？为什么？,知识再现,提出问题,若将这两盏灯串联或并联在电路中，都

2、能 发光，你还能判断出哪盏灯亮吗？,学习目标,1、会根据欧姆定律及串并联电路的 特点分析判断灯泡的亮度；（重点） 2、学会用控制变量法解决物理问题。（难点）,1、220V40W” 与“110V40W”正常发光时，哪灯亮？为什么？ 2、将“220V40W”电灯接在电压为110V的电路中时，它的实际功率将 40W（选填“大于”、“等于”或“小于”），比正常发光要 ，（选填“亮” 或“暗”）。 3、将“6V 3W”的灯泡L1和 “6 V4W”的灯泡L2，串联在电路中，当开关闭合后，若两灯都能发光(设灯丝电阻不变)，则下列说法正确的是：（ ） A灯泡L1比灯泡L2亮 B灯泡L2比灯泡L1亮 C两灯一样

3、亮 D无法判断 4、将“6V 6W”的灯泡L1和“9V 6W”的灯泡L2，并联在6V电路中，当开关闭合时， (设灯丝电阻不变)，则（ ） A灯泡L1较亮 B灯泡L2较亮 C两灯一样亮 D无法判断,学习任务二：探究演练,A,A,小于,暗,一样亮，因为正常发光时实际功率一样大。,判断灯泡的亮度 就看实际功率,串联电路，电流一定，电阻大的，实际功率大,灯泡就亮；依据： P=I2R,并联电路，电压一定，电阻小的，实际功率大,灯泡就亮；依据： P=U2/R,学习任务三：规律总结,电阻一定，电流或电压大，则实际功率就大，灯就亮。依据：P=I2R；P=U2/R,不同电灯：,同一电灯：,学习任务四： 记忆规律

4、与方法,学习任务五：达标测评,(一) 、夯实基础（必做题）： 1、下列白炽电灯正常发光时，亮度最亮的是( ) A“PZ220V 15W” B.“PZ220V 40W” C. “PZ220V 25W” D.“PZ220V 60W” 2、规格分别为“6V3W”和“12V3W”的甲、乙两只小灯泡，将它们串联后接到12V的电源上，闭合开关后，若两灯都能发光，不考虑温度对灯丝电阻影响，则下列说法正确的是（ ） A甲灯较亮 B乙灯较亮 C两灯一样亮 D无法判断 3、 把标有“9V3W”和“12V4W”字样的两个灯泡L1、L2并联在电压为9V的电源上，闭合开关后，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的

5、是( ) A灯泡L1较亮 B灯泡L2较亮 C两灯一样亮 D无法判断,B,A,D,（二）、能力提升（必做题）： 4、将L1与L2串联接入电路中，闭合开关后，发现L1亮而与L2不亮，原因可能是：（多选）（ ） A、L2短路 B、L2电阻远小于L1的电阻 C、L2灯丝断了 D、L2实际功率太小 （三）、挑战中考（选做题）： 5、现有“220V 100W” 与“220V 15W”甲乙两灯，铭牌已经模糊不清了，你能否用不同的方法将两灯区别开。,ABD,（1）、看灯丝粗细，灯丝粗的是甲灯； （2）、串联在220V电路中，亮的是乙灯； （3）、并联在220V电路中，亮的是甲灯；,（四）、拓展练习 5、用久了的白炽灯泡比新灯泡发光要暗，为什么？灯丝断了的灯泡可采用搭接的方式使灯泡重新发光，这样的灯泡比正常发光要亮还是暗？为什么？,（1）、用久了的灯泡，由于灯丝在高温下升华而变细，电阻变大。由P= U2/R可知，电压不变