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文档简介

1、授课人：彭华,石家庄市第六中学,第二节 根对水分的吸收,将等长的萝卜条，留1条待用，其余的平均分成2份放入盛有清水和盐水的培养皿中。,清水,盐水,课前实验,提出问题： 作出假设： 设计实验： 材料用具： 实验步骤：1、 2、 3、 预测结果：,若干长势相同的蒜苗、有水的烧杯、吸水纸、天平。,植物吸水的主要器官是根还是茎叶？,植物吸水的主要器官是 。,根,称10份等质量的蒜苗，分为2组。,一组根浸入水中，另一组茎叶浸入水中，其他条件保持一致。,；,；,；,。,一昼夜后，比较重量变化。,。,。,根浸入水中的蒜苗比较重； 茎叶浸入水中的蒜苗比较轻。,合作探究,植物吸水的主要器官是什么？,特别提示：

2、对照 单一变量 平行重复实验,完成实验： 得出结论：,。,植物吸水的主要器官是根。,合作探究,植物吸水的主要器官是什么？,取等量,设置对照,观察,在成熟区每平方毫米的表皮上的根毛数目，玉米约有420条，豌豆约有230条。一颗黑麦约有40亿条根毛，总长度可达9000多公里。,根毛数量多，扩大了根的吸收面积；,根毛细胞的细胞壁 ，细胞质 ，液泡 ；,薄,少,大,有适于运输水分的 。,导管,成熟区吸水能力最强,观察分析,成熟区适于吸水的特点,实验分析,细胞吸水与失水的原理,将萝卜条取出，分别与预留的萝卜条比较长短。,放在清水中的萝卜条，长度 ； 放在盐水中的萝卜条，长度 。,增加,减少,根毛细胞吸水

3、的过程,（水分）土壤溶液,细胞壁,细胞膜,细胞质,液泡,根吸水的过程,根毛细胞,根内层细胞,导管,茎和其他器官,深层分析,根吸水的过程,不同植物需水量不同,联系实际,一种水稻平均需水量图表,同一种植物在不同生长期需水量不同,联系实际,知识小结,通过本节课的学习，你有哪些收获？,实战练兵,已知土壤溶液浓度为20%，若根毛细胞能够从中吸收水分，则根毛细胞液的浓度应为（ ） A.15% B.10% C.20% D.30%,D,右图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞液浓度关系是( ) A.甲乙丙 B.丙乙甲 C.丙甲乙 D.乙甲丙,B,实战练兵,为什么盐碱地上的植物一般生长不好？,盐碱地土壤溶液浓度比较大，不利于植物吸水。,实际应用,

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