九年级化学下册 8.1 溶液的形成（第二课时）教案 新人教版_第1页
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文档简介

1、8.1溶液的形成 （第二课时） 掌握一种溶液组成的表示方法溶质的质量分数，能进行溶质质量分数的简单计算。2.能力目标：初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。3.情感态度与价值观目标:培养学生实事求是的科学观。二，教学重点有关溶液中溶质的质量分数的计算。三，教学难点理解溶液组成的含义及有关溶液中溶质的质量分数的计算。四，实验准备仪器：烧杯，试管，药匙，玻璃棒，量筒药品：水，食盐，硫酸铜固体。教学过程： 一.温故互查：1.什么叫溶液？2什么叫溶质？根据课本第30页的实验药品和仪器设计实验进行探究。二 设问导读：阅读课本第30页的实验药品和仪器设计实验进行探究。 实验记录：水中加入的溶质加入溶质前水的

2、温度溶解现象溶质溶解后溶液的温度结论【展示交流】归纳整理：阅读P31第一段内容吸热放热 ；吸热放热 ；吸热=放热 。 三.自我检测1下列物质中，不属于溶液的是（ ）A.啤酒 B.矿泉水 C.汽水 D.液氧2市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（ ）A硝酸铵B烧碱 C食盐 D熟石灰3下列“水”中，属于纯净物的是（ ）A. 清纯的井水 B.淡化的海水 C.净化的河水 D.实验室配制试剂用的水4.在溶解过程中发生了两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程（填吸热或放热），另一种是溶质分子（或

3、离子）和水分子作用，生成水合离子的过程，这一过程。（填吸热或放热）5.分别将NaCl、NH4NO3、NaOH固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的是，明显降低的是 。6在蔗糖水中，溶质的小微粒是 ，在碘酒中，溶质的小微粒是 ，在食盐水中，溶质的小微粒是 。 四巩固练习：请将下面B选项中与A选项中相关说法的序号，填在A项中对应的括号内。A项 高锰酸钾难溶于汽油，易溶于水 （ ） 碘难溶于水，氯化钠易溶于水 （ ） 固体硝酸铵溶于水，溶液温度降低 （ ） 固体氢氧化钠溶于水，溶液温度升高 （ ） 用汽油和洗涤剂都能洗去衣服上的油污 （ ）B项a. 离子向水中扩散吸收的热量大于离子生成水合离子放出的热量b. 不同物质在同一溶剂中的溶解性不同c. 汽油能溶解油污形成溶液，洗涤剂能将油污乳化成小液滴而洗掉d. 离子向水中扩散吸收的热量小于离子生成水合离子放出的热量e. 同种物质在不同容剂中的溶解性不同 五拓展延伸：质溶解于水时，有的放热会使溶液温度升高，有的吸热会使溶液温度降低。请用广口瓶、试管、弯曲成如下左图所示形状的玻璃管、合适的橡皮塞和水，设计一个实验装置，能用它研究物质溶解于水时的吸热或放热现象。画出装置图，并简述其原理。课堂小结谈谈你这节课的收获、困惑及你还想获得的知

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