版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、步行十八里,步行十八里,第一课时,1、认识7个生字，会写10个生字。 2、能正确流利地朗读课文，了解课文大意。 3.我能积极主动地学习。,学习目标,1、轻声读一遍课文。用括号画出读不通顺之处，再读三遍。 2、识记课后生字，口头组词，然后同桌互读。 5分钟后测试，比谁的生字认得准，课文读得正确、流利。,自学提示,兼歉谎罪吾抑谅闷均沮,生字我会认,兼职 罪恶 支支吾吾 抑制 原谅 平均 沮丧,词语我会认,兼职 抱歉 说谎 罪恶 抑制 谅解 闷热 沮丧 平均 支支吾吾（对照打分）,听写词语,闷热 沉闷,多音字,闷,我会写 歉 兼 谎 罪 抑 谅 闷 均 沮,边读课文边思考: 课文主要写了什么内容？
2、（3分钟后交流）,自学指导,文中的父亲以步行的方式来教育儿子不再犯此类错误。表现了父亲的伟大。,主要内容,1.有感情朗读课文。 2.将生字带词语写两遍。,作业,兼歉谎罪吾抑谅闷均沮,步行十八里,板书,步行十八里,第二课时,1、深入理解课文内容，抓住重点的词句体会人物的思想感情。 2、学会与文本中的人物对话。,学习目标：,1、为什么父亲要步行18里走回家？ 读17自然段，找出我撒谎的原因？ 父亲是怎样做的？画出父亲语言、神态的句子。 父亲为什么没有直接戳穿我的谎言？ 从课文哪些地方我们可以感受到父亲的悲伤？,自学指导,我撒谎的原因：表面上看是怕父亲生气；实际上是怕父亲以后不让我开车。 罪恶感：表现了作者因为说谎而内疚的心理。 以身作则 沮丧和痛苦说明作者深深地懊悔，内心的醒悟也含在其中。 沮:（气色）败坏。 沮丧：失意、懊悔；灰心失望。,学生交流,父亲的语言真诚、严肃，并带有深深的自责，朗读时，语速稍慢，略带低沉，把父亲的那种深深自责读出来。,指导朗读,1、文中的人物父亲和杰森一定给你留下了深刻的印象，此时此刻你想对他们说点什么？ 2、你想对自己和同学或者是父母说点什么？,表达训练：,我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论