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文档简介

1、咏物诗艺术形象赏析，知识评论:你所学的咏物诗中哪些形象给你印象最深？考试解释了欣赏古典诗歌的要求， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _欣赏意象意味着把握诗歌中所描绘的艺术意象的内涵，分析意象中的思想感情，理解意象的典型意义。 白居易，杨柳枝的一棵树，有成千上万的树枝，比金子还嫩，比丝绸还软。永远在冯芳的西边角落

2、，没有一天，这棵柳树属于谁？问：这首诗中柳树的特征是什么？1.【例导1】通过事物的声音、颜色、形状、状态和环境来掌握事物的外部特征。【例导2】读下面两首唐诗，然后回答问题。刘李商隐曾在东风下翩翩起舞，在春园里尽情享受。怎么舍得去清秋的日子，陪夕阳和蝉！刘混乱的羽翼还没有变黄，倚东风必狂。我不知道天上地下是否有清霜。【注】李商隐年轻时考中进士。他充满活力和信心。然而，由于双方的斗争，他失去了他的生命很长一段时间。当诗人写这首诗的时候，他的妻子刚刚去世，他要独自去蜀国，去无聊的幕府。断肠日：指开满鲜花的春天。断肠：妖娆问：两首关于刘的诗中，用刘来形容自己，曾石用刘来形容人(指社会上的某个人)。请简

3、要分析两首诗中的刘形象。【例3】枣美张伟是一棵寒梅白玉条树，毗邻村道和溪桥。我不知道附近的水花是不是先开始的，但是怀疑冬天的雪还没有消失。问：诗人如何通过梅花表现自我形象？思考和总结：即抓住外在事物的内在魅力，把握事物与愿望的“交汇点”，寻求它们的“相似性”。1、把握对象的特征。寻找它的“相似性”。小松(唐杜逊河饰)从小就被卡在草丛里，但现在他渐渐意识到了油蒿。那些不认识能飞上天空的树的人，直到它进入天空，人们说它很高。注：脊柱：这意味着松树幼苗充满松针，直而硬。分析这首诗中“小松”的形象特征。课堂练习读下面的诗并回答问题。(6分)早期的李子树叶冻结了它自己的树，树叶温暖了它的根。白雪覆盖了乡村，昨晚花儿在雪地里盛开。微风吹着向梅，别有情调，雅芳干净的姿态令鸟儿恐惧。如果明年梅花能准时开花，我希望它能在人民爱情的春天开放。注：这位诗人早年热衷于名利和野心，但当他科举失败时，他有时会觉得自己没有发挥出自己的才华。泰联的语义双关是指“王春台”既指首都，也指希望之春。问：这首诗写的梅花有什么特点？诗人写这封信时含蓄地表达了什么样的愿望？课后巩

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