传播学概论第一章1.ppt

1、传播学概论,政治传播,习近平说：“大家可能无法想象，27年前马斯卡廷给我留下了多么深刻的印象，因为你们是我最早接触到的美国人。我对这个国家的印象是从你们开始的。对我来说，你们就是美国。”,习近平对德沃切克夫妇说：“我还记得我睡在你儿子的卧房内。你们有个可爱的女儿，她很好奇，问过我们许多问题，她问我们看过美国电影没有，我回答她我看过教父，她很惊奇。”习近平回忆说，代表团离开时，德沃切克夫人把爆米花作为分别时的礼物送给他们，这个当年的小细节引来大家的笑声。,一种“符号”的传播：,新 闻 传 播,意见传播（舆论传播）,海啸造成的伤亡人数是911的100多倍,广告传播,THE AIR THAT COO

2、LS YOUR HOME HEATS UP THE WORLD,第一章 导论,第一节 什么是传播 第二节 什么是传播学 第三节 传播学的起源 第四节 传播学先驱 第五节 人类传播活动的发展阶段,第一节 什么是传播,传播是社会生活当中的普遍现象，它以各种形式存在着，影响着每个人的生活和社会的发展。 “（传播）没有只属于它自己的土地。传播是基本的社会过程。” 威尔伯施拉姆,“传播”一词的来源,“传播”，是一个古老的概念。在中国古代典籍中，与“传播”相近的词有“传”、“播”、“布”、“流”、“宣”、“扬”等。 墨子所染：“此五君者所染当，故霸诸侯，功名传于后世。” 礼记祭统：“有善而弗知，不明也。知

3、而弗传，不仁也。” 国语晋语三：“夫人美于中，必播于外”。文心雕龙檄移：“明白之文，或称露布，播诸视听也。”,“传”与“播”合成为“传播”一词，大约最早见于北史突厥传一书：“宜传播天下，咸使知闻。”含义为长久而广泛地宣布、传扬。此义已与今义相近。,Communication,含义丰富，包括“通信”、“会话”、“交流”、“交往”、“交通”、“参与”等。 内涵主要体现在“共享”和“交换”。,传播的定义,当我们从事传播的时候，也就是试图与其他人共享信息某个观点或某个态度传播至少有三个要素：信源、讯息和信宿。 施拉姆,传播在广义上指的是信息的传递，它不仅包括接触新闻，而且包括表达感情、期待、命令、愿望

4、或其他任何什么。 阿耶尔,传播有两个要素： 1、信息传播行为的内容 2、流动传播行为的方式 简单来讲，传播是社会信息的传递或社会信息系统的运行。,如何理解传播的定义？,社会传播是一种信息共享活动。 社会传播是在一定社会关系中进行的。 传播是一种双向的社会互动行为。 传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。 传播是一种行为，一种过程，一种系统。,第二节 什么是传播学,传播现象-传播研究-研究结果-传播学 传播学是一门探索人类传播本质和规律的科学。,传播学的研究对象,1、人类传播的产生与发展 传播思想、传播实践、传播技术的发展 2、人类传播的形态 自我传播、人际传播、群体传播、组

5、织传播、大众传播等基本类型、跨文化传播、新闻、舆论、宣传、广告、公关、营销等 3、人类传播的过程与结构 微观层面：传播内部过程 宏观层面：传播与社会,传播学的基本框架,Who （谁） Says what （说了什么） In which channel （通过什么渠道） To whom （向谁说） With what effect （有什么效果）,传播者研究（控制研究） 传播内容研究 媒介研究 受众研究 传播效果研究,第三节传播学起源,一、中国古代传播思想 很多古籍中包含了传播思想 春秋战国时期，百家争鸣，传播活动空前繁荣。传播政治思想，宣扬伦理道德，传授文化知识，进献治国方略 秦始皇统一文字，

6、提高了传播的速度，拓展了传播的范围。 印刷术和纸张的发明推动了社会传播的发展。,唐代手抄报纸的诞生 唐宋时期，官方邸报、民间小报的发展 明清时期，由于统治者大兴“文字狱”，传播活动受到扼制，传播事业的发展远远落后于西方。,二、中国历史上代表性的传播形式和手段,（1）讽谏传播 以言语和文字为主要媒介，唯一的传播对象是君王。传播内容主要是朝政。是典型的说服传播，传受双方在人格和地位都不平等。传播结果如何主要取决于受传者的态度。多用隐讳的语言、比喻等技巧。,邹忌讽齐王纳谏 滑稽列传淳于髡劝谏齐威王 说苑正谏：吴王准备攻打楚国，对左右说：“敢有谏者死”。有一少年拿着弹弓到后园，借行动来说明：“园中有树

7、，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也”。“三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患。”,（2）教育活动中的私塾和书院传播 私塾规模较小，“因材施教” 书院是从事组织传播的专门机构，有统一的时间和方式。书院是一个信息灵通的、通晓国内外大事的机构，成为社会舆论形成的中介机构。,（3）文化娱乐活动中的说书人和戏班子 用文化娱乐的方式巩固当时的社会意识形态，如“爱国忠君”、“除暴安良”、“尊老爱幼”。他们是“民间宣传员”，经他们传播的作品成为本民族的历史教科书。,（4）社会活动中的说客和食客传播 说客：主动或被动地为推广

8、某一政治思想（代表某一政治集团、政治观点）而四处活动，是跨文化传播，要求他们本人具有较强的文化适应能力，对传播技巧有较高的要求。 食客：官僚、政治家在自己家中豢养的，属于主人，有稳定的经济来源，以养士的多少来体现自己的实力。把主人的事业作为自己终身的追求。,（5）对外关系中的和亲传播 也属跨文化传播，协调民族关系，稳定地区局势。送亲队伍极其庞大，将中原的各种文化产品大量地带入少数民族地区，返回时又带回少数民族的文化。,（6）军事活动中的烽火传播 （7）寓言、格言、谚语、成语,三、中国古代传播思想例举,（）关于传播功能的论述 “人之所以为人者，言也。人而不能言，何以为人。”（春秋谷梁传） “仁言

9、不如仁声之入人深也。善政不如善教之得民也。”（孟子尽心） “一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”（文心雕龙论说篇）,“易于理服，难以力胜”。 “天下无事，则公卿之言轻于鸿毛；天下有事，则匹夫之言重于泰山。”（苏轼） “众口铄金，积毁销骨”（国语） “赠人以言，重于金石珠玉”（荀子） “文章，经国之大业，不朽之盛事”（曹丕典论论文）,（）关于受众观念的论述,“音实难知，知实难逢，逢其知音，千载其一乎！”文心雕龙知音） “得下之情则治，不得下之情则乱。”（墨子尚同中） “治天下者当用天下之心为心，不得自专快意而已”（汉书鲍宣传） “防民之口，甚于防川”。“为川者决之使导，为民者宣之使

10、言。”（国语周语上）,（）关于传播规范的论述,“与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。”（荀子荣辱） “言无务为多而务为智，无务为文务为察。”（墨子修身） “无多言，多言多败；无多事，多事多患。”（孔子家语观周） “言之有理”（荀子非十二子） “传其常情，无传其溢言。”（庄子人间世） “貌言华也，至言实也，苦言药也，甘言疾也。”（史记商君列传）,西方古代的传播思想,亚里士多德修辞学 他认为，最有效的说服取决于“对话的三个要素说话者、话题、听者”。“说话者不仅要明确自己说的内容，取得他人的信任，而且要让别人了解自己的人格，同时应该注意听者的内心。” 启蒙运动，民主思想体系,四、传播学的最初提出

11、和形成是在美国,1、政治 美国政治生活中对传播媒介的重视；战争中的传播 1927年，拉斯韦尔出版世界大战中的宣传技巧 美国成立宣传分析研究所 2、经济 经济的高速发展催生了大批广告公司、公关公司、调查公司；大众传播业的发展。 3、社会 传播与社会生活关系日益密切：正面影响；负面影响。 4、学术 社会学、心理学、新闻学、政治学、符号学、语言学等,第四节传播学先驱,一、四位主要奠基人 1拉斯韦尔 哈罗德拉斯韦尔（Harold Lasswell,1902-1978） 著名政治学家、社会学家、心理学家和传播学者。,著作： 世界大战时期的宣传技巧1927 世界革命的宣传1935 宣传与推行1935 宣传

12、、传播和舆论1946 宣传与传播世界史1979 主要贡献： 宣传理论；五W模式；传播的三大社会功能；内容分析法。,2卢因 库尔特卢因（1890-1947）是传播学研究中守门理论的创立者，著名的社会心理学家，其代表作为解决社会矛盾，代表论文群体生活的渠道。 创立的“场论”和“群体动力论” 最先提出“守门行为”和“守门人”概念,3霍夫兰 卡尔霍夫兰（Carl Hovland,1912-1961），著名实验心理学家，宣传与传播研究的杰出人物。 著作： 大众传播实验 传播与劝服 耶鲁大学关于态度和传播研究丛书 研究重点：说服研究,4拉扎斯菲尔德： 保罗拉扎斯菲尔德（Paul F.Lzarsfeld,）

13、（1901-1976）奥裔美籍著名社会学家。曾获数学博士学位，后来对社会心理学和传播研究产生兴趣，并作出突出贡献。 主要著作： 人民的选择（1948） 美国士兵-述评（1949） 社会科学中的数学思想（1954） 社会研究的语言（1955）,二、传播学的鼻祖和创建者,威尔伯施拉姆（19071987）,对前人的传播研究加以系统化、正规化、完善化，创立了传播学。 一生写了30多部传播学论著，贡献了众多的理论成果。 大力推进传播学教育，创立了四个传播研究机构。,著作： 大众传播1949 大众传播的过程和效果1954 报刊的四种理论1956 大众传播的责任1957 大众媒介与国家发展1964 传播学概论1973,第五节人类传播的发展阶段,口语传播时代 文字传播时代 印刷传播时代 电子传播时代,课程安排,第一章导论 第二章符号和意义 第三章传播过程与模式 第四