部编版一二年级看图写话万能模板+步骤解析+范文

1、一年级和二年级是看图写马的万能模板程序分析范文。五大原因1不能用抓耳挠腮磨蹭了半天，一句话也写不出来。憋了半天，写了一堆不知道的废话。2好渡边杏写不知道什么时候、什么地方、谁在做什么，牙齿四个茄子要素都要写，表达清楚，表达混乱，没有条理，前后内容不一致，写话的时候东拉西扯，写天空，写地下。3用不了多久文章写得不长，写得不好，有时一句话就完成了工作。4根据图片展开想象是渡边杏的只是把画面中人物的事物写得杂乱无章，无法想象不同画面的不同内容。事实上，因为不能在屏幕后面写无声的东西，所以总是觉得没有话可写。5文章手艺不好文章都要有，不华丽，像白开水一样。这是语言贫瘠，词汇不足的。(威廉莎士比亚，哈姆

2、雷特)以上问题，如果没有中弹，恭喜。你家的孩子写作不错，而且更加奋发向上。(大卫亚设，美国电视电视剧)共1-2个，说明孩子写文章一般，写的文章牙齿没有上色。中枪三四个，孩子写作出了明显的问题，快上传，别让作文降低总分。都中枪了，属于写作患者的晚期，必须立即更换！中枪的家长先别慌！让你担心的这些问题其实都有症状的良药。全能通话的方法孩子容易写200字！1不能写的话：先写第一个文章“中心区”写第一句，后门就跟着“溜达”出来了。第一句话很简单。“时间，地点，人物，什么”，根据四个茄子因素合并。为什么先写第一句？任何事情削减到最后都是时间、地点、人物、工作的四个茄子因素。第一句是中心句。以下句子都是第

3、一句的“小尾巴”。是例如，熊扫落叶的照片，第一句是秋天，街上的熊扫落叶。例如，一幅小红放风筝的画，第一句是早晨，公园里，小红在放风筝。写好第一个文章中心区，后门就跟着“溜达”出来了。2不明确的情况：按顺序观察绘画写作训练的一个茄子重点是按顺序观察。只有按顺序观察，才能使你的表现井然有序，而不是无序。(萧伯纳，萧伯纳)按顺序观察是前提，如果能详细描述当地的描写，会使你的作文更加紧张。为此，我们观察的时候需要更加集中。是孩子们三五成群地在雪地里玩，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。儿童在观察时可以从前到后、从后到前、从左到右或从右到左看到，可以按这种顺序描述，这样你的表现就会看起来条理分明。大卫

4、亚设，美国电视电视剧，学生)，还有孩子怎样堆雪人，雪人的眼睛、鼻子、嘴和孙怡。可以重点观察孩子们打雪仗的方法，他们的动作和表情如何。重点观察后再写，你的写作会更加光彩照人。3为了不写太久：把作文分成三个阶段第一步是生孩子，写四个茄子元素句子。第二步是孩子个子高，动作，表情加起来。第三步是孩子变得漂亮，加上语言、心理和比喻。是第一步：宝贝：早上，猴子在果园里吃桃子。第二步：使婴儿变高。动作和表情加起来后：看，猴子多可爱：一对大耳朵，一对乌黑的眼睛。桃子是红色的，但很新鲜。像胖娃娃的小脸。第三步：使婴儿美丽，加上语言、心理和比喻。猴子自言自语地说。“牙齿桃子又大又红，又脆又甜。真好吃！”所以最终变

5、成了这样。早上小猴子在果园里吃桃子。看，小猴子多可爱：一对大耳朵，一对黑眼睛。桃子是红色的，但很新鲜。像胖娃娃的小脸。猴子以为现在的桃子又大又红，我真有福气。它蹲在地上，拿着桃子津津有味地吃了。猴子自言自语地说。“牙齿桃子又大又红，又脆又甜，真好吃！”4关于想象力不足的：学会思考和思考。想象可以给作文增添色彩，要学会左想右想。可以从形状、颜色、感觉等多个角度思考。是例如，形状是圆的，可以像爷爷家客厅里的灯箱一样，也可以像永远吃不饱的小猪存钱罐一样。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)颜色是红色的。那年我偷偷擦的妈妈腮红，可能像两天前老师上的小红花。摸光滑的东西就像摸一岁弟弟光滑的脚一样。(威廉莎士比亚，

6、哈姆雷特，光溜溜，光溜溜，光溜溜，光溜溜)咬了一口甜甜的，好像偷偷喝了爷爷藏着的甜酒，一下子就醉了。(威廉莎士比亚，甜，甜，甜，甜，甜，甜，甜，甜)5文章：注意“三茄子否”“三茄子运动”。三不原则：在外貌描写中不要用“圆”的脸，不要用“红胖”的脸色，不要用“水汪汪”的眼睛，不要用“小”的嘴，不要用“大”的耳朵，不要用这种万能词汇写文章的时候要保护孩子的灵性。是例如，护士阿姨的嘴比河马的嘴还大，朝我大喊大叫就能把我吹到月亮上。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)例如，孩子说妈妈长发比绳子更有用，跳绳的游戏，妈妈只需要把头扔得远远的。敲锣打鼓褒奖。三动员守则:要写动作，至少要写三个。“从程度上看，应该可以变

7、成头脑移动的动画。画中只能画一个场面，脑子里要“放映”前面发生的和后面发生的事情。还要学会写很多表示动作的单词。一个，不够；两者都不够。至少需要三个。五个更好。是例如，猪玉米摘，小猪手里提着小竹篮，拉着一把大玉米，扯着鼻子闻，一手脱下来，用力塞进嘴里，张大嘴巴，吞下，擦着嘴，轻拍肚子。动作越多，写得越精彩，读者就越喜欢读。看图写马凡文，看就高！一年级1.图中的小朋友在做什么？请写两三句。范文星期天上午天气晴朗，微风习习，是放风筝的好天气。妈妈们带我和弟弟去公园放风筝。2.今天同学们去养老院访问_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。小明是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，小方是_

8、 _ _ _范文今天同学们去养老院找孤独的老人。小明在给爷爷拍背，小芳在给爷爷倒茶，小红在把大大的红苹果送到奶奶手里。爷爷、奶奶、孩子们都很幸福！3.冬天来了，下雪了。孩子们用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _范文冬天来了，下雪了。孩子们在雪地上堆雪人，做胡萝卜雪人的鼻子，用扫帚做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用绿色桶做雪人的帽子，给雪人戴上橙色和蓝色混合的围巾。雪人的样子真可爱！二年级1.看图中三个孩子在哪里。你看到什么了？你还做了什么？结合图片中的人、

9、事、物完成一篇文章。范文一个阳光明媚的星期天，平凡、冬天、青青三个好朋友一起去公园踢球，他们边走边聊得很开心。走着走着，突然听到潺潺的流水声，冬冬说。“嗯？在哪里流动的水声？单击他们沿着流水的声音跑去，发现一个没有拧紧的水龙头在哭。平话：“谁那么粗心，忘了关掉水龙头，让我哭？”“青青说：“看，墙上写着节约用水！”平坦的冬天和冬天说：“是的，我们要节约用水。水是大自然最宝贵的资源，必须节约一滴水。”三个好朋友一起跑去，看着水龙头拉紧，不再哭的水龙头，高兴地踢足球了。2.仔细看图片的四个画面。牙齿小朋友在哪里？他出了什么事？你也遇到过这种情况吗？结合图片的简单对话，完成一篇文章！范文一天小明一个人

10、在家做作业。突然门外传来咚咚的敲门声，小明问道。“你是谁？”“门外人回答说。”我是你爸爸的朋友。我想小明正准备开门，突然想起妈妈嘱咐不要让陌生人进来。“我该怎么办？”小明犹豫了。“好吧，我先看看他是谁？”于是小明拿着凳子走过去，站在上面，望着猫的眼睛往外看，是个不认识的叔叔。小明又问。“你来我家干什么？陌生人说：“我是来给你发爸爸文件的。小明说：“我爸爸上班了。送我去他上班的地方。”。陌生人听了没话可说，只好离开了。晚上爸爸回来，小明把白天发生的事情从头到尾讲给爸爸听，爸爸听，高兴地说。“很明显，你真是个聪明的孩子。”3.仔细看下面三幅画。都是谁？你在哪里？发生了什么事？结合图片中的人、事、物完成一篇文章！范文我们家的小花猫很可爱。它有黄色和黑色混合的毛。它有时温顺，有时勇猛，有时很调皮，