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文档简介

1、平行四边形的面积,白云区黄边小学 罗小英,学习目标,1、我要通过自主初探、合作展演、两级交流，体会平行四边形面积的度量意义，在平行四边形面积度量意义的反复体验中逐步概括平行四边形面积的计算方法。 2、我要通过操作、观察、比较活动，初步理解转化的方法，培养自己的观察、分析、概括、推导能力。,小组讨论 生成新知,要求： 1、组内汇报自学成果，解决问题； 2、全员参与，有序发言，仔细聆听，积极交流。,高,底,平行四边形,变成了,长方形,高,底,宽,长,1.平行四边形的 和长方形的 相等.,我发现:,高,宽,2.平行四边形的 和长方形的 相等.,底,长,长方形的面积 = 长 宽,平行四边形,变成了,长

2、方形,平行四边形的面积 =,底,高,S=ah=ah, 平行四边形花坛的底是6m，高是4m（如下图），它的面积是多少？,6米,4米,解题方法提示,=64 =24平方米) 答：它的面积是24平方米。,S=ah,请同学们判断“对”或“错”.,(1)已知平行四边形的底是1.2米,高是0.8米,求面积的算式是1.2 0.8 . ( ),(2)平行四边形的底是20米,高是16米, 面积是320米 . ( ),(3)一个平行四边形的底是5分米,高是0.5厘米, 它的面积是2.5平方厘米. ( ),(4) 平行四边形的底和高分别与长方形的长和宽相等,它们的面积一定相等.( ),返回,60厘米,计算下面平行四边形的面积,80厘米,尝试反馈,？,比较下列平行四边形的面积,高,底,结论：,等底等高的平行四边形面积相等。,拓展延伸,3、有一块地近似平行四边形，底是43米，高是20.1米。这块地的面积约是多少

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