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1、小学数学四年级第一学期综合复习题小学数学四年级第一学期综合复习题 班级_姓名_ 第一单元:认识更大的数。第一单元:认识更大的数。 知识要点:大数的读写方法(知识要点:大数的读写方法( “分级读写”“分级读写” ) ;大数的改写(以“亿”;大数的改写(以“亿” 、 “万”做单位)“万”做单位) ;求近似数(;求近似数( “四舍“四舍 五入”五入” ) 一、请读出下列数字。 134578919读作: 376008704读作: 2030607080读作: 200000004读作: 90990900008读作: 57080023040读作: 二、请写出下列数字。 三千零一写作:五千七百亿零三千五百零四

2、写作: 四千二百零三写作:九亿零七写作: 二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作: 三百亿零四万零四写作: 三、请将下列数改写成“亿” 、 “万”作单位的数。 460000()万 927000000()万 40800000000()亿 64780000()万 534728()万 629999()万 690080000()亿 89950000()亿 4090000409() 四、填空。 1、从右边起第()位是万位,第()位是亿位,第()位是百亿位。 2、一万是()个千,一千万是()个百万, ()个一千万是一亿。 3、一个数是由 6 个百万、7 个万和 8 个一组成,这个数写作() ,

3、读作 () 。 4、八千七百万六千写作() ,四舍五入到万位约是() 。 5、49()00050 万, ()里最小要填() ,最大能填() 。 6、最小的八位数是() ,减去1 是() ;最大的八位数是() ,加上 1 是() 。 7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是() ,读作() ,把它四舍 五入到万位约是() ;组成最小的六位数是() ,读作() ,把它四舍五 入到万位约是() 。 五、在里填上“”或“=” 。 100009999 60000600000 99988999 9453794536 十七亿七十亿三十八万三百八十万 210万元2100000 元 5 万米50000

4、米 20 吨2000 千克 10000万1 亿 思考题: 1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4 万,那么这个数在省略之前,最大只能是多少,最小只能是多少? 2、用 0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6 这十一位数,要求所有的0 都读出来。 第二单元:线与角第二单元:线与角 知识要点:线的认识(直线、线段、射线)知识要点:线的认识(直线、线段、射线);线与线之间的关系(平行、相交);线与线之间的关系(平行、相交);角的认识(锐角、直角、;角的认识(锐角、直角、 钝角、平角、周角)钝角、平角、周角) ;角的度量(量角、画角);角的度量(量角、画角) 。 一、请在括号里对的画“” ,错的画“

5、” 。 1、线段是直线上两点之间的部分。() 2、过一点只能画出一条直线。() 3、一条射线长 6 厘米。() 4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。() 5、过两点只能画一条直线。() 6、角的两边越长,角的度数越大。() 二、填空。 1、直线有()个端点,它可以向两端无限延长。 2、直线上两点之间的一段叫() ,它有()个端点。 3、射线有()个端点,它可以向一端无限延长。 4、当两条直线相交成直角时,这两条直线() ,这两条直线的交点叫做() 。 5、 锐角的度数小于 ()度; 大于 () 度而小于 180 度的角叫做钝角; ()度的角是直角, () 度的角是平角, ()度的角是周角。

6、6、1 个周角()度()个平角()个直角。 三、画一画,量一量。 1、请分别画出 90、40、125的角。 2、过 A 点画出已知直线的垂线。 A 3、过 B 点画出已知直线的平行线。 B 思考题: 1、下面每对时刻中,时钟的时针和分针所成的角不一样的有: () A、1:30 和 2:30 B、3:30 和 8:30 C、9:00 和 3:00 D、10:30 和 1:30 2、看下图已知160,求2、3 和4 的度数。 2 13 4 第三单元:乘法第三单元:乘法 知识要点:三位数乘两位数;计算器的使用;有趣的算式(算式规律的探索)知识要点:三位数乘两位数;计算器的使用;有趣的算式(算式规律的

7、探索) ;乘法交换、结合、分;乘法交换、结合、分 配律(简便运算)配律(简便运算) 。 一、计算能力测试。 1、直接写得数。 4220 2405 70040 7077 6012 96008 3062 3404 147 81090 2、列竖式计算。 17846 40825 37235 38023 3、用递等式计算。 360651 38035070(165753)8 4、用简便方法计算下列各题。 (2225)4 10534534 10332 99121 5、用直线把相等的式子连起来。 317517(2244)30 (184)6 18646 22304430 60306020 60(3020)(35

8、)17 二、填空。 1、27217321() A、10021 B、7342 C、10042 D、2742 2、25(175)不等于() A、 (517)(55) B、12517 C、555517 D、51755 3、999101 不等于() A、 (10001)101 B、 (1001)999 C、999(1001) D、 (900909)101 4、估计下表各算式中另一个因数。 算式 58() 64() 196() 积的范围 30003600 40004200 45004800 5、探索规律。 123456789922222222202, 123456789933333333303, 观察上

9、面两个算式, 写出下面两式的结果。 12345678994() ,12345678945() 。 33333666672222211111,333333666667222222111111,观察上面两个算式,写出下面两式的结果 33333336666667() ,3333333366666667() 。 三、我会解决问题。 1、学校组织植树劳动,平均每人植树4 棵。一班有学生 42 人,二班有学生 38 人,两个班一共植树多少棵? 2、看表,回答问题。 箱数 每箱重(kg) 苹果 13 24 桔子 16 13 梨 23 16 (1)苹果和桔子一共多少千克? (2)梨比桔子多多少千克? (3)苹

10、果每千克3 元,桔子每千克2 元,梨每千克5 元,请问苹果、桔子、梨各买10 箱,一共需要多少钱? 大剧院 3、小明每分钟走 78 米,大剧院到学校的路程是小明家到学校的3 倍。 (1)小明 14 点钟从家里出发,经过15 分钟走到了学校,请问小明家离学校多远? 学校 小明家 (2)小明家到大剧院的路程是多远?如果小明14 点从家出发, 什么时间能够到达大剧院? 4、三、四年级每班有 45 人,每个年级都有 5 个班,两个年级共有多少人? 第四单元:图形的变换第四单元:图形的变换 知识要点:图形的旋转(旋转的中心点)知识要点:图形的旋转(旋转的中心点) ;图形旋转的角度。;图形旋转的角度。 一

11、、转一转,说说下面图形是以哪个点为中心点旋转的。 A A B B A A C C A AD D C C C C B B C C B B C C B B A A C C B B A A 图形是以点()为中心旋转的;图形是以点()为中心旋转的;图形是以点()为中 心旋转的。 二、填空。 (1)图形 1 绕点 A 顺时针旋转 90到图形()所在位置。 (2)图形 2 绕点 A 顺时针旋转 90到图形()所在位置。 (3)图形 2 绕点 A 顺时针旋转()度到图形 4 所在位置。 三、在方格纸上画出图形B 和图形 C。 (1)图形 A 向下平移 3 个方格得到图形 B。 (2)图形 A 绕点 O 顺时

12、针方向旋转 90得到图形 C。 A O 四、课本 P59 页练习五习题。 第五单元:除法第五单元:除法 知识要点:知识要点:除数是两位数的除法;除数是两位数的除法;路程、路程、时间、时间、速度之间的关系速度之间的关系(路程速度时间,(路程速度时间,速度路程时间,速度路程时间, 时间路程速度)时间路程速度) ;商不变规律(被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变);商不变规律(被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变);中括号的使用(先算;中括号的使用(先算 小括号再算中括号)小括号再算中括号) 。 一、计算能力测试。 1、直接写出得数。 8517 95019 14412 6321 78

13、013 63021 7515 24015 38019 52026 42021 8016 20025 50025 40025 100025 22525 75025 14020 36018 63070 9519 27090 36012 2、列竖式计算。 51643 27993 88874 3、列递等式计算。 1000(4809636)12 253(338565204)3 375(2510)15 二、在括号里对的画“” ,错的画“” 。 1、两个数的商是 56,如果被除数和除数都扩大10 倍,商仍是 56。() 2、如果被除数乘以 100,要使商不变,除数也应乘以100。() 3、如果被除数扩大 7

14、 倍,要使商不变,除数应缩小7 倍。() 4、两个数的商是 160,如果被除数和除数都缩小4 倍,商仍然是 160。() 三、按要求填空。 1、括号里最小填几? 35() 382 43()367 79()720 68()420 2、括号里最大填几? 50()210 70()435 28()214 49()357 3、22237 的商是()位数,44145 的商是()位数,5166 的商是()位数。 四、我会解决问题。 1、向阳小学开展读书活动。 四年级读 150 本五年级比四年级多读 70 本六年级读的本数是五年级的3 倍 (1)向阳小学六年级的学生读了多少本书? (2)根据向阳小学四、五、六

15、年级读书的本数, 30 所同样规模的小学四、 五、六、年级可以读书约多少本? 2、下表是天虹商场一天中部分商品的销售情况。 玩具名称 手表(块) 羽毛球拍(支) 乒乓球拍(支) 鞋(双) 单价(元) 45 78 25 99 营业额(元) 540 702 625 990 (1)这一天中哪一种商品最畅销? (2)根据这一天的销售情况,估计一个月(按30 天计)这几类商品销售的数量? (3)如果用 900 元买鞋,估计可以买多少双? 3、从上海到某地,水路 212 千米,公路 432 千米,一艘轮船 3 小时行驶 159 千米,一辆公共汽车 4 小时行驶 288 千米。 (1)轮船与公共汽车哪个行驶

16、得快一些? (2)现在轮船与公共汽车同时从上海出发,谁先到达目的地? 思考题:有红白黑三种颜色得台球,其中红色的和白色的共有23 个,红色的和黑色的共有20 个,白色的和黑色的 共有 25 个。三种颜色的球各有多少个? 第六单元:方向与位置第六单元:方向与位置 知识要点:用坐标表示位置;用方向与角度表示位置。知识要点:用坐标表示位置;用方向与角度表示位置。 一、根据地图回答问题。 4 3 2 1 0 药店 图书管 幼儿园 汽车站文具店 中学 1 2 3 4 5 6 1、文具店的位置是(_,_),幼儿园的位置是(_,_) ; 中学的位置是(_,_) ,汽车站的位置是(_,_) 。 2、 (1,1

17、)这一点的位置是() , (4,2)这一点的位置是() 。 二、下面是小铭家到图书馆的路线图。 电影院商场 630米 350米 360 米 420 米 45 30 70 60 300 米 小铭家公园淘气家图书馆 1、电影院在小铭家_偏_的方向上,距离小铭家_米。 2、电影院在公园_偏_的方向上,距离公园_米。 3、商场在公园_偏_的方向上,距离公园_米。 4、商场在淘气家_偏_的方向上,距离淘气家_米。 5、图书馆在淘气家_方向上,距离淘气家_米。 6、小铭家到少年宫共行多少米?如果他每分钟步行80 米,25 分钟后他能不能到达图书馆? 思考题:在第 1 题中,如果以(2,3)为观察点,下面这

18、些坐标分别在它的什么位置上。 (4,6) , (2,7) , (4,5) , (1,6) 第七单元:生活中的负数第七单元:生活中的负数 知识要点:用正负数表示生活中的一些常见现象;正负数表示的意义;“知识要点:用正负数表示生活中的一些常见现象;正负数表示的意义;“0 0”的意义。”的意义。 一、填一填。 1、沸腾的水,温度可达到();水结冰后,温度一般在()以下。 2、如果体重增加 5kg 记作5kg,那么减少 5kg 记作()kg,0kg 表示() 。 3、汽车沿着山路爬山,上山2700 米记作2700 米,那么400 米表示汽车沿着山路()400 米。 4、某山峰比海平面高出1536 米,

19、记作_米,某盆地比海平面低200 米,记作_米。海平面的高度为 _米。 5、如果胜 7 场球记作7,那么输 4 场球应记作() 。 6、如果某大厦地上 5 层记作5 层,那么地下 3 层应记作()层。 7、如果上升 800 米记作800 米,那么下降 600 米记作() 。 二、用正负数填表。 1、某超市每个月的成本为100 万元,去年下半年收入分别如下: 7 月份 104 万元,8 月份 112 万元,9 月份 100 万元,10 月份 98 万元,11 月份 101 万元,12 月份 97 万元(盈利用正数表示,亏本用负数表示) 。 月份 收支情况 七月八月九月十月十一月十二月 2、看图填

20、空。 西 A东 -70 -60 -50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50 60 70 一辆汽车从 A 城向东行 30 千米,表示为30 千米,那么从 A 向西行 50 千米,表示为_米。 如果汽车的位置是60 千米,说明它向_行_千米。 如果汽车的位置是80 千米,说明它向_行_千米。 如果这辆车先向东行 20 千米,再向西行 50 千米,这时它的位置表示为_千米。 如果这辆车先向西行 70 千米,再向东行 70 千米,这时它的位置表示为_千米。 3、乘车。 小红上车后数了车上有 43 人,到第一站 5 人下,2 人上;第二站 3 人下,4 人上;第三站 1 人下,5 人上;第 四站 7 人下,2 人上;终点站,所有人下。请将这个过程记录在表中。 第一站 下车上车 第二站 下车上

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