四年级语文上册第一课《观潮》ppt课件.ppt

1、请听并告诉我你听到了什么。观潮，教人新课标，四年级语文第一册第一单元，你读完题目后想知道什么？去哪里看潮汐？潮水是什么样的？(用什么词来形容它？)，大堤巍然屹立，(d)、(y)、(ho)、(bng)，读准确发音，我会读：笼罩而立，满是人，穿越山崩而裂，还原观潮被称为严观镇的雾霭，仰望而沸腾在东方。我可以阅读：覆盖和站立，人们充满了声音，穿越山体滑坡和裂缝，恢复观潮。它叫严观镇雾蒙蒙，看着沸腾的东方。zho，y，dn fi，gun，bn，hu，我可以找到四个词：世界的奇迹正在逼近，人们拥挤，人们看着闷雷，滚动的人充满了声音，平静和镇定，白色的波浪手牵手滚动。山峦和裂缝中充满了风和浪的咆哮，自由地

2、阅读课文，找出在哪里看潮汐，并想一想：课文是按什么顺序写的？潮来之前，潮来之时，潮来之后，课文的写作顺序：读第二段自然段，想一想：1。用“”在涨潮前画一个关于河边景色的句子。2.用画出关于人们感受的句子。3.分别用一个词总结。宽阔的钱塘江就在我们面前。河水平静，向东越来越宽，雨后的阳光笼罩在薄雾中。河水还没有涨潮，海堤已经挤满了人。每个人都抬起头，等待着，期待着。涨潮前：河水平静，人们焦虑不安，看涨潮的时间、地点、心情和场景，涨潮前的河水场景，人们静静地移动河水。这一段主要说什么？农历八月十八日上午，海宁县严观镇海塘大堤上，人们翘首以待，人群拥挤、平静、雾蒙蒙，小组合作学习和探索当潮水来临时一

3、段：作者以什么样的顺序描写了涨潮时的情景？从哪几个方面来描述？声音出现了，很远，再近一点，再近一点，再近一点，声音出现了，隆隆的响声，越来越大，山体滑坡和裂缝，一条白线穿过河流，成千上万的白马齐头并进，浩浩荡荡，水墙有两英尺多高，默默地读着，画着字描述着潮汐的样子和声音。快速找到、谈论、阅读“当潮水来临时”，找出你最喜欢的描述潮水的语句并解释原因。形状，阅读理解：1 .一声闷响从远处传来，像是闷雷在滚动。2.波浪越来越近，就像成千上万的白马手牵着手，浩浩荡荡地飞翔；那声音就像山崩，好像地震震动了大地。这两个句子是什么？比较什么和什么？你有什么感觉？气势磅礴，气势磅礴，钱塘江潮，说说你的感受吧？

4、奇怪而壮观，当潮水来临时，它是巨大的。潮水过后呢？霎时，潮水西涌，但余波仍在漫天翻滚，河水仍在风浪中咆哮。钱塘江花了很长时间才恢复平静。看河堤下，河水上涨了两丈。这里的宁静和涨潮前的宁静一样吗？停车后是什么场景？解释什么？潮水很大。摘要：本文的主要内容是什么？作者是如何表达的？钱塘江大潮是世界奇迹。总述：潮起潮落之前、潮起潮落之时、潮起潮落之后，雾是平静的，它用恰当的隐喻聚焦于“潮起潮落”的快速变化和磅礴气势。远处：声音像一声闷雷，一条白线，近处：白浪翻滚，群山崩塌，风和浪呼啸着漫天。什么词贯穿全文？齐琦在哪里？由于特殊的地理位置，钱塘江河口呈喇叭状，外宽内窄，外深内浅，水底有一个看不见的“沙

5、堤”，迫使潮水上涨，所以潮汐波来了，受到很大的限制，这是一个地理因素。8月18日，太阳、地球和月亮的引力对涨潮影响最大。重力、时间因素，八月中旬海面上经常刮东南风，所以海啸特别猛烈。钱塘江的潮水被称为世界奇迹感悟：一线潮，链接视频，渡潮，回头潮，总结全文，本文作者按照()的顺序，()，()，通过作者所听到的()，所看到的()，以及人们在观察时的情绪变化，钱塘江大潮的壮观景象展现在我们面前，这让人们发自内心地感叹3360()。综上所述，按照潮汐前后前后的先后顺序，作者通过所听到的声音、所看到的景象以及人们情绪的变化，向我们展示了钱塘江大潮的壮观景象，使人们发自内心地感叹：钱塘江大潮不愧为世界奇迹

6、。练习1。在虚线单词的正确发音后画图。包络(液化天然气)雾(b bo)后波(b p)风啸声(ho ho)，2。根据意思写单词。描述大量的人聚集在一起。()(2)描述模糊。()(3)没有风和浪，比喻的是平静()，人与山和海挤在一起，若隐若现，平静，同义词，站着，遮着，向前看，立即，沉默，反义词，宽阔而平静，人与人之间充满了人，狭窄，波涛汹涌，寥寥数语与特殊的结构，若隐若现，人(1)奔腾沸腾的水在与天空相遇的地方看到了一条白线，人群()又升起来了。潮水立即向西退去，但余波仍在漫天翻滚。(2)继续重复这个动作，但他不能很好地掌握它。经过几十次，他终于成功地完成了它。掌声雷动，剧院花了很长时间才平静下来。(3)看着母亲站在花坛旁，欣赏着盛开的牡丹。我们去音乐厅观看、重复、驰骋、沸腾、恢复和欣赏音乐。5.根据课文填空。当潮水来临时，作者首先听到的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _