语文人教版四年级上册尺有所短寸有所长

1、28* 尺有所短，寸有所长,北关小学刘向英,北关小学刘向英,尺有所短，寸有所长：也作“尺短寸长”。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。,生字:,析 患 匪 逾,昧 寞 睦,红眼病： 在课文里指看到国强取得好成绩非常羡慕而忌妒。 碰钉子： 比喻遭到拒绝或受到斥责。 摔跟头： 比喻在生活中遇到的各种困难。,你怎样理解这些词语?,听读思考：,1.张国强同学遇到什么麻烦了？ 2.柯岩老师是如何解决这个问题的？,讨论感悟：,.你从两封信中感悟到了什么？（多方面畅所欲言）,了解：柯岩满族人，当代诗人、作家，全国政协委员、中

2、国作协主席团委员、中国诗歌学会副会长。1929年生于河南郑州，1949年开始文学创作，从事多种文学形式的写作，已出版专著50余部。她原名冯恺，柯岩是她的笔名。关于这个笔名，柯岩解释道：“我们中国的古代人把绿绿的小树称之为柯；岩呢，当然是大大的坚硬的石头。岩石上是很难长出树来的，因此，凡是能在岩石上成活的树，它的根须必须透过岩石的缝隙寻找泥土，把根深深地扎入大地，它的生命力必须加倍的顽强我取它做我的笔名，因为我知道写作是一件很难的事，决心终生根扎大地，终生奋力地攀登，从而使我的作品能像岩石上的小树那样富有生命力。”,仔细观察，然后讨论书信的格式。,称呼： 第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话要

3、 说。 正文： 信的主要部分。开头空两格，先写问候的话。 结尾： 写上致敬或祝福的话。“此致” 、“祝你” 等话，应另起一行空两格写，“敬 礼”“健康”之类的话另起一 行顶格写。 署名： 信的右下方写上写信人的名字。 日期： 另起一行名字下方写。,写信的格式:,王老师：您好！我是一名小学生，有个难题想请教您。我有个好朋友，我们亲如姐妹。可是，最近我们因为一点小事分手了。我知道这回闹别扭是我的错，也知道应该向她道歉。可是，我就是没有勇气面对她。不跟她道歉和好，我们都感到很别扭，特别是我，心里总是很难受，有愧于人的感觉真不是滋味。几次想对她开口，又欲言又止，怕说得不是时候不是地方，怕您说我该怎么办

4、？敬祝 身体健康 马燕 2015年12月1日,（1）在信封的第一行写收信人的地址。字迹 要工整，地名要详细。写地名要由省、 市、县，一直写到区、街和门牌号码。 如果是给农村写信，还要写上乡名和村 名。信封的左上角画着六个方格，应在 里面填上收信人的邮政编码。 （2）在信封的第二行中间写收信人的姓名。 可以根据收信人的身份，在名字后面写 “同志收”或“先生（女士）收”等，此处应 避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。,信封的格式,（3）在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。信 封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信 人的邮政编码。信件万一出现投递困难的情 况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还 给寄信人。 （4）信封正面距右边55毫米至160毫米、距底边20毫 米以下的区域是条码打印区，不要在这个区域 里写字或署名，以免影响投递。,信封的格式,（5）信封上的字不能用铅笔写，以防模糊不清；更 不能用红笔写，因为这是不礼貌的行