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文档简介

1、第九章压力练习课，压力，国际单位：帕斯卡简称： Pa，受力面积，项目1，利用学到的知识分析压力如何变化，抢题规则：出题后，第一个举手的学生优先回答，正确答案加1分，拉错1分，如图所示小王两个项目2，导出柱状压力公式并应用，如图所示某柱体的质量分布均匀，密度为底面积s，高度为h，修正该柱体在地面上产生的压力，考虑该公式的适用条件，P=gh，解决固体压力的方法有好几种，1，定义法2，柱体特殊公式法砖块投球，问题： 说明：以通过的方法施加压力。 挑战自己，提问： 说明：以通过的方法施加压力。 挑战自己，提问： 说明：以通过的方法施加压力。 挑战自己，螺丝下垫圈，房子基础宽敞，用空心炼瓦盖房子，坐在沙

2、发上比坐在硬长凳上舒适，降压方法：降压：降压或降压受力面积， 或者增大受力面积的鸡蛋的质量重力。苹果的质量重力9年级的教科书的质量重力中学生的质量重力，50g，0.5N，200g，2N，300g，3N，50Kg，500N，请想想。 拖拉机在泥泞的田地里劳动，为了不陷入泥土，我们用什么方法降低了对地面的压力？ 类似的事例你知道什么？ 轨道下枕木、宽书包带、房屋基础、大型卡车上有很多车轮、螺钉下垫圈、三、压力下降或上升，一压力下降就可以下降压力或增大受力面积。 练习一下：为什么我们觉得坐在沙发上比坐在长椅上舒服呢？因为沙发受力变形后，与人体的接触面积大。长椅不怎么变形，与人体的接触面积小。 根据压力的知识，沙发对人体的压力很小，所以人感觉很舒适。 使用菜刀切菜时，我们用什么样的方法提高了刀对菜的压力？类似的事例知道什么？ 增大2压力可以增大压力，减小受力面积。 注射针尖、破窗锤、冰刀、本课的总结，压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关，压力的定义、压力的公式、压力的单位、增大压力的方法、减小压力的方法、练习，如图1所示，a、b、c 3个实物体积3个压力的FAFBFC，pB pA pC，两个人步行时对地面的压力和压力，与人站在地面上时相比()。 压力不变，压力不变，压力不变，压力不

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