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文档简介

1、,自己的花是让别人看的,学习目标,1、有感情地朗诵课文，积累课文中的优美词语。 2、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点。 3、品读重点词句，感悟“人人为我，我为人人”的境界。,找出文章中心句,多么奇丽的景色，多么奇特的民族。,感悟景色的奇丽,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(ch)紫嫣(yn)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,感悟景色的奇丽,感悟景色的奇丽,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(ch)紫嫣(yn)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,感

2、悟景色的奇丽,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(ch)紫嫣(yn)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,感悟民族的奇特,小组讨论： 找出文章中描写民族奇特的句子，并说说让人感到奇特的理由是什么？,小结,正因为 （ ）正因为（ ） 正因为 （ ）所以，我们走在街上才能看到（ ）的景象，所以（ ）。,他们家家户户都养花,他们家家户户都把花栽种在临街窗户的外面,家家户户的花朵都朝外开,每个窗户前都是花团锦簇、姹紫嫣红,许多窗子连接在一起，汇成了花的海洋。,感悟崇高的精神境界,人人为我 我为人人,怎样理解“人人为我，我为人人”，我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,学习目标,1、有感情地朗诵课文，积累课文中的优美词语。 2、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点。 3、品读重点词句，感悟“人人为我，我为人人”的境界。,【课堂检验】,一、本节课你都积累了哪些词语，说出来让大家听一听。 二、说说德国的风景特点。 三、说说德国的风俗特点 。 四、从“人人为我，我为人人”中你知道了什么？,拓展阅读,读季羡林的重返哥廷根,板书设计

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