英语人教版五年级下册《彩色的非洲》教学课件

1、非洲,彩色的,江永县实验小学 周小玉,阅读提示： 1.默读课文，自学生字新词。 2.找出文中三个说明非洲是彩色的感叹句。 3.“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面？分别在哪个自然段？ 4.课文中用了哪些句子把这些内容连接起来了？用“”画出来。思考：这些句子是什么句？在文中有什么作用？,读一读： 炽热 天穹 湛蓝 硕大 聆听 强悍 粗犷 巨蟒 色彩斑斓 绿海荡波 繁花似锦 含情脉脉 多姿多彩 五彩缤纷,阅读提示： 1.默读课文，自学生字新词。 2.找出文中三个说明非洲是彩色的感叹句。 3.“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面？分别在哪个自然段？ 4.课文中用了哪些句子把这些内容连

2、接起来了？用“”画出来。思考：这些句子是什么句？在文中有什么作用？,1.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！ 2.蓝天、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲！ 3.啊，非洲，好一个多姿多彩的世界 ！,阅读提示： 1.默读课文，自学生字新词。 2.找出文中三个说明非洲是彩色的感叹句。 3.“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面？分别在哪个自然段？ 4.课文中用了哪些句子把这些内容连接起来了？用“”画出来。思考：这些句子是什么句？在文中有什么作用？,非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！ 那里的（ ）是彩色的， 那里的（ ）是彩色的， 那里的（ ）是彩色的， 那里的（ ）是彩色的，

3、 那里的（ ）是彩色的， 啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！,骄阳蓝天,植物世界,动物世界,日常生活,艺术,阅读提示： 1.默读课文，自学生字新词。 2.找出文中三个说明非洲是彩色的感叹句。 3.“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面？分别在哪个自然段？ 4.课文中用了哪些句子把这些内容连接起来了？用“”画出来。思考：这些句子是什么句？在文中有什么作用？,1.非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。 2.非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。 3.非洲的艺术也是彩色的。 （过渡句，在文中的作用是承上启下。）,非洲的蓝天、骄阳是彩色的！,充沛的阳光和雨水，使得除了沙

4、漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，满眼是绿色，处处是花海。,芒果树开的是星星点点的白花，,仙人树开的是金灿灿的黄花，,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，,火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一团火，一片似一排霞。,还有一种叫做花树的树，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的、好似含情脉脉的少女，向人们频频点头。,非洲的植物世界是彩色的！,分组学习课文57自然段,要求： 1.你从哪些句子体会到非洲的动物、日常生活、艺术等是彩色的？ 2. 用导游词的形式介绍一下非洲的动物世界、日常生活和彩色的艺术。,非洲的动物世界是彩色的！,其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断的变幻着，交织着，渗透着，辉映着。,非洲的自然景观是彩色的， 非洲人的生活也无一不是彩色 的。,非洲的艺术也是彩色的。,非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！ 啊，非洲，好一个多姿多彩的世界 ！