三年级美术下册 跳舞的点和线2教案 浙美版_第1页
三年级美术下册 跳舞的点和线2教案 浙美版_第2页
三年级美术下册 跳舞的点和线2教案 浙美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、跳舞的点和线一、教学目标1. 初步了解中国画的基本常识。2. 培养学生对毛笔运行的轻重、缓急、提按、快慢等方面的体验，以及感受由此产生的点、线的浓淡干湿的趣味变化。3. 采取游戏方式，启发学生想象，运用点、线、面构成多样式的彩墨画作品，体味中国画的笔墨乐趣。二、教学重难点1、重点：引导学生在游戏中发现彩墨在生宣纸上产生的一种特殊变化，充分感受水墨、色彩浓淡干湿变化的趣味性。2、难点：用水的多少与用力轻重缓急不同所产生的变化，启发学生进行富有创造性的点、线、面构成探索。教学过程：一、 激趣导入1、教师邀请一位学生共同来完成一个小游戏。教师和学生分别戴上耳塞，仔细聆听两段不同的音乐，分别根据自己听

2、到的音乐节奏，借助笔和墨，用点和线的形式在宣纸上表现出听到的音乐节奏，然后台下的同学通过观察老师和另个同学的画，猜测下两个人所听到的音乐到底是什么样类型的歌曲。2、学生猜测，教师根据学生的猜测及时播放音乐来确认答案并给予鼓励。3、总结点和线在表现音乐上的作用，并及时引出课题跳舞的点和线，引导学生去学习生活中所存在的点和线，以及点和线为主要表现形式的美术作品。二 、 发现生活中的美术元素：点和线1、播放幻灯片让学生寻找图片中的点和线，并仔细分析下这些点和点、线和线、点和线之间存在着什么联系。图片电线上的小鸟欣赏分析点与点之间：疏密、大小线与线之间：宽窄 图片斑点狗欣赏分析点与点之间：疏密、大小

3、图片斑马欣赏分析线与线之间：粗细 图片闪电欣赏分析线与线之间：明暗、粗细 2、结合图片讨论：这些点和线的作用，或者这些点和线分别给你什么样的感觉。点：活泼可爱； 直线：阳刚坚强 ；曲线：柔和优美。三 、大师作品赏析1、生活中无处不存在着点和线，这些点和线为我们的生活增添了许多色彩，接下来让学生从中大师的美术作品中去体会点和线的独特审美情趣，感受点和线在美术作品中的作用。外国作品赏析呐喊蒙克 /挪威（油画）变形扭曲的线，夸张的表情，给人一种忧郁不安的感觉中国作品赏析巫峡魂吴冠中 /中国（国画）变化而又整体统一的点和线，表现了巫峡层峦叠嶂、连绵不断的气势。四、赏析中学习绘画的技法解读作品小鸟的天堂作品描绘的对象分别以什么形式来描绘：线-树枝、树干,点-小鸟等景和物。这些点和线有什么变化，色彩在画面中的效果和作用。教师围绕一定想法和主题进行有意识的的技法演示，在技法演示结束的同时完成一幅抽象绘画创作，在演示的过程中重点强调用笔的轻重缓急，用墨的干湿浓淡。五、创作在欣赏完大师的绘画作品和老师的演示后,给学生观看同龄人的作品，以获得共鸣，激发创作兴趣。 作业要求：a、运

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论