6.古文两篇.ppt

1、6.古文字两篇，司马光(10191086年)北宋大臣和史学家。他的爸爸萨马兰奇担任广州矿山县令，所以给他起了“光”的名字。司马光家世代为官，他的爸爸司马奇后来在兵部医生享有官职，田章阁保留制度，清廉大方的名声。司马光深受父亲的影响，从小就聪明好学。据历史书记载，司马光喜欢读左传，总是“不放孙怡书，不知道口渴和炎热”。7岁的时候，他能熟练地背诵左传，清楚地解释了200多年的历史情节。司马光，种族高年(1056-1063年)，于是他逐渐有了写系统简洁的通史的想法，读了几千年就能理解历史兴衰。(威廉莎士比亚，坦普林，书籍) (威廉莎士比亚，温斯顿)最后，他写了我国历史第一部编年体通奢通感。后来，自治

2、通感被人们称为史学的瑰宝，广为流传，教训了群众。杜畿Xi co Yu堕落都泄露曹操，生字认识，生字练习，堕落的音序结构()部()秋()都是音序结构()部()部()全部()我们以前学的课文、我们自己写的文章等都叫“白话文”。白话文是从1919年五四运动开始大力提倡的，古文与现在的白话文大不相同。学习文言文不仅可以学习古代优秀文化，还可以学习大量的成语及其他文言文词汇，对提高我们语言的情感能力、理解能力和表达能力有重要意义。司马光司马光司马光/童时，和/群儿游戏。突然掉进坛子里。罐子水深，出不去。群儿/大家都逃跑了。光/单独巨石/水桶。罐子破了/漏水，儿子得救。锡：童年：童年。群儿：一群孩子。堕落

3、：秋天，秋天。不能出来：不能出来。全部：全部，全部排出：水流出。乙：所以。自由阅读，思考：1，对照注释，说出课文的大意。2，用原文回答：故事的原因是什么？事情的经过又如何？什么文章写了事情的结果？原因：掉落的罐子无法逃脱。光独自取冲锋筒，结果：罐子破了是救，司马光小时候，和牛群一起玩游戏。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)突然掉进罐子里。罐子水深，出不去。想象一下当时的情况。牙齿的句子应该用什么语调读？罐子水深，孩子/出不去。群儿/大家都逃跑了。光/单独巨石/水桶。当时其他孩子表现如何？司马光是怎么做的？他给你留下了什么印象？推迟当时的情景，讲述自己的经历。罐子破损/泄漏，孩子/拯救。司马光(维特容器

4、)，大象，曹冲，曹操的儿子。从小聪明、慈爱、与众不同，深受曹操的喜爱。还剩下曹冲呼叫大象的典故。曹操多次向大臣们夸耀他，意思是让他继位。但是曹冲还没未成年就因病去世了，年龄只有13岁。人物介绍，介绍，曹冲雕像，大象曹操/得奖者。想知道/无法估量其轻重。操练的小儿子/名冲，对操练说：“大象/船上，雕刻/那个物资局到了。去大象，在其他东西/载重线中加入水/圆盘。再称他，就像一个可以知道的人。”，d，chng，yu，zi，1，自由阅读课文，按注释说出课文的大意。2、使用| |分层文本。注释：中的：中的。想知道：想知道。高：请说。说：说。放置：在刻有水印的地方放置：在水印上刻上标记。去大象：让大象离开

5、。和至。答案：又。可以知道：可以知道。默读课文，然后用原文回答：故事的原因是什么？曹冲是如何制作“大象知道”的？曹操/巨商。想知道/无法估量其轻重。高兴而迫切地想一想：旁观者到时会怎么讨论呢？驯马师的小儿子/名冲，驯马师说：“大象/船上，雕刻/那个物资局到了。去大象，在其他东西/载重线中加入水/圆盘。再称他，就像一个可以知道的人。”，曹冲怎么叫大象？牙齿方法是分几步完成的吗？说吧，1，曹冲用什么量大象的重量？2、你赞成驱虫的方法吗？如果你当时在场，你能想出别的好方法来称量大象吗？、大象、大象、大象、大象、大象、大象、大象、大象、大象、大象、雕塑、痕迹、法律审查，1 2。对照注释，每句话说一下意思。3.用自己的话说全文的意思。4.熟读课文，背诵课文。读书扩大，王戎知道王戎王戎七岁，都尝与孩子出游。公路边看着李叔陀孩子折树枝，所有的孩