语文人教版七年级上册红花还需绿叶衬.ppt

1、此外，还需要衬里、侧面描绘的指导，景星中学：罗兴媛、红花、绿叶、深山古寺、藏、池中的天鹅绒由于同样厚的浮萍，而且隆起，剧烈地抬起角，一张张开的水集中在一起，凝固了很长时间“刮的面不是寒冷和柳风”，真好。 就像妈妈的手抚摸着你一样，风中带着新翻的泥土气息，搀杂着青草的气味，还有各种各样的花香，都在微微湿润的空气中酿造着。 雨是最普通的，接下来是三两天。 不要生气。 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地斜织着，人的屋顶上包着薄薄的烟。 朱自清春、贾平凹风雨、温故、一、知新、侧面描写，是对描写对象，不做正面描写，从其他人物、事物、景观的描写、渲染，烘焙描写对象，获得独特艺术效果的方法。 又称为间接

2、描写，又称为提拔法。 那是积极描写的补充。 概念上来说，这个男人体格结实。 这个男人个子很高。 这家伙好几天没洗澡了，有股臭味。 小偷不敢打他的主意。 一般人和他说话时都要抬头看。 周围的人从他身边经过时一个接一个地藏着鼻子走。 效果更好地表现了写作对象的特征，包含文章，客观，有说服力，能更强调中心。 三轮车夫皱着眉，咬着下唇，弓着背，在风雨中艰难地走着。 那件旧衣服，那青筋突出的胳膊，那过度的力量扭曲的脖子，都被雨帘淋湿，和汗水混在一起。 中文：草悄悄地从土里挖出来，又软又绿。 园中，田野中，一看，一片茫茫。 坐下，躺下，打两个滚，踢几个脚球，跑几次，抓几次迷藏。 风轻而静，草软。 方法：人

3、印证，篇名：春，寻找主要对象，二，说，决定文档主旨，侧面描写，表现效果：说春草，春草柔软，绿色，多，柔软，充满活力，坐着，躺下，打两个卷描写人在草地上的活动，酝酿出春天的草的活力。 因为温暖，知道了新的事，到了更上层，他皱眉，咬下唇，弓着背，在风雨中艰难地走着。 那件旧衣服，那青筋突出的胳膊，那过度的力量扭曲的脖子，都被雨帘淋湿，和汗水混在一起。 车上的女乘客紧紧地向旁边缩回，肥胖的身体实际上使那辆车稍微向右倾斜了一点。 中文：我一个人慢慢地走在路上。 月亮出来了，冷得我情不自禁地受了寒。 路上一点声音也没有。 方法：景衬，篇名：羚羊木雕，二，说一，寻找主要对象：侧面描写：说表现效果：定文段主

4、旨：“我”，“我”，表现“我”的悲伤心情“月亮出来了，冷，路上一点声音也没有。 描写周围的景色，可以衬托出“我”的悲伤心情。 温故，知新，更上层，夏天，大雨复盖天地倾泻，雨雾模糊了三轮车夫的视线。 我看见他皱着眉咬下唇，弓着背，在风雨中艰难地走着。 那件旧衣服，那青筋突出的胳膊，那过度的力量扭曲的脖子，都被雨帘淋湿，和汗水混在一起。 车上的女乘客紧紧地向旁边缩回，肥胖的身体实际上使那辆车稍微向右倾斜了一点。 中文名：春，方法：物衬，文：雨是最普通的，接下来是三两天。 不要生气。 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密麻麻地斜织着，人的屋顶上包着薄薄的烟。 树叶绿灿灿，草也蓝，逼近你的眼睛。 二、说，

5、寻找主要对象，确定文档主旨，侧面描绘，说明表现效果，春雨，表现春雨细、密、轻、润的特征。 树叶闪着绿光，草子也变成蓝色逼近你的眼睛。通过对“叶子”和“草”的描写，春雨的滋润使万物更新鲜，从侧面反映了作者对春雨的赞美之情。 温故，知新，更上层，夏天，大雨复盖天地倾泻，雨雾模糊了三轮车夫的视线。 我看见他皱着眉咬下唇，弓着背，在风雨中艰难地走着。 脚下生锈的踏板发出刺耳的声音。 那件旧衣服，那青筋突出的胳膊，那过度的力量扭曲的脖子，都被雨帘淋湿，和汗水混在一起。 车上的女乘客紧紧地向旁边缩回，肥胖的身体实际上使那辆车稍微向右倾斜了一点。 决定自己画的对象。 确定自己想表现的主题。 选择突出对象和主

6、题的方面(人、景、物)。 正确使用其他的写作技巧。班级总结、侧面描写的基本原则、三、练习、要求： 1、选择任意图写200字左右和2 .恰当使用侧面描写3 .用波浪线划出你侧面描绘的句子。 提示： 1、确定自己描绘的对象和主题2 .找到突出主题的侧面描写内容3 .恰当地使用一些创作技巧(如比喻、拟人化、夸张、对比等)。 “花红是好的，但要靠绿叶支撑”可以看作是对侧面描写的生动解释。 何时采用正面描写和侧面描写，应根据主题思想的需要、故事发展的具体情况来考虑。 因此，写作中最重要的是灵活性。 如果能积极描写就是积极描写，如果不能，就像清代刘熙载体所指出的那样，“春天的精神不会写，用草木写山的精神不会写，用烟霞写”，通过侧面描写达成了表现效果。 总之，侧面描写丰富了描写手段，给读者留下了无限的想象空间，再加上语言的魅力，真正突出了中国诗文“语言无穷”的特点。 我们在写作时要有意识地加强训练，达到熟练的控制程度。 教师留言：作业：“上初中，第一次月考结束，拿着成绩单，你在回家的路上”这样的经历，请同学们相信，在这个特定的情况下描绘出“我”的形象。 要求： 1、用正面描写和侧面描写相结合的方法写15