第八课不一样的境遇.ppt

1、，“电话很小，我感觉越来越好；有更多的假期，更高的收入和更好的工作；商品很好，价格还活着，心情越来越好；天更蓝了，水更清了，环境越来越好。”越来越好这首歌告诉我们什么？改革开放后，人们的生活发生了很大变化，生活水平不断提高。第7课关注弱势群体1。社会生活中的弱势群体由于我国人口众多、经济社会发展不平衡以及诸多历史和自然因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大差距，一些人的生存和发展仍然存在很大困难。为什么中国有弱势群体？(P46，第1段)，你认为你周围的弱势群体是谁？为什么你认为他们是弱势群体？让我们来谈谈袁巧卿，一个来自我们学校二年级六班的13岁女孩，她患有过敏性紫癜。10月16日，

2、她在湖南湘雅医院接受了截肢手术。由于过敏性紫癜，她右手的三个手指干得像炭一样，所以她失去了功能，不得不忍受痛苦的截肢。我母亲十多年前死于一场车祸。我父亲谭梅生是个盲人，没有正式工作。他家很穷。生活费由每月少量的生活津贴和街头表演者的收入维持。谭红旗，我们学校一个励志女生，二，弱势群体的含义。弱势群体是指依靠自身力量或能力维持个人及其家庭成员最基本生活水平，需要国家和社会支持和帮助的社会群体。这也是我们应该帮助他们的原因。1.用一只手系鞋带。2.闭上眼睛，在纸上写下：我们应该尊重和关心他人。3.不要说话，对你的同桌说一句你想说的话。想象一下残疾人在学习和生活中会遇到什么困难，我们如何帮助他们？贫

3、困农民、农民工、城市下岗工人、地震弱势群体有三个特点：(2)依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；(3)改变生活条件需要国家和社会力量的帮助或支持。(一)个人和家庭生活达不到社会公认的最基本标准的群体；哪些群体属于弱势群体？1.农村贫困人口；2.移徙工人；3.城市下岗职工；4.病人或残疾人；5.遭受灾难的人们；6.孤独的老人、孤儿和无家可归的儿童、乞丐；(第8课详细解释)；弱势群体的主体：农村贫困人口，城市收入水平处于最低生活保障线的居民。阅读第48页的最后一段，读完后请谈谈你的感受。我非常快乐和幸运。我们必须珍惜幸福的生活，在未来幸福地成长。以后不要问你父母太多。我们能做什么？宜春四中向袁的

4、同学们献上了爱心。课外发展：我们能做些什么来帮助社会弱势群体？我们能做些什么来帮助社会弱势群体？我们能做些什么来帮助社会弱势群体？1.积极参与弱势群体的捐赠活动。2.尽你所能帮助残疾人和孤独的老人。3.在贫困地区的学校与孩子们开展手拉手的活动。第一课的总结。社会生活中的弱势群体。意思是3。特征4。范围5。主题5。小玲说：“我们的女孩很脆弱，当她们参加学校组织的大扫除时，她们经常需要男孩帮忙做重活，所以我们未成年女孩是弱势群体。”小明说：“我们家很多亲戚在城里买了房子，但我们家只买了一套房子。我家里没有多少钱。因此，与他们相比，我们的家庭属于弱势群体。”他们的观点正确吗？请根据你的知识进行分析。都不正确。因为弱势群体是指依靠自身力量或能力无法维持个人及其家庭成员最基本生活水平，需要国家和社会支持和帮助的社会群体。弱势群体有三个特点：个人和家庭生活达不到社会公认的最基本标准；我们不能靠自