中考作文并列式结构ppt课件.ppt

1、并列式结构作文指导，(不受贿赂者不受贿赂者失去了强大的援助，不能一个人结束)齐人不能受贿秦，最终五国迁移消失了，怎么办？ 与嬴不救五国。 五国服丧，齐也免不了。 燕赵的君，起初有点远，能守住那土，义不收买秦。 因此，燕死于小国之后，但也有斯用兵的效果。 丹修荆卿，开始加快灾杨。 赵在秦尝五战，二败三胜。 秦击赵之后，李牧连就击中了。 洎牧用谗言，邯郸用郡，惜用武不完。 而燕赵在秦革灭亡时，可以说是智慧孤独、败北与死亡，真诚而不得已。 就像三国爱各自的土地一样，齐人不要附在秦国，暗杀者不能，好的还在，胜负的数量，生存的理由，与秦国相比，或不容易。 (六国论第三段)、(不受贿赂者不受贿赂者服丧，失

2、去了强大的援助，不能一个人结束)齐人不能受贿秦，终于五国迁亡，怎么办？ 与嬴不救五国。 五国服丧，齐也免不了。 燕赵的君，起初有点远，能守住那土，义不收买秦。 因此，燕死于小国之后，但也有斯用兵的效果。 丹修荆卿，开始加快灾杨。 赵在秦尝五战，二败三胜。 秦击赵之后，李牧连就击中了。 洎牧用谗言，邯郸用郡，惜用武不完。 而燕赵在秦革灭亡时，可以说是智慧孤独、败北与死亡，真诚而不得已。 就像三国爱各自的土地一样，齐国不要依附秦国，刺客还不存在，好的还存在，胜负的数量，生存的理由，与秦国相比，还是不容易的。 (六国论第三段)、不受贿者受贿者服丧，失去强大的援助，不能一个人结束。 齐灭嬴不救五国。

3、五国服丧，齐也免不了。 到丹修荆卿，开始加快灾殃。 洎牧用谗诛，邯郸用郡，惜用武，不完。构造分析、方面1观点方面2分析论证方面3，注：或从不同的方面、不同的角度论述，由他占有、挑选。 看到鱼翅，不是扔在路上表示“平民化”，只要有营养，就和朋友们像白萝卜一样吃，只是不用它来宴请大宾。 看鸦片，也不要当众掉进厕所，看彻底的革命，送到药店，只是用来治病，得不到“卖膏，卖完就停”的玄虚。 只有香烟枪和香烟灯，形式上和印度、波斯、阿拉伯的香烟工具不同，但确实可以说是国粹。 如果背负着环游世界的话，一定会有人看到的，但是除了送到博物馆一点以外，我觉得那个侑预会大破坏的。 另外一群阿姨也很珍惜和她们分手。

4、否则，“自带主义”可能会有些危机。 不管怎样，我来拿。 我们会使用、保管、破坏。 那么，主人就是新主人，家也就成了新家。 (自带主义)，他占有，选择。 看到鱼翅，不是扔在路上表示“平民化”，只要有营养，就和朋友们像白萝卜一样吃，只是不用它来宴请大宾。 看鸦片，也不要在人前掉进厕所，看彻底的革命，送到药店，只是用来治病，得不到“卖膏，卖完就停”的玄虚。 只有香烟枪和香烟灯，形式上和印度、波斯、阿拉伯的香烟工具不同，但确实可以说是国粹。 如果背负着环游世界的话，一定会有人看到的，但是除了送到博物馆一点以外，我觉得那个侑预会大破坏的。 另外一群阿姨也很珍惜和她们分手。 否则，“自带主义”可能会有些危

5、机。 不管怎样，我来拿。 我们会使用、保管、破坏。 那么，主人就是新主人，家也就成了新家。 (拿来主义)，做法1观点(并列)做法2分析论证做法3，拿来主义段落结构分析：请概括课堂小练习，强者唱歌的结构，1，强者默默耕耘，平凡意外。 平凡是强者的基调。 2、强者自己建模，建模是强者的强健剂。 3、强者不靠运气，不靠自信，自信是强者永远的动机。慧眼识珠，特征1观点(并列)特征2总论特征3，强者的歌结构分析：请概述课堂小练，包容(04北京)的结构，1，山包容。 父亲是个山人，有着如山般包容的心。 天是包容的。 母亲是天，有着像天一样包容的爱。 3、海洋是包容的。 老师是大海，有着海洋般包容的心。慧眼

6、识珠、课堂小练习、快速结构总结。 1、“快”意味着珍惜，珍惜时间意味着“能收获更多的果实”。 2、“早”意味着活力，应该有一颗充满希望的心。 3、“早”是一种有耐心、有毅力地努力的生存姿势。 (2010湖南模范作文，二类文上，49分。 评价专家评分，本文题意合，中心明确，情感真实，内容项在二等上项评分(20分)文章语言流畅，符合论文文体要求，结构完整，字体整齐，表现项目中等分数(23分)的发展水平为“材料丰富” 全文共修订四十九分。 (全省超过85名考生)，课堂小练习，快速总结结构，分析为什么得不到高分。 1、快是心态。 早就采取了态度。 条件是快点。 评书老师认为，本文结构完整，语言表达顺利

7、，论据充分，字体整齐，表达项能够在二等上项得分。 但是，文章观点的概括、材料和观点的关系，思考的明确性和一贯性相当差，只能在二等下项或三等上项得分。 发展等级不给分数。 得分：表示20分内容的16分36分。 (10湖南模范作文，36分，三类文上)，本堂练习，以“幸福”为题写论文。 幸福是奋斗的过程。 幸福是感觉和内心的状态。 幸福是达到目标时的舒适。 幸福是对现状的满足。 幸福就是献身，是为他人谋利益。 在教会的练习中，以“幸福”为题写了论文。 幸福就是感觉和心灵。 幸福是对现状的满足。 幸福是奋斗的过程。 幸福是达到目标时的舒适。 幸福就是献身，是为他人谋利益。 在教会的练习中，以“下划线”

8、为主题写论文。 划下线，必须维护人格尊严。 人格尊严是正直人的高尚品格，失去尊严是失去人的根本。 华佗宁死不当侍医。 童第周为国争光。 霍元甲为国争斗。 吴玉章为了升国旗而斗争。 有下划线的人是有原则的人，有骨气的人。 王景不为女婿谋京职。 文天祥宁死不降本。 朱自清不收美国面粉。 彭德怀，毛泽东。 要保护人类的根基，就要有便雅悯的心。 保护人的底线，必须有社会责任感。课程总结1、并列式结构文章可以从若干角度、若干方面、若干做法、若干特征、不同方面、不同水平等来考虑。 2、要注意论点之间有一贯性和顺序性。 必须是逻辑性的、阶层性的。 不要相互包容和交叉。 方法指导，一、材料精当，事例典型新鲜： 1、经典论据(古今中外名人事例) 2、新材料论据(各行业新闻人物，新闻事实) 3、名言警句4、古代诗文名句5、科学原理6、生活常识，阅读下列文字，按要求作文。 苏霍姆林斯基说，人类心灵的庭院中，最朴素最美丽、最平凡的花是人类的教养。 有爱，尊重他人，温文尔雅，心胸宽广，正派诚实的这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着诱人的香味。 请把自己的生活和心情联系起来，以“教养”为题写800字以上的作文。 课外练习，请以“心有千结”为题写论文。、阅读以下文字，按