2014高考生物一轮复习第八单元-第26讲人体的内环境与稳态.ppt

1、第一章 人体内环境与稳态,一、人体的内环境,淋巴,组织液,血浆,体液,细胞内液（约占2/3 ）,细胞外液（约占1/3 ）,内环境,2.内环境及其各组分之间的关系,细胞外液是体内细胞直接生活的环境。,1.体液：,人体内含有的大量以水为基础的液体,（1）内环境概念：,人体内的细胞外液，构成体内细胞生活的液体环境叫内环境,细胞外液,细胞,外界 环境,内环境,组织液,血浆,淋巴,细胞外 （内环境）,内环境是细胞与外界环境 进行物质交换的媒介, “内环境”与“细胞外液”是同一概念。“内环境”是相对于个体的外界环境提出，细胞外液是相对于动物和人的细胞内液提出的。 主要包括组织液、血浆和淋巴，但不是说就只有

2、这三种。例如，脑脊液也属于内环境组成成分。 人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体与外界相通的环境，因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的组成。,体液之间的数量关系: 细胞内液组织液血浆淋巴,【易错提示】,“细胞内液”与“内环境”、“细胞外液”与“外界环境”的区别,2、血浆、组织液、淋巴之间的关系,CO2和代谢废物,（2）组织液、血浆、淋巴三者的关系,血浆,组织液,淋巴,双向渗透,细胞,O2和营养物质,单向渗透,透过毛细血管壁,透过毛细淋巴管壁,内环境,淋巴循环,回扣基础构建网络,血浆,组织液,淋巴,细胞外液,细胞内液,体液,组织液,细胞内液,血浆,淋巴,回扣基础,突破考点,强化审答,

3、集训真题,练出高分,突破考点提炼技法,组织液,血浆、组织液,淋巴、组织液,血浆,淋巴、血浆,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,（3）组织液、血浆、淋巴三者的异同点,1）相同点：,基本化学组成相同，实质都是盐溶液,2）不同点：,如：血浆中蛋白质中较多，而组织液和淋巴中很少。,在人体内存在的部位不同,生活于其中的细胞种类不同,所含的化学成分含量不同：,营养物质：水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、 脂肪酸等。,代谢废物：CO2、尿素等。,其他物质：激素、抗体、组织胺、递质、纤维蛋白原淋巴因子、溶菌酶等。,2.下列各组化合物中全是内环境成分的是（ ） A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.H2O2

4、酶、抗体、激素、H2O C.纤维蛋白原、Ca2+、载体 D.Na+、 、葡萄糖、氨基酸 解析 血红蛋白、H2O2酶、载体，这些大分子物 质不是内环境成分。,D,突破考点提炼技法,解析,答案,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,A,突破考点提炼技法,营养,CO2、尿素,激素,抗体,递质,淋巴因子,只存在于细胞内,血红蛋白及与细胞呼吸、复制、 转录、翻译有关的酶,食物,消化酶,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,二、内环境的理化性质,内环境的理化性质主要包括,渗透压 酸碱度 温 度,1.渗透压,1)渗透压的概念: 指溶液中溶质微粒对水的吸引力. 2)渗透压的大小: 取决于溶液中溶质微粒的数目.

5、 3)影响细胞外液渗透压大小的因素: 主要与无机盐（Na，Cl）、蛋白质的含量有关.,在37时，人的血浆渗透压约为770KPa。,2. 酸碱度,正常人的血浆pH，在缓冲物质的调节下维持在7.357.45之间;,血浆中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质缓冲物质，每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的。 如：H2CO3/NaHCO3 , NaH2PO4/Na2HPO4,与血浆中的缓 冲物H2CO3反应,PH不升高,2.乳酸与碱性缓冲 物NaHCO3反应,3.碳酸浓度升高,H2O + C02,PH不降低,1.来自食物的碱 性物质碳酸钠,由泌尿系统排出,生成碳酸氢盐,生成乳酸纳,PH不降

6、低,由肝脏经泌 尿系统排出,经呼吸系统排除,突破考点提炼技法,乳酸,碳酸氢钠,神经递质,受体,抗体,相应的抗原,激素与靶细胞,细胞呼吸的各阶段反应,细胞内蛋白质、递质和激素等物质的合成,消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质和蛋白质的消化水解过程,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,回扣基础构建网络,中含有较多的蛋白质,渗透压、酸碱度和温度,Na+、Cl-,越高,7.357.45,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,回扣基础构建网络,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,回扣基础构建网络,调节,器官、系统,相对稳定,神经体液免疫,理化性质,必要条件,回扣基础,突破考点,

7、强化审答,集训真题,练出高分,突破考点提炼技法,完善下图，理解内环境的功能和稳态，并完成思考：,血浆,组织液,淋巴,循环,消化,呼吸,泌尿,皮肤,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,.如图是作用于人体组织细胞新陈 代谢的四大系统模式图。图中1、 2、3、4分别是 （ ） A.消化、循环、泌尿、呼吸 B.循环、呼吸、泌尿、消化 C.呼吸、泌尿、循环、消化 D.消化、循环、呼吸、泌尿 解析 呼吸系统可吸入氧气呼出二氧化碳，故4 是呼吸系统；泌尿系统可排出组织细胞产生的 代谢废物，故3是泌尿系统；循环系统将另三大 系统相联系，故2是循环系统；消化系统消化吸 收营养物质进入循环系统，故1是消化系统。

8、,A,突破考点提炼技法,正常的能量,体温、pH,形态和功能,pH,渗透压,体温,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,渗透压,组织水肿,代谢废物,O2,抽搐,血糖,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,技法提炼,突破考点提炼技法,1组织水肿及其产生原因分析,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,回扣基础构建网络,网 络 构 建,组织液,血浆,细胞,770,7.357.45,37,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,突破考点提炼技法,考点一 聚焦内环境的组成及相互关系,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,完善下面关于体液及内环境各种成分的关系图并思考回答：,血浆

9、,细胞内,组织液,淋巴,与内环境有关的2个易错点,突破考点提炼技法,易 错 警 示,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,解析,答案,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,突破考点提炼技法,C,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,突破考点提炼技法,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,突破考点提炼技法,A,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,技法提炼,突破考点提炼技法,内环境成分的判断方法,考点一,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,考点二,命题探究,技法提

10、炼,核心突破,突破考点提炼技法,循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统和皮肤,神经系统、内分泌系统和免疫系统,7和11,肺泡和组织细胞,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,3完善如下血浆pH调节图解,NaHCO3,泌尿,乳酸钠,消化,呼吸,呼吸,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,易 错 警 示,内环境稳态应澄清如下两种误区,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,解析,答案,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,突破考点提炼技法,B,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破

11、,解析,答案,突破考点提炼技法,解析,答案,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,突破考点提炼技法,C,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,解析,答案,技法提炼,突破考点提炼技法,2内环境稳态调节中涉及三种物质分子， 其来源及靶细胞或作用部位不同,考点二,命题探究,技法提炼,核心突破,突破考点提炼技法,实验十四,命题探究,核心突破,5滴0.1 mol/L,pH,酸或碱的滴数,液体环境,突破考点提炼技法,自来水,缓冲液和生物材料,自来水,生物材料,生物材料内含有缓冲物质，因而能维持pH相对稳定,实验十四,命题探究,核心突破,突

12、破考点提炼技法,实验十四,命题探究,核心突破,突破考点提炼技法,等量蒸馏水,等量的乳酸,1号试管pH变化明显，pH明显上升；2、3号试管pH变化不明显,1号试管pH变化明显，pH明显下降；2、3号试管pH变化不明显,实验十四,命题探究,核心突破,突破考点提炼技法,蒸馏水不具有缓冲作用，为对照组；人工配制的缓冲溶液具有缓冲作用；动物血浆与缓冲溶液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质,解析,实验十四,命题探究,核心突破,强化审答规范解题,回扣基础,突破考点,强化审答,集训真题,练出高分,强化审答规范解题,案例投影,回扣基础,突破考点,强化审答,练出高分,规范审答,红细胞运输氧气，此处浓度最高

13、,不清楚氧气的来源和扩散方式,细胞内（线粒体）,不明确红细胞的呼吸方式,毛细血管()通透性增强,对毛细血管和毛细淋巴管区分不清,表述范围太宽,基因突变,集训真题,强化审答规范解题,案例投影,回扣基础,突破考点,强化审答,练出高分,规范审答,对血浆和淋巴分布位置不清,表述不准确,增大,集训真题,集训真题体验高考,题组一内环境及其理化性质,题组二,题组一,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,集训真题体验高考,C,解析,答案,题组二,题组一,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,集训真题体验高考,题组二,题组一,解析,答案,集训真题体验

14、高考,A,题组二,题组一,解析,答案,集训真题体验高考,解析,答案,题组二内环境的稳态及维持,题组二,题组一,集训真题体验高考,解析,答案,题组二内环境的稳态及维持,题组二,题组一,集训真题体验高考,D,解析,答案,题组二内环境的稳态及维持,题组二,题组一,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,集训真题体验高考,D,解析,答案,题组二,题组一,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,集训真题体验高考,解析,答案,题组二,题组一,集训真题体验高考,A,解析,答案,题组二,题组一,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,

15、12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,1

16、4,15,A,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,B,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,C,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,C,

17、练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,A,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,D,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,D,

18、1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,H2CO3和NaHCO3,NaH2PO4和Na2HPO4,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,相等,相近,能。溶液渗透压的大小与溶质颗粒的多少有关。表中数据表明细胞内液和细胞外液的溶质颗粒大致相等,升高,内,外,增加,神经、内分泌和免疫,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,练出高分,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,免疫,记忆,垂体,下丘脑,神经递质,神经体液,免疫调节网络,练出高分,1,2,3,4,