第十课走向小康.ppt

1、第四课 走向小康,(第二节),解读小康,作者：houyajun,历史上的小康理想,“小康”一词源于诗经，描述的是一种生活比较殷实，可以安然度日的社会经济状况。这种小康只是在小农经济基础上的一种社会状态。随着社会的进步，小康的内涵更加丰富、更为深化。,邓小平与他的“三步走”战略,1980年，人民生活水平在温饱线徘徊； 2000年，人均GDP首次突破800美元，居民收入不断提高，贫困人口大量减少，物质生活日益美满，人民生活总体上达到小康。 2012年，我国国内生产总值达51.9322万亿元，人民生活水平进一步提高。,小康水平：是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。,我国现在达到的小

2、康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。,2000年底，我国人均GDP超过800美元，已经实现了总体小康，这是社会主义制度的伟大胜利。,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，仍然是我国社会的主要矛盾，（我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是我国现阶段最基本国情。）,党和政府提出，在21 世纪头20年，要全 面建设惠及十几亿 人口的更高水平的 小康社会，即全面 的小康。与总体的、初步的小康相比，全面的小康是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。,全面小康社会的特点？,21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更

3、加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实、生态更加文明。 （7个更加） （补充到26-28）,十八大对全面建设小康社会的新的更高要求,到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我国的经济将持续健发展；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。建成全面小康必须物质文明建设、精神文明建设、政治文明建设、社会文明建设、生态文明建设、全面协调发展。（五位一体）,全国人民的重大历史使命：集中力量全面建成小康社会，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。 （中国梦是什么样的？）,讨论全面建成小康社会的意义？ （补充到2

4、6-28）,全面小康目标的实现将进一步造福十几亿人口，促进全体人民的共同富裕，充分体现社会主义制度的优越性。,交流,怎样建成全面小康社会？（政治、经济、文化、生态几个方面说明）（补充到26-28） 答：政治：坚持初级阶段基本路线；坚持依法治国的基本方略；坚持以人为本，践行三个代表重要思想； 经济：贯彻落实科学发展观；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持共同富裕的根本原则；坚持改革开放；扩大对外开放；加强社会主义新农村建设； 文化：弘扬和培育民族精神；加强思想道德建设；加强教育科学文化建设，实施科教兴国、人才强国战略； 生态：坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策；实施可持续发展战略；

5、建设资源节约型、环境友好型社会；,建成全面小康社会青少年怎么做？ （理想+责任+学习+创新+艰苦奋斗+德才兼备+实践） （补充到26-28） 答：树立远大理想，努力学习科学文化知识；勇于承担社会责任，发扬艰苦奋斗精神，培养创新意识和能力，积极参加社会实践活动，做“德才兼备”型四有新人等。,本节课重点 1、我国目前达到的小康是什么样的？P27 2、全面小康社会是什么样的？P27补充 3、全国人民的历史使命？ 4、全面建成全面小康社会的意义？补充 5、建成全面小康社会国家怎样做？补充 6、建成全面小康社会青少年怎样做？补充,1、根据国家统计局公布的资料，到2000年底，我国DGP超过10000亿美

6、元，人均DGP超过800美元，这说明（ ） A、我国已总体进入小康的初级阶段 B、我国没有完全进入小康社会 C、我国已跨入共产主义社会 D、我国的小康已是高水平的小康 2、目前，我国社会的主要矛盾是（ ） A、社会主义物质文明与精神文明之间的矛盾 B、贫富巨大差距之间的矛盾 C、人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾 D、经济建设和环境保护之间的矛盾,C,A,3、下列关于全面建设小康社会的目标表达正确的是（ ） 全面建设小康社会的目标是较高标准的小康，将使人民生活更加殷实、宽裕 全面建设小康社会，将加快中西部地区农村的发展，体现共同富裕的原则 全面建设小康社会，更加偏于注重生活水平的提高 全面建设小康社会与总体小康的发展目标是统一的，不矛盾 A、 B、 C、 D、,D,4、简答题 （1）我国之所以