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文档简介
位置 复习课,用数对表示物体的位置,要先确定( ),再确定( ) ,( )表示列,( )表示行。,在方格纸上用数对确定物体的位置,先找出数对表示的是( ),( ),然后在列数与行数相交处描点,表示为( )。,5小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用( )来表示,用( )表示的同学坐在第( )列第( )行。,列数,行数,第几列,第几行,列数,行数,1,6,5,2,5,2,复 习:,竖排,横排,(4)确定物体所在的“列”时,一般是从( )向( )数; 确定物体所在的“行”时,一般是从( )向( )数。,左,右,下,上,前,后,4 3 2 1,1 2 3,熊猫(2,1) 小兔(3,4) 小猫(2,4) 小狗(3,1),做一做:,描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6)E(8,1),B,C,D,E,先写出三角形各个顶点的位置,再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。 写出所得图形顶点的位置,说说你发现了什么?,A(1,1),B( , ),C( , ),2 3,4 1,A(1,6),B(4,6),C(2,8),A(6,1),B(9,1),C(7,3),.,王玲家,赵华家,图书馆所在的位置可以用(
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