亲子与师生交往

1、,如果我们换一换,-换位思考,齐市第二十一中学 孙智勇,游戏规则：,1 首先把纸对折 2 第二次对折 3 再对折 4 把左上角撕下来 5 然后 旋转180度 6 再把左上角也撕下来,一.导入换位思考,同学展示自己的卡片,同样的纸，同样的指令，大家做出的图形一样吗？,纸拿在手上的角度不同，每个人的想法也不同。,你看到了什么？,活动二,小结：世界就是如此奇妙。换个角度，女巫变女王，青蛙变骏马。,小结：,产生误解 妨碍人际沟通 ,不同的角度,不同的看法,站在对方的角度去思考问题，理解他人,什么是换位思考？,二.解读换位思考,观看小品，深入理解,小品,思考： 1为什么会出现这种情况啊？ 2 大家(）

2、想怎么解决这个问题呢？,小结：,当你呼吁“同学，请理解我时”也许你的同学也需要你的理解 你你呼吁”老师，请理解我时”也许老师也需要你的理解 当你呼吁“父母，请理解我时”也许父母也需要你的理解 所以我们一定要记住-换位思考。,三.如何进行换位思考？,换位思考,第一步：如果我是他，我需要的是,秘笈,A当同学考的很差，我想：“如果我是他（她），我需要 ”。 B当同学因为内向被说胆小鬼，我想：“如果我是他（她），我需要 ”。,第二步：如果我是他，我不希望,A当同学发言时，我想：“如果我是他（她），我不希望 ”。 B当很多人排斥小凡时，我想：“如果我是他（她），我不希望 ”,第三步：如果我是他，我的做法

3、是,家长感言,家长感言,小结：换位思考是人际交往的法宝.,用别人不好的方式来对待别人，是小肚鸡肠， 用自认为好的方式来对待别人，是自作多情。 用希望别人对你的方式来对别人，是将心比心， 用别人期望的方式来对待别人，是善解人意。,四.实战换位思考,小结：,如果你已经准备好， 请拿出虚怀若谷的胸襟， 学会换位思考。,五.总结提升换位思考,学会换位思考，你就不会再与同学斤斤计较。 学会换位思考，你就不会再与老师怒目而视。 学会换位思考，你就不会再与父母针锋相对。,只是，换位思考不是轻飘飘的四个字， 学会它要有宽广的胸怀，要有博大的气 度，更要有体贴入微的心。,换个角度，心中一片天,换个角度，心中一片

4、天 别人也许是对的， 不要让自己受执着的困扰， 便能了解万物，欣赏认同世间的一切。 己所不欲，勿施于人， 要求别人做到，首先自己要做到。 闭门常思己过，才能不断进步， 多宽容别人，必能换来真诚和友谊。,配乐诗朗诵,身份大转换,请你分别转换为同学，老师，父母的身份，站在他们的角度，和你说说心里话：,谢谢！, 故事一 一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。 有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫 的。”猪听了回应道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是分你们的毛和乳汁，但是捉住

5、我，却是分我的命啊！”,立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。因此，对他人的失意、挫折和伤痛，我们应进行换位思考，以一颗宽容的心去了解，关心他人。,有爱走遍天下 那么大家知道“love”的真正的意思吗？,L O V E,Listen,Excuse,Obligate,Valued,倾听,感恩,尊重,宽恕,我们希望大家能够：,1.明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。 2.建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。 3.严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。,如果你已经准备好，请拿出虚怀若谷的胸襟，学会换位思考，你会发现，世界原本可以如此美丽，生活原本可以如此丰富，精神原本可以如此充实。,第二步：如果我是他，我不希望 A当同学发言时，我想：“如果我是他（她），我不希望 ”。 B当很多人排斥小凡时，我想