教育科研基础讲座.ppt_第1页
教育科研基础讲座.ppt_第2页
教育科研基础讲座.ppt_第3页
教育科研基础讲座.ppt_第4页
教育科研基础讲座.ppt_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、关于教育科研基础讲座、杨章宏、教育科研的操作特点、寻找变量关系建立大胆的假设、收集和处理信息的过程样本研究、教育科研中5种变量的分析、教育科研的选题，自己工作中的优势部位或弱点是课题的两个主要来源。 明确自变量和主要因素变量的关系是选题完成的标志。教育科研选题的过程、一、确定研究范围二、寻找逻辑起点向迁移逆向迁移三、形成研究假说、教育科研方法、科研方法的意义：寻求或完善假说的手段、使研究结果具有可靠性。 科研方法的本质：有目的地，收集、处理真正有效的信息。 根据反馈信息严格控制研究过程。 课题研究水平和相应方法的选择，应用各种教育科研方法的关键，一个完整的课题操作全过程，、观察、调查、经验总结

2、，文献分析、观察、调查、经验总结，行动研究本广泛阅读，深思，无视迷信注重观察思维的积累， 积累中思维信息的分类和综述从综述发展到评价，与非逻辑表现信息建立了逻辑关联，自变量的操作化设定修订，样本选择的典型性以一个课程或一个活动为基本单位设定目标设定过程设定修订战略设定修订， 仔细观察工具的设定修订例：评定式观察表评定式观察显示例：班级学生个别抽样解题口语记录受验者：基础水平：测试主题：测试时间：口语记录：观察工具设定修订例2 :行动检查表、行动检查表例1 :儿童游戏行动观察表、行动检查表常用观察工具设定修订例2 :时间抽样行动2 .学生的工作量和工作结构(月日)，常用调查工具设定修订例2 :测试分析表，常用调查工具设定修订例2 :问卷调查，结构性(封闭)问卷调查例：是非：自己决定的事，别人难以让我改变想法。 a .是的，b .不是的。 选择式：有些喜欢观察、摆弄、分解和玩耍。 a .不做那种事b .偶尔是的c .经常发生的事d .总是这样。 评价式：下一个电视节目，你喜欢()动物世界()天地间()文化生活()儿童故事电影()科技生活()美术动画()世界各地()电视连续剧请按顺序播出非结构型(半封闭型)问卷调查例：日常生活中，你最希望的问题是

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论