七年级生物下册 第10章人体内的物质运输和能量供给复习检测 苏教版

1、第十章人体内的物质运输和能量供应一、单项选择问题1、血液是红色的，主要是因为它含有更多的()A.红细胞血红蛋白营养物二氧化碳2.用显微镜观察血液涂片，在同一视野中看到的最大细胞数是()A.白细胞红细胞血小板淋巴细胞3、下列能吞噬细菌的细胞是()A.红细胞b .脂肪细胞c .白细胞d .精子细胞4.人体内没有细胞核的一组成熟血细胞是()A.b .血小板和白细胞C.血小板和红细胞5.如下图所示，将新鲜血液放入四个试管A、B、C和D中，试管A和B中加入抗凝血剂，试管C和D中不加入任何物质。放置24小时后，正确的图片为()白血球6.血液和组织细胞之间物质交换的场所是()A.心脏动脉静脉毛细血管7.静脉

2、瓣膜的功能是()A.保护静脉壁。防止血液倒流C.加速血液流动。降低血管壁上的血压8.请看下面的图形表示。血管的选择正常()A.静脉、动脉和毛细血管C.静脉，毛细血管，动脉9.左心室壁最厚，正确的解释是()A.左心室接收来自全身的血液，承受最大的压力B.左心室从整个肺接受血液，承受最大的压力C.当左心室收缩时，血液应该输送到肺部，收缩力最强D.左心室收缩时，血液应该输送到全身，收缩力最强10、肺的下列哪些结构特征与肺中气体交换的功能无关()。A.肺位于胸腔内。肺泡壁薄，仅由单层细胞组成B.肺泡数量多，面积大。肺泡外表面包裹着丰富的毛细血管11.心脏中以及心脏和动脉之间的瓣膜只能使血液流动()A.

3、右心房右心室肺动脉b。左心室左心房主动脉C.肺动脉右心房右心室d .主动脉左心房左心室12、等离子的主要功能是()A.携氧 B .促进止血和加速血液凝固C.营养物质和废物的运输13、我国实行自愿献血制度，提倡()健康公民自愿献血A.18岁以上B. 18-35岁C. 18-45岁D. 18-55岁14、人体呼吸系统的组成顺序应为()A.鼻、咽、喉、支气管、气管和肺B.鼻、喉、咽、气管、支气管和肺C.鼻、口、咽、喉、气管和支气管D.鼻、咽、喉、气管、支气管和肺15.在冬天，如果教室长时间不开放，许多学生会感到头晕和注意力不集中。这是因为在教室里()A.二氧化碳浓度过高，缺氧。温度过高C.氧气浓度太

4、高了。病毒和细菌太多了16、用玻璃管向清水里吹石灰水，会出现变化()A.变蓝变阴变不变变红17.肺泡周围有丰富的毛细血管网A.它有利于肺部和外界的气体交换。它有利于肺泡和血液之间的气体交换C.有利于血液中气体的运输。不利于气体交换18.在以下环境中工作的人呼吸系统疾病的发病率较低()A.园林工人乙.交通警察C.每天吸烟超过一包19、下列不属于空气污染的原因是()A.工业生产汽车尾气C.过量种植植物d .地面上的灰尘20、改善空气质量的根本措施是()A.种植能吸收有毒气体的植物。控制污染物排放C.建立自然保护区对污染行业进行罚款第二，填空1.血液循环系统由心脏和血液组成，心脏和血液是血液运输的动

5、力器官。2.贫血会降低血液运输能力。贫血患者应该多吃富含铁的食物。3、人类血型有多种血型系统，其中最基本的是血型系统，包括四种血型。输血应该以输血原则为基础。4.心脏每分钟跳动的次数被称为。当血液向前流动时，血管壁上的侧向压力称为。5.人体呼吸释放的部分能量以热量的形式用于维持生命；另一部分用于各种细胞。6.人体通过由和组成的呼吸系统与外界交换气体。7.它是呼吸系统的主要器官，也是肺部完成气体交换的地方。8.人体的肺泡壁很薄，由丰富的肺泡组成，适于物质交换。第三，联系问题1.请将下列血液成分与其功能联系起来。A.等离子体携带氧气B.红细胞运输营养和废物C.白细胞3促进止血并加速血液凝固D.血小

6、板病原体的吞噬作用甲乙丙丁 2.用相连的血管连接心脏的四个腔室。A.左心房主动脉B.左心室脉冲动脉C.右心房上下腔静脉D.右心室肺静脉甲乙丙丁 第四，地图识别问题1.下图是肺和组织中气体交换的示意图。根据图片回答。(1)在图中，一个进程被调用，b被调用。(2)图中结构：a是的。b是。c是。d是。(3)在血管E中流动的血液是血液，在血管f中血就是血。2.右边的图片显示了心脏的结构。根据图片，回答：(1)心脏主要由四个腔室组成。其中，最发达的心肌是。(2)图中动脉血流的心脏腔是静止的脉搏血管是。(3)静脉血管如图所示。(4)血液只能在心脏和血管中沿某一方向流动，这是因为图中的f只能打开；e只能打开

7、，这样血液就不能回流。(5)肺部循环始于图中，终止于图中。(6)A、A、B和C四个部分用字母和箭头表示血液在结构中的流动方向：3.右边的图片是人体血液循环路径示意图(1)血液循环分为和。(2)静脉血变成动脉血的地方是毛细血管。(3)与右心房相连的血管是和，他们都流血了。(4)体循环的结束位置为，这时，血变成了血。V.的实验分析1.在生物实验中，我们经常通过使石灰水变浑浊来检查二氧化碳气体的存在。一位同学设计了下面的实验，以验证呼出的空气含有更多的二氧化碳。取两根试管甲和试管乙，向试管中加入等量的清水，用洗耳球(吹气工具)向试管甲吹气。用吸管将呼出气体吹入试管B，观察并记录。(1)这个同学应该做

8、什么假设？(2)根据这位同学的假设，试管甲和试管乙会发生什么？(3)如果同学发现试管甲没有变浑浊，但是试管乙变浑浊了，他会得出什么结论？(4)你为什么要在这个同学的实验中设计一个试管？参考答案首先，多项选择题(每个小问题2分，共40分)15 BBCCB 610 DBDDA 1115 ACDDA 1620 BBACB第二，填空(每空格1分，共17分)1.血管和心脏的2、氧气、蛋白质3.ABO型、B型、AB型和O型同型4、心率血压5.体温的生理活动6.呼吸道和肺部7.肺泡8.单层上皮细胞和毛细血管三、连接问题(8分)1、a b c d 2、A B C D四、地图问题(8分)1.(1)肺内气体交换和组织内气体交换；(2)肺泡a和肺泡b周围的毛细血管C组织细胞和D组织中的毛血管；(3)动脉血和静脉血。2.(1)心肌和左心室(2)甲和乙；右心室、肺动脉(5)D、A (6)cA、Ba