文言实词（2）.ppt

1、,2019届文言文翻译二轮复习 清远市华侨中学 张莹,2019年3月12日,学习目标： 通过自我把脉，给一轮翻译找出病因，对症下药，在文言文翻译板块努力增分。,问诊： 我们的翻译为什么拿不高分？存在哪些问题？,(1)既见母，不敢以远役告，母亦微知之，谓曰：“汝第行，我疾安矣。”,（他）见到母亲以后，不敢把（自己）远征（的事情）告诉（母亲），母亲也暗中知道了这件事，对（他）说：“你只管去，我的病好了。”,完全凭感觉翻译,(1)既见母，不敢以远役告，母亦微知之，谓曰：“汝第行，我疾安矣。”,（他）见到母亲以后，不敢把（自己）远征（的事情）告诉（母亲），母亲也暗中知道了这件事，对（他）说：“你只管去

2、，我的病好了。”,没有对句子进行准确的“切”和“对”，漏点比较多，完美地避开了得分点。,(1)既见母，不敢以远役告，母亦微知之，谓曰：“汝第行，我疾安矣。”,（他）见到母亲以后，不敢把（自己）远征（的事情）告诉（母亲），母亲也暗中知道了这件事，对（他）说：“你只管去，我的病好了。”,虽然有“切”和“对”，但得分点翻译错误，日常积累不够，忽略了语境。,把脉： 1、延续初中凭感觉翻译的毛病，没有“切”“对”好，遗漏得分点。 2、日常积累不够，临场应变缺乏。,理解B （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也

3、、以、因、于、与、则、者、之。 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 （4）了解并掌握常见的古代文化知识 （5）理解并翻译文中的句子,首先，紧抓考纲。,以下文言文翻译的高考题的得分点落在哪些语言现象？ (2018全国卷II)(1)民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。 【参考答案】百姓思念王涣恩德，在安阳亭西为他建造祠堂，每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。（得分点：“弦歌”，“荐”，“为立祠安阳亭西”省略及状后，各1分，大意1分） (2017全国卷I)（2）而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。 【参考答案】而谢曜喜好褒

4、贬人物，谢曜每每发表议论，弘微常常说其他的事岔开话头。（得分点：“臧否”“以”“它语”“乱”各1分，大意1分） (2016全国卷I)（1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？ 【参考答案】皇上赐予的筵席不去参加，这是对君主的命令不恭敬。君主有病，却一定要让他亲自赴宴，做这样的事能心安吗？（得分点：“锡”“虔”“处之”各1分，大意2分） (2015全国卷)(1)吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。 【参考答案】我只知道我的君王可以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为此而死。（得分点：“帝”“苟”“死”，各1分，大意2分 ）,“臧否”： 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜

5、异同。（初中课文：诸葛亮出师表） “苟”： 苟富贵，勿相忘。（高中课文：司马迁陈涉世家） “虔”： 虔诚 恭敬而有诚意的态度。（熟悉的词语）,(2018全国卷II)元兴元年，（传主王涣）病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘案于路。吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。 找好小语境,你还记得一轮复习过的这些知识吗？ 文言文翻译标准是 文言文翻译原则是 文言文翻译方法口诀是 文言文翻译步骤是,信、达、雅,字字落实留、删、换 文从字顺调、补、贯,

6、审、切、对、连、誊,直译为主，意译为辅,其次，熟悉翻译得分要点。,下药： 首先，紧抓考纲。 其次，熟悉翻译得分要点。（“切”好“对”好，字字落实） 再次，善于联语境、迁移初高中所学及做过练习。,积累,应变,【衡水综合卷一】 （1）既见母，不敢以远役告，母亦微知之，谓曰：“汝第行，我疾安矣。”（5分） （2）既见怯伯，怯伯盛言海都之令以威之。哈剌八都鲁诡言自解，得间，疾趋。（5分）,翻译：（他）见到母亲/以后，/不敢/把（自己）远征（的事情）/告诉（母亲），/母亲/也/暗中/知道了这件事，/对（他）说：/“你/只管/去，/我的病/好/了。”（“既”“以”“微”“第”各1分，句意1分）,翻译：（哈

7、剌八都鲁）见到怯伯/以后，/怯伯/极力申说/海都的命令/来/威慑他。/哈剌八都鲁/说假话/为自己开脱，/得了一个机会，/急忙/逃奔。（“盛言”“威”“诡辞”“间”各1分，句意1分）,（1）既/见母，/不敢/以远役/告，/母/亦/微/知之，/谓曰：/“汝/第/行，/我疾/安/矣。”（5分）,（2）既/见怯伯，/怯伯/盛言/海都之令/以/威之。/哈剌八都鲁/诡言/自解，/得间，/疾/趋。（5分）,【第一学期第二次月考】 （2）时/仁宗/不豫，/废朝、临奠/皆/不果，/第/遣使/吊赙/其家。（5分） 翻译：这时/仁宗/身体不适，/废朝、临奠/都/未实现，/只/派遣使者/吊唁并资助/其家(办理丧事）。

8、（“不豫”“不果”“第”“赙”各1分，大意1分）,再 战 高 考,（2018年全国I卷）武帝践阼，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。 (2)帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。 翻译：皇上/因为/鲁芝/清廉忠诚行为端正，/一向/没有私宅，/让/士兵/为(他)/建造/五十间房屋

9、。（得分点：“以”“履正”“素”“作”，“为”后省略“之”。）,(2)帝/以/芝/清忠履正，/素/无居宅，/使/军兵/为/作/屋五十间。,拓 展 巩 固,二轮复习专题突破之 文言文+默写（二）,宪宗元和初，召入翰林为学士，再迁中书舍人。李吉甫自翰林承旨拜平章事，感出涕。谓垍曰：“吉甫落魄远地，更十年始相天子，后进人物，罕所接识；且宰相职当进贤任能。君多精鉴，为我言之。”垍取笔疏其名氏得三十余人。吉甫籍以荐于朝，天下翕然称吉甫得人。初，拾遗独孤郁、李正辞、严休复三人皆迁，及过谢垍，垍独让休复曰：“君异夫二人孜孜献纳者。”休复大惭。垍为学士时，引李绛、崔群与同列。及相，又擢韦贯之、裴度知制诰，皆踵蹑为辅相，号名臣。,(1)吉甫落魄远地，更十年始相天子，后进人物，罕所接识。 (2)垍独让休复曰：“君异夫二人孜孜献纳者。”休复大惭。,(1)吉甫/落魄/远地，/更十年/始/相天子，/后进/人物，/罕/所接识。,(2)垍/独/让/休复/曰：/“君/异/夫二人/孜孜献纳者。”/休复/大惭。,翻译：我/穷困失意/（被外放到）偏远地区（为官），/经历十多年/才能/辅佐皇帝，/后辈仕进的/人，/（我）很少/结交认识。,翻译：裴垍/唯独/指责/严休复/说：/“你/和/这两个/勤勉不懈地进献忠言以供采纳/的人/不同/啊！”/严休复/非常羞惭。,敲 黑 板 小 结,把脉： 1、延续初中凭感觉翻译的毛病，没