艺术类考生文化课备考方略

1、文化课备考方略,艺术类考生,一、艺术类考生文化及心理分析,1.艺术生大部分荒废文化课时间较长，例如学习画画期间，无暇顾及;一些不校文化课形同虚设，管理松懈，所以在高考前文化课“积贫积弱“。 2.时间紧任务重。不到三个月，6门功课。翻开 书，放眼望去，满眼茫然，内心的惶惑。 3.对文化课心存畏惧，有的把畏惧变成“厌恶”，很难进入状态; 4.心急要吃热豆腐 如何备考？,回校学习文化课学校大多数的做法就是拼命的发卷子，做卷子，讲卷子，不注重基础知识的讲解和学习，造成这一原因是高中不重视艺术生文化课的学习，造成艺术生学习文化课时很吃力，因为几个月后就是高考，考生大多会产生焦急的心态，越学不会越着急，越

2、学下去自信心就越受到打击，,艺考生在文化课复习阶段也面临许多问题，就是补习基础知识了和社会离远了，新闻都不看了。 其实这样是不利于高考中新情境问题的处理的。因为脱离了时代背景，读懂题目的困难加大。,二、艺术类考生文化课备考策略,1.取舍有道、对考生要有“四个清楚”： 清楚每一个考生目标到底是多少分？ 清楚不同考生那些范畴内有潜力可挖？也就是 这三个月要提高，什么地方有希望？ 清楚不同考生要采取什么针对方法才最有效? 清楚哪些知识让他们学了也是白费劲，索性“断 臂保命”。 2016年美术:一本线305,二本线280,专科线240 音乐:一本线300,二本线250,专科线220 体育:一本线340

3、,二本线290,专科线270 每个学生把目标分数分解到各学科、增分点。,艺术生就要学会果断地放弃某些知识点，更集中精力对付那些能出成绩的科目和知识板块。 其实这是因人而异的，不能搞一刀切。比如有的学生自作主张，干脆数学一点不学，结果数学高考考了个10分甚至一位数，但他的同学可能数学考了个60分，而这60分其实是慢慢悠悠用三个月时间里的零碎时间做到的，因为它其实有这个能力在数学里面挖出分来。 无端地“放弃数学”-这个是很多学生的通病-就显得非常不理智了。那么到底该放弃那些板块，该坚持那些板块？请教老师分析！,英语：考纲单词抽空记，高考冲刺不慌张 6月份开始学习文化课后就要制定下自己的文化课复习方

4、案。 大多数艺术生英语和数学都不好。尤其是英语因为好多学校都需要小分(就是除了总分外还规定单科的分数线一般是75到90分之间)并且英语学习是个长期的积累过程，不能等到最后突击！,英语学习可以分这几个过程： 在6-10月在校这三个月老师重点指导，把英语的语法学好，同时注意单词的积累。,可将目标分解，不要将目标一步指向高考，不要去考虑一张卷子能得多少分，而是将这些分数化为单词、句式和文章，一点点复习。 现在各大专业院校或综合类大学都要求英语小分，而英语又需要平时大量积累，厚积薄发。针对这种状况，艺考生应在10月份学习专业课的时候就给自己做个计划，一周至少抽出四天八个小时的时间背单词，做高考题，始终

5、保持良好的语感，维持成绩水平。,你可以制定个计划从高一到高三的单词，每天一个单元，这遍一定要仔细的记，用心的背，不要怕忘了，要符合科学的记忆方法比如循环法：如果你可以今天第一单元，明天第二单元，在看第一单元的时候一定要回顾第二单元，在看第三单元的时候，回顾一、二单元。如此类推，反复记忆。希望同学们一定要在这3个月内把这两点做到位，如果你做好了后面就很轻松了！,专业课学习后，也不要放弃英语，每天除了练习专业课外，每天抽出20分钟看会单词！尤其是高一到高三的单词一定要看！坚持下去。你要坐得住”凉板凳，耐得住寂寞”成功就离你不远了！,数学：熟记公式和定理，稳抓基础。 建议教师以课本复习为中心，主要是

6、熟记数学的公式和定理。指导学生做题课本上的例题，抓基础题和中档试题！难题不要做！,突出重点和常考的知识点，舍弃偏难的习题。坚持以基本题、简单题、容易题为主；做好会做的题目，提高总分。,语文 作文素材长积累，志在必得拿高分。 语文这个学科和英语一样都是属于长期积累的学科，对于艺术生来讲，来的最实惠的就是作文分。要考生平时注意作文素材方面的积累。,教师要吃透考纲，把握考试的范围，明确考试的重点，加强复习的针对性，强化语文基本能力的训练。对做题可能出现的重大失误，要反复强调。 如阅读题中找不准相应区间，作文偏题、跑题这样一些重大失误，通过这阶段的复习应力求杜绝。如果想拿高分，平时要多练，包括提取论点

7、的能力，组织材料的能力等，然后积累素材。,文 综 合 在高考中文综难、中、易比例是253，也就是说，难点在高考中占20%的分值，难度适中的占50%的分值，剩下这30%的分值相对较容易。 艺考生在复习中如果把这些知识体系化和网络化，再结合历年高考试题，就能化繁为简，化难为易，其实剩下要掌握的知识还不到这三门学科的60%，结合方法和技巧，文综就能轻松搞定。 勤看多翻抓基础，考点要从题里寻。 必须记住各科的基础知识，只有在熟记各科基础知识的基础之上，才能把题做好。 指导考生每天能够抽出点时间学习各科的基础知识。考前冲刺阶段才能迅速的增分。,文综还会面对一个问题那就是：书看完了，但是还是不会做题？为什

8、么？ 原因就是基础知识学习阶段只是把知识进行了梳理，考生只是看熟了，但是并没有深入的思考知识的本质和内涵，这个问题怎么解决，从做题中去领悟！几套真题下来就会做大多数题目了。,一是要对文综各科目整体知识有概括的了解，而不要弄简单的细节的东西； 其次在解题的细节方面要有所提高。要督促考生紧跟老师串讲的知识点，必背知识一定要背。,要善于利用发散思维。见到一个知识点要能由点引线再到面，最后想出跨学科立体思维框架。这样不仅可以不断巩固所学知识而且能提高思维灵敏度加快答题速度。,每个星期要回顾一次以前的知识。练习题用能和每个考点相对应的真题，这有助于最快地把握做题思路，适应高考。,多记多背，用串联的方式，

9、把知识有效地组合记忆起来，并熟记考试答题的套路，在回答文综的问答题时，根据套路以及材料作答，可能有效地提高分数。 艺术类考生最后阶段冲刺多复习文综或理综科目是比较有效的。,1.虽然文科性质很重但经济常识中那些计算题，如价值量、汇率等如果出刁了，还是够我们在考场上急出一身冷汗的，务必重视。 2.平时做题时要注意答题套路及术语的总结，如提到党，我们常从党的性质、宗旨、党风建设、领导执政方式等方面入手。 3.注意对课本知识的精确理解，减少模糊性错误 4.平时应适当关注时事热点如三农、金融危机、节能环保、统筹城乡、区域发展、科学发展观、新中国成立60周年等问题，将其与课本相关知识结合，知其然，思其所以

10、然。,政治,历史：一纵一横两条线,历史的一纵一横间总蕴含着发人深省的道理。因此，对历史的纵横把握能力是高考考查的重中之重。抓住纵横两条线索，纵向把握一地各个历史阶段的史实，横向对比同一阶段各个国家的不同状况。 纵向：我国古代政体的变迁及其原因；中国人民反列强侵略史；世界社会主义运动发展过程等。 横向：工业革命时期东西方主要国家的发展状况及此状况对后来一系列事件的影响。这样将知识穿线连网不仅利于宏观把握知识体系，也能加深对知识的理解。,自然地理中四大运动规律的难懂与难算，这需要我们发挥学数学的精神平时多练、多思。 自然地理中也有不少需要背的东西(如西南地区滑坡泥石流高发原因)需要我们发挥文科生特

11、长。 趣味性强的人文地理是多数文科生喜爱的，但要得满分却很困难。只能平时练习时多加总结尽量完善我们的答题点，亦可自己总结小专题，考试时灵活套用。 人文地理的核心当数农业、工业、交通、城市，对其发展条件评价一定要烂熟于心。,地理：发扬啃数学的精神,以农业为例，分析一地农业发展现状常从自然(气候、地形、土壤、水源等)、社会经济(农业基础、工业基础、交通、科技、政策等)两方面答，有时要连上一些时政内容。 此外，在文综地理科复习中，地图是地理知识的重要载体，地理知识、原理、规律以及考核形式都集地图于一身.,俗话说政史地不分家，内在有联系。这就要求同学们树立“生活处处有文综”的意识：平时看新闻等信息时要

12、从命题人及考生的双重角度筛选信息：此信息与课本哪部分相关，可以从哪个角度出题，如何回答等。,例如，新闻材料是有关新中国成立60年、中国发展道路回顾的。示范命题如下：在新中国经济及发展道路探索上我们由最初的计划经济过渡到如今的市场经济，二者各自利弊如何？为何要把“有形的手”与“无形的手”结合起来？(经济常识)；改革开放使中国走上了富强之路，试从哲学角度分析改革的重要意义(哲学常识)；中国近代许多仁人志士对中国发展道路进行了一系列艰难探索，请列举三个并说明其意义(中国史)；请对比新经济政策与我国改革开放政策的实施背景及结果(世界史)；珠江流域对推动中国一步步走向现代化作出了突出贡献，试从其地理环境

13、分析其原因(地理)；回答时只需回挂课本相关知识并加上自己的思想逻辑，顺畅地表达出即可。,物理重点把握中、低难度题,主干性知识，把学习的基点放在基本概念、基本规律和原理的理解上，总结典型试题中重要的物理模型、物理过程，拓展问题情景，变换思维角度，反复评估，从而掌握物理学的重要思想和方法;对于非主干性知识，则应充分重视、全面复习，不应存在侥幸心理而产生知识盲点。 对高中物理各板块的知识，能够综合的地方要有充分的认识和准备，特别是力学和电磁学两大版块内容的综合练习应该达到一定的深度，应该将运动和力、功和能量变化、守恒思想、场的观念、电磁感应等主干知识有机地融合起来，从不同的角度深入剖析，融会贯通，形

14、成整体认识。,从阅卷场反馈的情况来看，由于书写不规范造成失分的现象是比较严重。 因此养成良好的书写习惯，是高考得高分的关键。规范的解题，要注意以下方面：规范画出过程或情境示意图;字母、符号书写要规范，大小写要区分;写出必要的文字说明，主要是研究对象、过程或状态;方程式要用规律、定理的原始表达式，不要用推论等。 物理考前几点重要的提示：选择题中如果选“不正确”的，别把“正确”的选上;左右手(定则)别混淆;实验题做图先用铅笔试画，确定后用签字笔描好，别忘了坐标轴上的数量级;实验题目计算结果中一定要注意有效数字，计算做功别忘了考虑正、负;求“矢量”时别忘求方向。,1.回顾试卷检查错误。将做过的试卷找

15、出来，温习“错题”，思考当初出现问题的原因。利用最后几天，弥补知识上的漏洞，纠正思维方式上的偏差，规范解题程序上的疏漏。并有针对性地精练一些训练题。避免同样的错误在高考中重现，让失误减小到最低程度。 2.回归教材。有很多同学做了大量的题目，而忽视了课本，导致某些简单知识、概念和规律的适用条件记不清。尤其光学、热学、近代物理方面更加需要看看课本。另外还要重点看看课后的实验，包括实验原理、器材、步骤、数据处理方法、电路图等都要详细地看。,3.主攻中、低难度题。高考试卷易、中、难的题目比例规定为3：5：2，显而易见高考试题的主体是中低难度题，有些难题也是中、低档题重新组合，其本质并不会变化。因此，考

16、生应该把主要力量放在提高中低档题的正确率上，而不要过多地追求那些新题型、新思路、新概念、难题。 4.练习高考题并研究高考评分标准。练习近3年的高考物理试题，在此基础上明确高考中的重点、难点和热点。对高考评分标准进行细致研究，明确解题过程中哪些是得分点，并掌握如何准确表达得分点;明确怎样答题更简捷有效，从而养成规范解题的习惯，提高得分率。,化学,回归课本，重视考纲。 注意教材内容的知识点、增长点，综合点，有些高考试题就来自于课本上的原题或改编，平时在做题时遇到课本上的实验或不清楚的知识点，一定要做上记号，及时翻阅课本;联系实际，关注社会热点问题。 针对高考题热点，以艺体生能掌握的试题定专题，归类

17、总结式复习。如：选择题的阿伏加德罗常数、有机物、覆盖面、电化学、周期表、物质分离方法；二卷题各大题的简单填空题。,查缺补漏、突破弱项。 二轮复习主要是查缺补漏，突破弱项。,选择题：一般包括化学与生活、有机实验、元素周期律、离子平衡、电化学、离子反应等，应争取每天都要控制时间做一套单科的选择题，训练解题技巧，选项中先分析平时熟悉的一项，即先排查简单选项，后重点思考较棘手的一项，搜索相关知识点，最后处理计算的选项。不会的要猜一个。,同一专题的题目要有比较和总结。,非选择题：论述性题目一定要组织好文字,按照老师指导的答题模板作答;计算部分一般涉及质量分数、密度、体积的换算,计算方法主要是：关系式法，

18、电子守恒法、原子守恒法，通常难度都不大，但计算时一定要细心，先列公式再计算，注意单位的换算。,图像题先要看清楚横纵坐标代表的物理量，尤其是纵坐标，然后根据化学知识分析概念图像数量三者之间的关系，具体步骤可以概括为：“一明标”、“二析点(起点、拐点、平衡点、极值点、突变点)”、“三识线”。,在后期复习过程中应该做一些近几年新课标全国卷I的高考真题或模拟题，熟悉试卷结构及各知识点的常考题型，在模拟测试的过程中学会合理分配答题时间，学会静心分析图表、耐心搜集信息，准确回答化学部分非常零碎的问题。 重温错题、回归课本也非常必要的，教材中涉及到的实验，特别是有机实验的表述更应该引起考生的注意和重视。”,

19、生物,记忆是生物拿高分的基础。考生要做到读书、背书，熟记教材原字原句，反对死记硬背，但不记不背，是不可能取得高分的。 1.复习中可把教材上的原句原话制作成填充，填写;把教材上重要知识点归纳出来，点击关键词;列出教材上的图解、反应式等，默写;阅读章节的前言和小结。,2.生物科得高分的关键点：拿下选择题。生物科的选择题放在最前面，一般来说不会太难，考生应争取拿满分，最多失分不能超过一题;选做题尽量不失分。,选修部分一般以教材为本，识记为主。 只要考得不偏，拿13分或满分是可能的;必做的非选择题尽量多得分。这个部分有四道大题，往往有两道是比较简单的，甚至一看题就能得出答案。另两道题中有一道为压轴题，往往也有两空比较简单，考生应尽量得分。,一轮复习一些重要的章节，平时没有弄清的知识点，指导考生 “啃课本”，写出知识网络，做好笔记。 要求考生可以建立自己的生物错题集，每次做错的题目记下来，一个个解决掉。,3.注意总结