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文档简介
选题,开展研究性学习,制作：郭玉玲 单位：广东番禺中学 日期：2017.02,回顾：研究性学习活动的过程,牛顿无选择吃了苹果，而是思考最终才发现万有引力定律,牛顿被苹果砸中,牛顿的思考,假如牛顿不去思考，结果又会怎样？,思考,选题的重要性,选题的来源,茶叶对植物的影响,寻味番禺建筑文化,无味垃圾桶设计,从大妈广场舞到养老问题研究,校园广播站发展前景,思考：下面的课题属于上面哪个范围？,加快防治“白色污染”的步伐,如环境保护，生态建设，能源利用，农作物改良，动物保护，天文研究等,如文化、政治和经济等社会关系,如从关注个体成长的角度，如家庭、学校和发明创造,选题的原则,以下选题为什么不适合作为研究性学习的课题,难度过大,不符合科学规律,太过抽象,不符合道德规范 和法律法规,这个题目被研究 了无数次，毫无 新意,这个题目意义不大,选题的4个原则,选题的任务,小组按下面要求选定课题题目,
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