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1、7.1求解消元-二元一次方程导学目标:用代入消元法求解二元一次方程导学的重难点:运用代入法的技巧求解二元一次方程式。 就是这样理解从“二元”到“一元”的转换。指导环节:1 .主动学习1 .创设教育方案1 )用代入法求解二元一次方程式有哪些步骤?2 )解二元一次方程式的基本想法是什么?2 .学法指导分析3 .自主学习1 )、的解的话,就是a=_ _ _、b=_ _。2 )、如果已知方程组的解也是方程组的解,则a=_ _ _、b=_ _ _ _ _、3 a2b=_ .3 ),方程式y=1-x的解如果也是方程式3x 2y=5的解,则为x=_、y=_。4 ),如果已知的x=1和x=2都满足关于x的方程
2、x2 px q=0,则p=_ _、q=_ _ _ .5 )、如果m n-5 (2m 3n-5)2=0,则求出(m n)2的值6 )、已知的2x2m-3n-7-3ym 3n 6=8是关于x、y的二元一次方程式,求出n2m7 )、市场调查显示,某消毒液大瓶(500g )和小瓶(250g )两种产品的销量(按瓶子修订)比为2:5,有的生产每天生产此消毒液22.5t,该消毒液需要将大瓶和小瓶两种产品各分好几瓶。8 )、独立完成教材93页的练习3、4题4 .团内交流的疑问2 .展示后教1 .小组报告交流并展示疑问问题2 .教师说几句话,解决疑问问题3 .检测反馈1 .教室的成就练习1 )、如果2ay 5b3x与-4a2xb2-4y相同,则a=_、b=_ _ _ _。2 )、k=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的情况下,方程组的解中的x和y的值相等。3 )、已知的二元一次方程式3x 4y=6、x、y相互为倒数时,x=_ _、y=_ x _ _、x、y相等时,x=_、y=_ _ _ _ _。4 )关于x、y的方程式y=kx b,k比b大1,x=时如果y=,k、b的值分别为()a.b.2,1 c.- 2,1 d.- 1,05 ),如果(5a-7b 3)2=0,则求出a和b的值。6 ),如果有与方程组共同的解,求a、b2 .学习总
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